4、在日常体育教学中，请举出5个学生最喜欢的发展灵敏素质的练习方法。 答：
5、在弯道上起跑，你应站在什么位置上？如何克服弯道跑中的离心力？ 答：
6、体育与健康课程的基本理念是什么？ 答：
7、根据新课程精神结合教学实际，你是如何加强学生学法指导的？ 答：
8、在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的？
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9、谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。 答：
11、简述坐位体前屈的测试方法。 答：
12、简述轮滑直线滑跑的动作要领？ 答：
13、学生体育健康标准测试项目有哪些？ 答：
14、乒乓球攻球引拍动作的技术要领？ 答：
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15、 什么是“极点”现象？ 答：
16、 怎样克服“极点”现象？ 答：
17、怎样让学生成为课堂学习的主人？ 答：
18、请写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。答：
19、有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出三种营养素在人体中的主要作用？ 答：
20、列举六项发展跳跃能力的方法，并写出急行跳远的动作过程。 答：
21、青春期体育锻炼要遵循什么原则？ 答：
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22、运动技能形成和发展的过程（形成规律）。 泛化 分化 巩固 动作自动化 一、泛化过程
二、分化过程
三、巩固过程
四、动作自动化
23、影响篮球投篮命中率的因素有哪些？
25、上好一堂体育课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节体育实践课的备课须考虑哪些内容？ 答：
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