龙潭小学三年级下学期体育教学工作计划

龙潭小学三年级下学期体育教学工作计划

一 、 学情分析

1 、学生情况：三年级一个班，30人，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2 、技能情况：三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。但在集体活动中，还缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目标。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。 二、指导思想

认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 三 、教材分析

（1）、 从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

（2）、 教材内容儿童化，生活化 ， 更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。

（3）、 整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

（4）、 借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。 四 、教学目标

① 培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。 ②发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。 ③掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。 ④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力

⑤体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。 五 、 教学措施

① 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学

② 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。 ③ 采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。 ④ 在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。

⑤ 积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。

⑥ 将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。 三年级体育教学进度 周次 课时教学内容

一1 2 3室内课《做广播操的好处》游戏：组字接力 队列队形 游戏：迎面接力 韵律活动《小白船》游戏：单脚跳接力

二1 2 3室内课《小篮球规则简介》游戏：传球接力 快速跑（30-40米）游戏：赛龙船 武术基本动作 游戏：跳长绳比赛

三1 2 3 室内课：《手的卫生》游戏：投球入筐 武术组合动作 游戏：障碍赛跑 加速跑（30-40米）游戏：小足球运球比赛

四 1 2 3 室内课：《不要随地吐痰》游戏：黑夜过岗哨 武术组合动作 游戏：跳长绳比赛 后滚翻 游戏：赛龙船

五 1 2 325米往返跑 游戏：大灰狼抓小白兔 后滚翻 游戏：冲过战壕 原地摆臂练习 小足球运球比赛

六 1 2 3 后滚翻接挺身跳 游戏：叫号赛跑 50米加速跑 游戏：猫抓老鼠 跳高辅助练习 游戏：打龙尾

七 1 2 3 快速跑50米 游戏：老鹰抓小鸡 掷沙包 游戏：冲过战壕 单脚跳 游戏：打活动目标

八 1 2 3 掷沙包 游戏：迎面接力 韵律活动《跑跳步》游戏：运球接力 跳高辅助练习 游戏：打龙尾

九 1 2 3 立位体前屈 游戏：螃蟹赛跑 俯卧撑 游戏：老鹰抓小鸡 纵叉横叉 游戏：障碍赛跑

十 1 2 3 篮球传球 游戏：篮球比赛 篮球运球 游戏：运球接力 双手胸前投篮 游戏：夹球接力

十一 1 2 3队列队形 游戏：投活动篮 队列队形 游戏：抛抛接接 助跑几步屈腿跳起 游戏：钻环赛跑

十二1 2 3 50米加速跑 游戏：投活动篮 仰卧起坐 技巧：前滚翻接力 立位体前屈 游戏：投沙包

十三1 2 3 立定跳远 游戏：比比谁力气大 小沙包投掷 跳长绳比赛 立定跳远 游戏：拍球比多

十四1 2 3考核：立定跳远 小组自主活动 仰卧起坐 游戏：小足球运球比赛 跳短绳比赛 游戏：两人三足走

十五1 2 3 跳短绳 50-60米放松跑 少年拳 400米耐久跑 考核小沙包 游戏：障碍赛跑

十六1 2 3 小篮球比赛 游戏：运球接力 考核：少年拳 游戏：小足球比赛 考核：400米 游戏：前滚翻接力

十七1 2 3运球投篮比赛 游戏：打活动目标 小篮球比赛 游戏：跳跃赛跑 小篮球比赛 游戏：障碍赛跑

十八1 2 3室内课《战胜自卑 树立自信》 室内课《营养与健康》游戏：组画接力 体育锻炼为什么能增强体质 自评、互评成绩