人教版五年级下册语文第二单元试卷

人教版五年级下册语文第二单元试卷

班级_________ 姓名 _________ 得分________

第一部分 基础知识积累与运用 (35)分

一、 我会正确读下面拼音，能把词语写正确。(8分) lián péng pēi tāi xiū kuì yòu zhì （ ）（ ）（ ）（ ） Tiān fù táo qi fáng ài jì mò

（ ）（ ）（ ）（ ） 二、给下面带点字选择正确的读音。(3分)

1、最喜小儿亡(wú wáng)赖，溪头卧剥(bō bāo)蓬莲。 2、我忽然想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)地笑出了声音。 三、补充四字词，并选择正确的词填空。(5分)

（ ）不自（ ） 默（ ）（ ）声（ ）尽脑（ ）

（ ）心所（ ） 一本（ ）（ ） 运转（ ）（ ）

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1、这是一道难题，我（ ）想呀想，终于有了眉目。 2、在老师面前，他总是（ ），可在同学面前调皮得很呢! 四、默写古诗《牧童》。(5分)

—————————— ，———————————。 ———————————，———————————。 五、我能将下面诗句补充完整。(8分) 1、 ，一寸光阴不可轻。 《偶成》 2、天行健， 。 《周易》 3、路曼曼 ，吾将 。

4、 不积跬步， ;不积小流， 。《荀子》 5、我还能写一句课外积累的名言或诗句。

六、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。(6分)

（ ）野果采来了。

（ ）大家都去了，只有懒熊迟迟不到。

（ ）一天，狮王召集百兽，叫他们全都上山采摘野果。

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（ ）懒熊这回可不懒了，气呼呼的赶来，振振有词的说：“分野果，差我一个不行!”

（ ）狮王又通知百兽，唯独没有通知懒熊。

（ ）狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道：“这么点事儿，差我一个不行?”

第二部分 阅读积累与运用 (30分)

一、课内阅读《冬阳-童年-骆驼队》片断(14分)

爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼(jué jiáo)的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的;慢慢地嚼(jué jiáo),总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系(xì,jì)着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

“为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

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我的(稚嫩，幼稚)心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”

爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”

冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗?骆驼也（ ）掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上（ ）下来，（ ）在肚皮底下。我真想（ ）把剪刀替它们（ ）一（ ），因为太不整齐。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，（ ）在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。

……

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还(huán,hái)了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么(怀念,想念)童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

1、划去文章中不正确的读音或词。(3分) 2、照样子仿写词语。(2分)

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