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(名师整理)道德与法治七年级上册 第1单元 第2课《第1框 学习伴成长》优秀教案

来源:用户分享 时间:2025/7/11 12:45:40 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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由;

游泳、弹琴-------让面前的世界更精彩,生活更充实 坚强、自尊、勇敢----让生命更茁壮,获得幸福生活,实现人生价值

师小结:学习打开了生命的视窗,让刘伟的世界变得更广阔、更精彩;让他体验到了不同的生活方式;学习带来了更多的选择,让他变得更加独立和自由。学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。 学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。

师:同学们,像刘伟这样用学习点亮生命的人古今中外还有很多,你知道的有哪些? (学生列举)

师:司马光凿壁偷光,刻苦学习,名垂青史;毛泽东读书不倦,挽救了中国革命,成立了新中国,成为一代伟人;自学成材的莫言,第一位获得诺贝尔文学奖的中国作家,为国争光;渴望光明的海伦凯勒在黑暗的世界里用学习点亮了生命,也照亮了别人。他们在点亮自己生命的同时,也在帮助他人,服务社会的过程中获得了幸福的体验,实现了人生的价值。

师过渡:同学们,还记得《学习歌》中那句话吗?

中国有一句话:活到老学到老,白发也能变年少,活到老学到老,不枉人生走一朝。让我们在生命的每段历程中,都用学习伴我们一起成

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长。

第三环节 学习伴我成长 至今我已经学习了 _________ 等课程。 通过学习,我获得了_________ 方面的知识。 通过学习,我掌握了_________ 方面的技能 通过学习,我学会了处理 _________ 方面的问题。

为了将来的发展,我还要学习_________ 。 师:同学们,当一个又一个鲜活的的个体生命被学习点亮的时候,我们的社会、国家、世界也就同时被点亮了。让我们在中学时代最美的年华里,用学习点亮我们青春的生命,用学习伴我们一起成长。 拓展作业: 鹦鹉学舌是学习吗?

要求:课下搜集相关材料,下节课开展小辩论

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