大班手工折纸教案

大班手工折纸教案

大班手工折纸教案

【篇一：大班手工折纸《折宝塔》】大班手工折纸《折宝塔》 大班手工折纸《折宝塔》 设计意图： 活动目标：

1. 能按要求折出宝塔的形状。

2 .培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。 活动重难点：

弓I导幼儿能按要求步骤自己折宝塔，在折纸过程中运用眼、手、脑按一定的逻辑顺序进行折叠。 活动准备：

折纸示意图一张，折好的宝塔一只，手工纸若干张。

协调并用

活动过程

一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。

1 .师：小朋友你们去过公园吗？你们看见过里面的宝塔吗？你们知 道宝塔是什么样子的吗？

2 .师：今天杨老师带来了一个宝塔，你们想看吗? 3 .教师出示范例作品，请幼儿观察。

引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？好看吗？你想知道它是怎么 折出来的吗？

师：那请小朋友们跟着杨老师一起来做吧！现在请小朋友先看杨老 师折的宝塔。

二、 教师根据图示折纸。

1. 教师出示折纸示意图：这些线表示什么？箭头呢？请幼儿仔细 观察示意图教师进行相应的讲解。

2 .根据示意图，教师示范折宝塔。要求幼儿仔细观察。 3 .首先正方形纸对折再对折变成小正方形。 4 .再每一面的小正方形打开，变成一个三角形。。

5 .沿着上面的三角折四个角上折，然后再拉下来变成小方块再折 叠。一共是两个面，四个角。

6 .两边再翻转折叠成塔底层，另外一边也这样做最后宝塔做好了。 小朋友你们刚才看了张老师折宝塔，你们想不想也折一个宝塔呢？ 三、 幼儿自己动手操作折宝塔。

1 .教师讲解折纸常规，让幼儿保持安静折纸。 2 .教师分发折纸材料，幼儿根据示意图开始折纸。

四、 教师巡回指导点评幼儿作品。

1 .教师在旁边指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各个步骤 间要边对边、角对角。

2 .教师小结本次活动，表扬幼儿的进步。

3 .展示幼儿作品。有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。 五、拓展延伸

师：小朋友做的都很好看，现在大家做的是一层的宝塔，那想不想 让宝塔变成好几层，变得高高的呢？你们自己动手几个小朋友之间互 相试试看怎么拼插？ 师：现在让老师来做给你们看看。将塔底层和若干个塔身穿插在一 起，就变成有好多层的宝塔了。

【篇二：手工折纸教案】

个人教案（初定） ［知识与技能］

1.提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作； 化的一些基本认识； ［过程与方法］

1. 通过老师的演示及视频教程同步的学习过程，锻炼幼儿的观察能 力以及自我学习的能

力；2 .通过对手工制作过程的观察，培养幼儿认真细致、按步就 班的做事能力；

3 .通过对制作成品的研究，找出制作方法这一过程，发挥幼儿的想 象力和创造力，增强

2 .培养幼儿对图形变

3 .掌握一些常见手工作品的制作方法。