海淀2012年高考一模语文试卷 文言文分析

海淀2012年高考一模语文试卷 文言文分析

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二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，完成6—9题。 鄞有高世之士，日

骆先生以大，貌严而气刚，行峻而言直，学广而闻多。落落不与世俗相俯仰，一语之不合，一事之不揩，则望望而去，终其身不齿。以故世之士子，鲜有当乎其意，辱与为忘形交者。然独视菊如贤友朋。

每岁即小斋之外，罗植数百本。春而锄，夏而灌，秋编其干而屏列之。当天气始肃，寒英盛开，披鹤氅衣，戴折角巾，携九节杖，巡行圃中。兄夫幽姿劝质，凌厉风霜，则思淬厉节操，处坚瘁而不屈。见夫黄而不杂，得土之中，则思正色独立，使君子有所敬而小人有所畏。见夫早培晚盛，不竞不争，则思居谦处让，退可以无咎而进为有悔。见夫味甘而气馨，品高而性介，则思蓄用以待时，洁身而处俗，不与黄茅白苇俱出于斯世。凡是数者，一或不类于是菊，又为之徘徊花下，仰而视，俯而思，且愧而且责。必也物我两忘，彼此无间，然后与之曹出乎轩窗寂寞之滨，并驱乎草木摇落之际。若相磋以道，相错以德，不自知其情之孚而身之化也。夫如是，则菊也，先生也，真所帮贤友朋也。

菊有贤友朋之象，而先生犹爱之如此，况世之贤士子乎?是故无贤士子则已，有则必为先生之所爱，如爱斯菊矣。先生爱贤之心，岂果有异于爱菊之心乎？呜呼：菊不能以自贤，惟先生能贤之。士子不能自知其不贤，惟先生能知之。贤也吾其爱，不贤也吾其案。呜呼，安得贤如是菊陶姓而潜名者与之论先生之交际哉！ （取材于元戴良《爱菊说》） 【 作答原则】：利用语法定位法予以解决。总体上，文言文出题的质量不高。 6.下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是 A则望望而去，终其身不齿 齿：并列 B退可以无咎而进为有悔咎 咎：过失

C若相磋以道，相错以德 错：指责，批评 D菊有贤友之象 象：这里指特征 【 试题详解】答案 答案 C 。

A则望望而去，终其身不齿齿：并列

相关答题区域：落落不与世俗相俯仰，一语之不合，一事之不揩，则望望而去，终其身不齿。

把句子补全了就能够推断出来了。（骆先生）则望望而去（之，指代“世俗”），（骆先生）终其身不齿（于之，“之”指代“世俗”）。与之齿：和他们并列。齿：并列。没错。 B退可以无咎而进为有悔咎 咎：过失

相关答题区域：见夫早培晚盛，不竞不争，则思居谦处让，退可以无咎而进为有悔咎。 咎，作宾语中心语，意思和“悔”接近，同义复词，过失。 D菊有贤友之象象：这里指特征 “象”作宾语，主语是“菊”，定语是“贤友”，译作“特征”、“特点”最为妥帖。 靠c项来推断，没有办法。不清楚出题人要搞什么玄虚。 7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是