简笔画校本课程教案

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科目：教师：

美术教案

简笔画 赵贝

教 学 进 度 表

周次 ...

日期 计划进度 节数 实际完成情况 备注 《蔬果类》 《花木类》 《景物类》 《昆虫类》 《禽鸟类》 《动物类》 《人物类》 《综合类》 《创作》

课 程 方 案 课程名称 儿童画培训（简笔画、创作画） 1、让学生了解简笔画的基本特征以及绘画方法并能进行创作。 2、学会用简单的线条来概括表现简笔画的特点。 课程目标 3、培养学生的绘画表现能力，提高学生的审美创造力。 课程类型 简笔画、创作画 活动地点 三年一班教室 时间 2011.9.5 内容 《蔬果类》 材料准备 绘画用具 完成情况 完 成 2011.9.12 课 程 内 容 与 活 动 安 排 《花木类》 绘画用具 完 成 2011.9.19 《静物类》 绘画用具 2011.9.26 《昆虫类》 绘画用具 2011.10.10 《禽鸟类》 绘画用具 2011.10.17 《动物类》 绘画用具 2011.10.24 《人物类》 绘画用具 2011.10.31 《综合类》 绘画用具 ...

活 动 记 录 教学时间 教学内容 2011.9.5 《果蔬类》 1、 让学生学会用简单的线条表现果蔬类。 教学目标 2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。 3、培养学生对生活的热爱，提高学生的审美创造能力。 教学方式 临摹、创作 1. 我们每天都在吃什么呢？学生纷纷说出各种蔬果的名字，谁能详细介绍一下呢？ 2. 出示几幅果蔬类范画，让学生欣赏分析。 3. 小组讨论自己对果蔬类的了解以及画法，并说说还有更好的表现方法吗？ 4. 教师在黑板上范画几个典型的果蔬种类，让学生观察，并谈自己的感受。 教学要点 5. 怎样才能表现的更动呢？学生说老师补充。 6. 学生作业，教师辅导。 要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。 7. 展评： （1）师生互评： 把学生作品贴到黑板上， 问：你喜欢那个作品？ 它有什么地方值得你学习？ ...