天涯石小学逸景分校一年级语文作业批改细则

天涯石小学逸景分校一年级语文作业批改细则

1、作业书写要求：

（1）、凡是需要画线的地方一律要求用直尺。

（2）、拼音本：拼音书写按四线格正确书写，字迹书写要规范，写在田字格里的字，如果字写正确了，但是笔画没有放在田字格相应的位置，则算错误，在原字上画一个圈，需要学生改正。每次作业完后，老师在下一行四线格的右边批阅成绩，并写上批阅日期。成绩的批阅使用五星，优秀用两个五星表示，良好用一个五星表示，及格和不及格不使用五星，只批阅日期。

（3）、田字格：抄生字使用田字格本，每一行写六个字， 再组一个词。写字部分要求书写美观、运笔到位的字可以在字的旁边用★标出，如果书写不规范，则在原地上用橡皮擦掉后修改，并在后面每个字重新书写两行。

（4）、方格本：一格写一字，要求学生写字要写在方格中央，不偏不倚，标点符号占一格(省略号、破折号占两格)，并写在方格左下角(若遇行尾有标点符号，就写在行尾方格内)。每次作业要在第一行的中间写上课题，抄词语竖着抄写三遍。

(5)、练习册:用“√”勾画练习册左上方的笑脸(三个档次）,并署上日期。练习册上的修改要求。如：字的书写、画线要求同上。 (6)、默（听）写本：默写词语，一行写四个。默写句子、课文首行必须空两格。如果首行不够写，第二行顶格，直到这句话或这一个自然段完。默写古诗时居中。

(7)、语文书上的练习，如：语文天地，争取作为课堂练习穿插在其中，下课后要及时检查并让学生修改。检查或批阅时也要使用红笔，使用作业批改的统一符号，学生修改后再检查，用红笔画“√”。 2、作业批改要求：

（1）、做到思想性、科学性、无错误，对作业中出现的普通性、典型性错误要及时分析评讲，个别问题个别辅导。教师的改笔一律用红笔，字迹要端正，书写要清楚。批改符号要规范统一，正确的用“√”，错误的在原地用“Ο”，要常用简要激励性批语给予鼓励。批改作业要认真细致，一面作业上的习题，要逐题或逐行批改，防止误批、漏批。使用等级制（优、良、及格、不及格四个等第）或加★、★★、★★★，对有进步或突出作业应给予肯定，提倡写表扬性、鼓励性的评语。

（2）、及时批改。书面作业批改要及时，不得有漏批、不批或代批现象。原则上是当天批改完毕（病、事、公假除外）。一般上午批改完毕，未经批改的作业不能发给学生。批改作业后要及时讲评、辅导，纠正作业中普遍存在的问题。有针对性地进行面批与讲评。面批时要帮助学生指出错误之处，耐心辅导其明白正确的解答方法。利用中午的午管或下午的托管进行讲解和督促学生修改。学生抄袭作业或字迹潦草、不符合要求或少做、不做作业的，要进行批评教育并及时要其重做或补做，但反对让学生进行过多的简单重复劳动和罚做作业。 （3）、批改要规范。“√”或“Ο”要打得规范，不应打在学生的作业字迹上，应打在空隙处。抄写词语的批阅，应在每个词语的右下

角打上对错记号。每次批改在课题右边写上等第和批改日期，字迹不能太大，同样要写端正。对学生作业、考试的评定要公开客观，统一标准。批改符号清楚明白，批改文字工整规范，为学生起示范作用。注重培养学生认真检查作业、自行修改的好习惯。

（4）、练习册作业有错订正在原地，在原先的“Ο”上用橡皮擦掉后修改。作业订正对后，打上“√”，表示改对了。如果是抄写词语、默写词语之类的，还必须要求学生在原地订正好以后再抄写2遍在后面。

（5）口头作业：教师布置的口头作业，即课文的朗读、背诵、预习等。若果是家庭作业，可检查家长签字。如是课内作业，可上课统一检查或课下抽查。

另外：每位学生准备一本课堂书写本、默写（听写）本、家庭作业本，要求统一用拼音本。默写和听写本不拿回家，放在学校。如果家庭作业需要听写或默写时，则写在家庭作业本上。