2019-2020年小学六年级语文下册联考试卷
一、 看拼音写词语。（6分）
yōu yǎ shū jí chōu yē ( ) ( ) ( ) qīn shí yuán gù róng yù ( ) ( ) ( )
二、 比一比再组词。（6分）
峻（ ） 窜（ ） 避（ ） 竣（ ） 蹿（ ） 蔽（ ）
三、 我能用毛笔字将下列各字写在米字格中（最后做此题）（4分）
四、 汉字游览园。（4分）
1 “鼎”字，用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。 2 “鼎”字的意思是：①古代煮东西用的器物；②比喻王位、帝位；
③大；④正当、正在。下列“鼎”字的意思是：（填序号） 鼎力相助（ ） 一言九鼎（ ）
五、 词语天地。（8分）
◆维持 坚持 （ ）生活 （ ）锻炼 （ ）秩序 ◆飘浮 飘拂 鲜艳的红领巾（ ）在胸前。
◆果断 武断 爸爸处理事情很（ ），任何事都不和家里人商量。
◆（ ）（ ）旁通 无（ ）有（ ） 舍（ ）逐（ ）
六、按要求写句子（8分）。
1.李老师对我们上课时态度非常严格。（正确的句子） 2.太阳升起来了。
改为比喻句： 改为拟人句： 3.这多姿多彩的生活，我们应该好好珍惜。（改为反问句） 4.你们俩都已经知道错了。你们赶快互相道歉吧。
用关联词连成一句话： 5.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。
改双重否定句： 6.钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。（仿写） 钱可以买到 ，但不一定能买到 。
七、日积月累。（6分）
1.操千曲 ，观千剑 。 2.人闲桂花落， 。
3.山下兰芽短浸溪， 。
4.水是眼波横， 5. ，春风送暖入屠苏。
6.只有那些勇敢镇定的人，才能 。
八、生活中的语文。（2分）
1.下列广告语（ ）表达了“永不停止，不断进取”的精神 A．澳柯玛，没有最好，只有更好。 B. 科龙电器，质量取胜。 C. 广告做得好，不如新飞冰箱好。 D. 伴随一生，X X奶粉。 2.作为六年级学生，你将度过最后一个“六一”儿童节，你们班准备举行一次庆祝活动，请你为这次活动设计一个主题：
九、阅读《凡卡》片段做题。（10分）
亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇 他写道 我在给您写信 祝您过一个快乐的圣诞节 求上帝保佑您 我没爹没娘 只有您一个亲人了
凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。——爷爷是日发略维夫老爷家里的
守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，瞧着梆子，在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教学的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的…… 1、 这段主要写了什么？（2分）
2、 给第一自然段加上标点符号。（2分）
3、 作者在这里穿插了对往事的回忆，一次是 ；另一次 。这样安排，意在与 形成鲜明的对比。（3分）
4、 用“_____”画出文中一处写景的语句，说说它好在哪里。
十、课外阅读。（16分）
快乐是一种角度
快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。
在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤横累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。
荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没伤及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。
快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。 有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，
而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”
一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。 1. 写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
逆境（ ）（ ） 愁眉苦脸（ ）（ ） 2. 文中“不幸之中的大幸”指的是什么？你有类似的经历或感受吗？（3分） 3．短文第四自然段在全文中起了什么作用？（2分）
4．根据短文内容填空，并照样子写句子。（3分）
（1）沙漠中艰行而久渴的人的快乐是 。 （2）逆境中挣扎而伤痕累累的人的快乐是 。 （3）默默耕耘无私奉献的老师们的快乐是 。 （4） 的快乐是 。 5.“快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。”你是怎样理解这句话的？生活中你感受过哪些快乐？（4分）
6．从文中寓言你得到了什么启发？（2分）
十一、习作。（30分）
题目：再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
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