内蒙古科技大学包头医学院 申请增列口腔医学硕士专业学位授权点 - 图文

2013年增列硕士专业学位授权点申请表

硕士专业学位类别（工程领域）： 口腔医学硕士

申报单位名称：

内蒙古科技大学

国务院学位委员会办公室制表

2013年12月14日填

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一、申请增列硕士专业学位授权点论证报告

内容要求：参照《增列硕士专业学位授权点基本条件》，从人才需求和招生计划、培养目标定位、培养方案和培养方式、质量保障条件以及自身的优势与特色等方面就增列本硕士专业学位授权点的必要性和可行性进行论证，同时还须就与行（企）业合作的状况做出说明。论证报告限5000字以内。

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内蒙古科技大学包头医学院

申请增列口腔医学硕士专业学位授权点论证报告

二十世纪九十年代以来，高等教育的跨越式发展将口腔医学教育推上改革的快车道，医学科学技术的发展推动口腔医学教育必须进行更加深刻的变革，口腔医学教育的重心不断趋向高素质人才的培养。西部大开发战略的实施对西部地区口腔医学院提出了区位性要求，加快培养具有高素质的口腔医学专业人才。

一、专业人才需求与招生

1. 我国口腔医学的发展需要更多的执业医师及高层次人才

中国人口14亿，牙科医生11万，口腔技师11万，牙科医生和人口的比例为1:12636。1985年中国每10万人拥有一个牙医，1995年5～6万人拥有一个牙医，2005年2.5万人拥有一个牙医，2010年1.3万人拥有一个牙医。由此可见，中国的牙医从业人员及口腔医学伴随着中国经济的腾飞快速向前发展。但相比于欧美、日本等发达国家平均每1000～2000人就拥有一个口腔医生，还有很大的差距。国家的发展目标是2030年可以达到4000～5000人拥有一个牙医。这意味着在未来10-20年内中国的口腔医院及诊所将需比现在扩大5倍，以满足日益富裕的中国人民对口腔疾病的治疗、保健及牙齿美容的需要。

随着中国口腔医学的发展和人民生活水平以及文化、消费水平的提高，人们对医疗技术及服务的要求也越来越高，从而对高级口腔医学人才需求越来越大。全国牙病调查显示，中国人患牙病率为97%以上，成年人中，牙周病患者约50%，人口龋齿发病率为37%，平均每人有龋齿2.47颗，按13亿人口计，全国龋齿患者近5亿人，龋齿总数在10亿颗以上。

面对庞大的服务人群，我国口腔医务工作者任务繁重，数量严重匮乏，亟需更多规范的执业医师及高级口腔人才充实到口腔医务工作者的队伍中。

2.招收口腔医学专业硕士是国家和自治区口腔医学教育发展的需要，毕业生有良好的就业前景。

2010年第六次人口普查结果：内蒙地区常住人口为2千4百万人，而现有口腔医学从业人员仅1000余人（包括民营企业），这意味着2.4万人才能拥有一名口腔医务人员（仅相当于2005年我国的平均水平）。

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我区现有内蒙古医科大学、内蒙古科技大学包头医学院（简称包头医学院）、赤峰医学院三家高等院校每年招收口腔专业本科生共约100余人。而一名口腔本科毕业生真正能胜任口腔临床工作，需要一年甚至更长时间来培养专业素质。这种再培养往往是“传-帮-带”的形式。面对庞大的、对口腔医疗服务要求越来越高的服务人群，这种形式的再培养已经远远不能适应市场的需求。内蒙古科技大学包头医学院现作为在包头的唯一一所医学类高等院校，已经成立了口腔学院，2002年开始招收口腔本科生，已向社会输送口腔专业人才近300名。我校学生的考研热情非常高，每年本科生考研率保持在25%左右，毕业生独立工作后，对知识的渴求，对提高自身素质的要求会日益增高。 口腔专业硕士研究生的就业领域较宽，既可在口腔医院或综合医院从事口腔医疗工作，也可开设私人诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容，就业前景是光明的。

从国家、地区人才需求和毕业生就业前景来看，口腔学院增设口腔医学硕士专业学位点都是非常必要的。

3.口腔医学专业学位授权点拥有充足、稳定的生源，有吸引优秀生源、保障招生规模的相关政策

（1）生源有保证：内蒙地区三家高等院校每年向社会输送100余名口腔本科毕业生。周边省份高等院校如：宁夏医科大学、山西医科大学等院校每年口腔专业本科毕业生共约180人左右。我校现已招收口腔专业本科生7届。2007届口腔学院首届毕业生44人，其中12人考取了研究生，1名在读博士；每届口腔本科毕业生的考研率保持在25%左右，学生考研的积极性非常高。但由于学院比较年轻，没有独立的口腔医学硕士点，学生只能转考其他学校。

如果我校口腔学院设有自己的硕士点，内蒙地区及周边省份的口腔本科毕业生及已参加工作的年轻医生都是我校充足、稳定的生源。

（2）措施有保障：为吸引优秀生源、保障招生规模，我们将采取全国研究生入学考试的招生办法。由国家统一命题，统一组织考试、学院组织面试，根据考生的情况综合评定决定录取标准和拟录取名单。同时加大对招生工作的宣传力度，采取常规招生宣传与集中宣传等多种形式，充分利用校友资源及现代化的传播媒体宣传好我校，提升学校形象，吸引优秀生源报考。

二、培养目标定位

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