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《C#.NET程序设计》教案

来源:用户分享 时间:2025/7/26 23:38:46 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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3. 理解ADO.NET模型,其体系结构。 4. 了解ADO.NET数据库访问流程。 教学内容(包括基本内容、重点、难点): 1. 例子:01_DisplayTabularData。 仅仅比DataSet例子多了一个SetDataBinding方法的调用。 2. 例子:02_DataSource Array 注意Item类的定义和SetDataBinding方法。 3. 例子:03_DataSourceDataTable 注意SetDataBinding方法。 4. 例子:05_DataSourceDataSet Dataset.Relations:获取用于将表链接起来并允许从父表浏览到子表的关系的集合。 DataRelationCollection.Add (String, DataColumn, DataColumn):用指定名称以及父列和子列创建 DataRelation,并将其添加到集合。 5. 例子:09_ScrollingDataBinding CreateDataset:从Products表读取内容,填充到数据集的名为“Product”的表对象中,返回该数据集。 retrieveButton_Click:当点击按钮时,调用CreateDataset方法获取数据。控件的DataBindings属性,为该控件获取数据绑定。ControlBindingsCollection.Add (String, Object, String)方法:使用指定的控件属性名、数据源和数据成员创建 Binding,并将其添加到集合中。 讨论、思考题、作业: 参考资料(含参考书、文献等): 李春葆等, C#程序设计教程,清华大学出版社,2009 万科,覃剑, Visual C# .NET程序设计基础与上机指导,清华大学出版社,2007 邵鹏鸣, Visual C#程序设计基础教程,清华大学出版社,2005.4 Burton Harvey等著,康博译, C#程序设计教程, 清华大学出版社,2001.10 John Sharp著,周靖译, Visual C# 2005从入门到精通, 清华大学出版社,2006.6 Karli Watson,Marco Bellinaso等著,康博译 C#入门经典, 清华大学出版社, 2003.12 实施情况及分析 教学过程设计:复习_____分钟,授新课_60__分钟,安排讨论__30_分钟,布置作业____分钟 授课类型(请打√):理论课√ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式(请打√):讲授√ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源(请打√):多媒体√ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□

填表说明:1. 每项页面大小可自行添减;

2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

第 23 次课的教学整体安排

授课时间 第 15 周 第3-4节 课时安排 授课题目(教学章、节或主题):第13章 ADO.NET模型 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次): 1. 理解ADO.NET的数据访问对象。 2. 掌握连接对象的使用。 3. 掌握命令对象的使用。 4. 掌握数据读取对象的使用。 教学内容(包括基本内容、重点、难点): 1. ADO.NET的数据访问对象:Connection、Command、DataReader和DataAdapter。 2. 以OleDB.NET为例介绍DataProvider对象。 3. 连接对象:例13.10和13.11。 4. 命令对象:例13.12,例13.13和例13.14。 5. 数据读取对象:例13.15。 讨论、思考题、作业: 参考资料(含参考书、文献等): 李春葆等, C#程序设计教程,清华大学出版社,2009 万科,覃剑, Visual C# .NET程序设计基础与上机指导,清华大学出版社,2007 邵鹏鸣, Visual C#程序设计基础教程,清华大学出版社,2005.4 Burton Harvey等著,康博译, C#程序设计教程, 清华大学出版社,2001.10 John Sharp著,周靖译, Visual C# 2005从入门到精通, 清华大学出版社,2006.6 Karli Watson,Marco Bellinaso等著,康博译 C#入门经典, 清华大学出版社, 2003.12 实施情况及分析 教学过程设计:复习_____分钟,授新课_60__分钟,安排讨论__30_分钟,布置作业____分钟 授课类型(请打√):理论课√ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式(请打√):讲授√ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源(请打√):多媒体√ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□

填表说明:1. 每项页面大小可自行添减;

2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。

第 24 次课的教学整体安排

授课时间 第 15 周 第5-6节 (补) 课时安排 授课题目(教学章、节或主题):第13章 ADO.NET模型

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