攀登英语一级A 示范课教案
By: 杨家华
授课日期：2012年3月2日第1节8:40—9:15 授课教师：杨家华 授课班级：二（2）班
授课内容：攀登英语一级A Unit 5第2课时
一、Studying aims(学习目标)：
1、提高学生对各种英语活动的兴趣。
2、让学生了解并正确使用“What color is it？询问某物体的颜色并能做出恰当回答。
3、能够自由欢快的哼唱所学歌曲；了解房屋各部分的英语表达。 二、Teaching points(学习要点)
Key points(重点): 能熟练地运用本单元所学日常用语
Difficult points(难点):强化对所学词汇house, door, win, dow, wall, bed, roof, pig, wolf.的认读。 三、Preparation(教学准备)：
多媒体投影仪，课堂VCD视频，课件相关素材。 四、Content（学习内容）:
A、晨间学习（Morning time）:
复习Unit 2所学内容：Good morning!（早上好） B、课堂学习（Class time）： 1、Songs and Chants（歌曲童谣） 复习已经学过的歌曲童谣。 （1）ABC Songs（字母歌） （2）Follow Me（跟我做）
（3）We are a family（我们是一家人） 学习歌曲童谣：Rain Rain Go Away
教师根据歌词大意配以相应的动作帮助学生理解“rain（雨）”和“go
away(走开)”，学生边模仿歌曲边做动作做。 2、Everyday English（日常用语）
引导学生用英语询问某种物体的颜色并能做出正确的回答。 What color is it?
It`s black. It`s white. It`s red. It`s blue.
3、Cartoon English（动画英语）
迪士尼神奇英语VCD第2天内容，第4课第2节。 五、Teaching procedures(导学步骤)：
A、Warm-up（播放歌曲Let′s Sing） 5分钟 1、预热交际英语 问候（Greetings）
T: Good morning,boys and girls! Ss: … T: How are you? Ss: … T: What`s your name? Ss: … 2、预热活动
从前面学过的童谣，选取Good morning 我能展示（I can show）
鼓励学生大胆上台展示。可以展示歌曲,也可以展示单词。 步骤1：教师播放歌曲，学生伴随歌曲Good morning拍手并
快乐的哼唱。
步骤2：游戏：开小火车：教师引导学生接力表演吟唱。 步骤3：教师对活动情况进行评价
B、Songs and Chants（歌曲童谣） 6分钟
步骤1：复习已经学过的歌曲童谣，教师引导，学生分组表演。
ABC Songs（字母歌）
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg.Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn.Oo Pp Qq Rr Ss Tt.Uu Vv
Ww Xx YyZz. Xx Yy Zz. Now you see, I can sing my ABC.
Follow Me（跟我做）
Follow me, follow me, hands up, hands up.
Follow me, follow me, hands down, hands down. Follow me, follow me wave your arms. Follow me, follow me, bend your knees. Follow me, follow me, turn right, turn right . Follow me, follow me, turn left, turn left.
We are a family （我们是一家人）
One two three. We are happy. One two three. We are a family. One two three. We are happy. One two one two three. 要求学生大胆地说，尽量清楚准确地重复。
步骤2：学习歌曲童谣：Rain Rain Go Away
教师根据歌词大意配以相应的动作帮助学生理解“rain（雨）”和“go away(走开)”，鼓励学生边模仿歌曲边做动作做。
步骤3：强化对所学词汇house, door, win, dow, wall, bed, roof, pig, wolf.的认读。
步骤4：教师对各小组进行评价。
C、Everyday English（日常用语） 10分钟
1、播放《课堂学习》VCD Unit 5第2天的日常英语学习环节，让学生反
复听、大胆说。
2、引导学生用英语询问某种物体的颜色并能做出正确的回答。
What color is it?
It’s black. It’s white. It’s red. It’s blue. 3、日常英语游戏 游戏内容：认识颜色 游戏步骤：
步骤1：教师准备好蓝色卡片（blue card）、黄色卡片（yellow card）、
绿色卡片（green card）、黑色卡片（black card）、白色卡片（white card）。
步骤2：教师给学生展示各种颜色的卡片，并教学生认识这几种颜色。
步骤3：教师请几个同学上来拿着卡片，当说到一种颜色就请拿着该颜色的
同学举起卡片。举对的同学奖励小红花一朵。
步骤4：老师问、全体学生答，学生问、其他学生答，两生问答，培养学生 在生活中主动运用英语的习惯。 步骤5：教师对各小组进行评价。
D、Cartoon English（播放动画） 10分钟
1、播放迪士尼神奇英语VCD第2天内容，第4课第2节。 2、做迪士尼游戏
我来说你来指(I Say and You Point)
游戏内容：《迪士尼神奇英语》第4课重点单词：house (房子)、door (门)、window (窗户)、roof (屋顶)、wall (墙) 游戏步骤：
步骤1.教师说出house/door/window/roof/wall等英语，让学生指出相应
的实物，并大声说出英语。
步骤2.小组内进行游戏，一个学生说出单词，其他学生指出相应的实物，
并大声说出英语。
步骤3：对各个小组的情况进行评价。 E、Sum-up(小结) 4 分钟 1、引导学生总结本课时所学内容。 2、教师评价各组的学习情况。 3、学生自我学习评价。 六、Teaching consider(教学反思)
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