最新人教版九年级化学上册单元测试题及答案全套

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含期中期末试题

第一单元测试卷

（时间：45分钟 分数：100分）

一、选择题（每小题3分，共30分。每小题的4个选项中只有1个选项符合题意） 1．以下是某省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（ C ） A．竹编 B．剪纸 C． 米酒 D．木雕 2．下列各种物质中，颜色、状态都相同的是（ A ） A．空气和天然气 B．铁和铜 C．水和植物油 D．酒精和食盐

3．你在家中帮家长洗碗或玻璃杯时，确定碗或杯洗干净的标准是（ C ） A．碗或玻璃杯内壁看不到污物，呈无色透明状 B．冲洗时倒出的水是无色透明的

C．碗或玻璃杯内壁的水既不成股流下，也不聚成水滴 D．上述中的任意一种标准均表示碗或玻璃杯已经洗干净 4．下列图示实验操作中，正确的是（ A ）

A．向试管中加入少量固体粉末 B．给试管加热 C．滴加液体 D．加入块状固体 5．我们观察到蜡烛有以下性质，其中属于化学性质的是（ D ） A．蜡烛是白色的圆柱体形

B．切一块石蜡放入水中，能浮在水面上 C．蜡烛质地较柔软

D．点燃烛芯，蜡烛可以燃烧

6．化学实验室中的药品是按（ A ）来存放的。 A．类别 B．颜色 C．状态 D．气味

7．如下图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ A ） A．继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气 B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 C．得出空气中没有二氧化碳的结论

D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论

8．取3 mL的液体，然后加热，需要的仪器有（ B ）

①试管；②烧杯；③试管夹；④酒精灯；⑤蒸发皿；⑥铁架台（带铁圈）；⑦石棉网； ⑧滴管；⑨量筒

A．①③④⑦⑨ B．①③④⑧⑨ C．②④⑥⑧⑨ D．④⑤⑥⑦⑧⑨ 9．进行化学实验时，下列应急措施正确的是（ C ）

A．酒精灯内的酒精不足时，可以向燃着的酒精灯内添加酒精 B．万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下 C．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖

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D．找不到灯帽时，可以用嘴吹灭酒精灯火焰

10．下列实验方案与实验结论相对应的是（ D ） 选项 A B C D 方案 比较呼出气体中二氧化碳含量较空气中的多 说明白烟的成分与蜡烛成分相同 说明酒精灯火焰分为三层，而焰心温度最高 说明液态水与气态水可以相互转化 结论 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共40分） 11．“化学—人类的生活，人类的未来”。

（1）化学是在 分子、原子 层次上研究 物质 性质、组成、结构与变化规律的科学，它改善了人类的

生存 和 发展 条件，丰富了人们的生活。

（2）化学变化的基本特征是 有其他物质生成 。化学是一门以 实验 为基础的科学。

（3）用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗

净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在这个过程中竹片发生了 化学变化 （选填“物理变化”或“化学变化”）。 12．中国是一个文明古国，所创作下的古代诗词不仅优美而且在其中蕴含有化学知识。 （1）“玉不琢不成器”中发生的变化是 物理变化 （填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）“钻石恒久远，一颗永流传”说明钻石具有的性质是 常温下化学性质稳定 。 （3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。下列关于“泪”的说法正确的是 BC 。

A．“泪”是指石蜡燃烧生成的水 B．“泪”说明石蜡熔点低，受热易熔化 C．“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化

13．物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们必须理解它们之间的联系与区别；请仔细思考，完

成下面的题目。

（1）现有①湿衣服晾干；②铁锅生锈；③轮胎爆炸；④镁条燃烧；⑤衣橱中的樟脑丸逐渐变小；⑥食

物变质；⑦电灯发光；⑧冬瓜腐烂八种变化，请你判断其中属于物理变化的是 ①③⑤⑦ ，属于化学变化的是 ②④⑥⑧ 。请你说明判断物理变化与化学变化的依据是 有没有新物质生成 。 （2）选择序号填空。

①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质

粮食能酿酒 ④ ；酒精易挥发 ③ ；汽油燃烧 ② ；沥青凝固 ① 。

（3）物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途分别是由物质的哪种性质决定的，请在下面的横线上

填写“物理性质”或“化学性质” ①液态氢气作火箭燃料 化学性质 ； ②用金刚石切割玻璃 物理性质 ；

③稀有气体可作电光源，是利用稀有气体的 物理性质 ； ④灯泡中充氮气以延长灯泡的使用寿命 化学性质 。

14．请根据图示回答相关问题。

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A B C

（1）写出有标号仪器的名称：a 胶头滴管 ；b 酒精灯 。 （2）上述四个实验中，操作正确的是 B （填字母序号）。

（3）选择上图错误操作中的一个，写出可能导致的后果 D引起失火 ；正确操作应是 用灯帽盖灭 。 15．日常生活中的一些用品与我们化学实验中的仪器作用相似。请写出下列生活用品相对应的实验仪器名

称：

炒菜时取味精（小勺子） 药匙 烧热水（电热器） 冲白糖水（杯子） 烧杯 给病人打针（注射器） 酒精灯 量筒或胶头滴管或分液漏斗 16．如图所示，把下列实验仪器的名称填在横线上。

① 试管 ② 集气瓶 ③ 量筒 ④ 烧杯 ⑤ 滴管 ⑥ 水槽 （1）吸取或滴加少量的液体需要用 ⑤ 。（填标号，下同） （2）能用来加热的仪器是①④ 。 （3）量取8 mL的水，需要用③⑤ 。

（4）把糖溶解到一定量的水中时，需要用 ④ 。

三、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共30分） 17．小明通过学习“对蜡烛及其燃烧的探究”，最近对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧等

产生了兴趣，于是开始了系列实验。

（1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是 固体 ，酒精是 液体 ，液化气是 气体（填 “固体”

“液体”或气体）。

（2）点燃液化气，观察到的主要现象有 ①③⑤（填序号）。

①发出蓝色火焰；②燃烧后产生有刺激性气味；③发光、放热；④产生浓烟；⑤火焰分层

（3）用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出，观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象

相同：在最外层呈圆弧状黑斑，说明液化气燃烧的火焰也 是 （填“是”或“不是”）分层的， 外焰 温度最高，平时用水壶在液化气灶上烧开水应 用液化气的 外焰 加热。

（4）为了探究液化气燃烧后生成的产物，他将一只干冷的烧杯罩在液化气的火焰上方，烧杯内壁出现

水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。这说明液化气燃烧的生成物中一定含 水 和 二氧化碳 。

（5）小明发现家用液化气燃烧有时在锅底会有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是 碳

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粒 ，产生的原因是 液化气不完全燃烧所致 。

18．小华同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”，请你帮助他完成实验探究

过程的设计，并根据实验数据得出结论，还要回答实验过程中的有关问题。 【提出问题】用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰? 【做出猜测】你的猜测是： 用外焰加热 。

【活动过程与记录】 取三支试管，各加入5 mL水。①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热；②将另一支试管的底部与灯芯接触加热；③将第三支试管的底部放在外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所需的时间（假设以上情况中试管不会破裂）。

所需时间 结论 第①种情况 87s 第②种情况 54s 酒精灯外焰温度最高 第③种情况 25s 【问题与讨论】①上述实验三支试管中，各加入5 mL水，即要求所取水的量相同，若不相同行吗？为什么？ 不行，对比实验必须是在相同条件下进行的 。 ②若不用以上探究方法，你认为还可以有其他方法吗？若有，请简要叙述操作过程、现象及结论： 把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中，约2 s后取出，观察到与外焰接触的火柴梗已烧焦，而焰心处还完好无损，说明外焰温度最高 。

第二单元测试题

（时间：45分钟 分数：100分）

一、选择题（每小题3分，共30分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1．下列方法能鉴别氧气和空气的是（ D ）

A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中

C．观察颜色 D．将带火星的木条伸入集气瓶中 2．下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是（ B ） ①磷+氧气 +氧气

五氧化二磷 ②乙炔+氧气水 ⑤高锰酸钾

二氧化碳+水 ③硫+氧气

二氧化硫 ④氢气

锰酸钾+二氧化锰+氧气

A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②③④⑤ 3．下列物质的性质与其用途不对应的是（ C ） A．氮气的性质稳定--用作保护气

B．铁能与氧气和水发生缓慢氧化--用于食品保鲜 C．氧气的密度比空气略大--用于急救病人

D．稀有气体通电发出不同颜色的光--制作霓虹灯

4．人类的生存离不开空气，如下图所示为空气成分示意图，下列有关空气的说法中正确的是（ D ） A．X、Y、M均为纯净物 B．X约占空气质量的78%

C．硫在Y中燃烧发出淡蓝色火焰

D．灯泡和食品包装中均可充入X作为保护气 5．下列说法不正确的是（ B ）

A．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量

B．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体 C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫 D．实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用