主题训练(五)
范围:主题六、主题七 时间:40分钟
一、 选择题
1.[2018·北京朝阳区模拟] 下列关于人体运动的叙述,不正确的是 ( ) A.骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上 B.骨骼肌收缩是运动形成的动力 C.全身的骨通过骨连结形成了一个整体
D.在神经系统的参与下,骨骼和肌肉协调完成运动
2.[2018·北京朝阳区模拟] 鸟类的各种行为对于个体生存和种族繁衍具有重要意义,下面属于学习行为的是
( )
A.北京雨燕迁徙到非洲越冬 B.家鸡学会绕道取食 C.绿头鸭春天求偶 D.喜鹊在初春筑巢
3.[2018·北京] 排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是
( )
图Z5-1
A.在神经系统调节下完成 B.由一块骨骼肌收缩完成 C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D.体现了关节的牢固和灵活
4.[2018·北京昌平区期末] 当陌生人靠近羊群时,头羊会向人发起攻击,头羊的行为属于
( )
A.攻击行为 B.摄食行为 C.防御行为 D.繁殖行为
5.[2018·福建] 下列有关染色体、蛋白质、DNA、基因关系的示意图,正确的是 ( )
6.[2018·南充] 下列关于基因、DNA、染色体关系的叙述,错误的是 ( ) A.染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成 B.基因是具有遗传效应的DNA片段 C.每条DNA分子上会有很多个基因 D.每条染色体上有很多个DNA分子
7.[2018·潍坊] 有关人体生殖和发育的描述,正确的是 ( )
A.女性的主要性器官是卵巢,男性的主要性器官是睾丸 B.青春期人的生殖器官相对生长速率比脑的小 C.受精卵的形成部位是输卵管,开始分裂的部位是子宫
D.某成年女性经期第一天是5月2日,则下次排卵日约为5月30日 8.[2018·威海] 下列关于显性性状和隐性性状的描述,正确的是 ( )
A.生物体表现出来的性状都是显性性状 B.隐性性状只有在子二代中才能表现出来
C.出现频率高的是显性性状,出现频率低的是隐性性状 D.控制显性性状和隐性性状的分别是显性基因和隐性基因
9.[2018·德阳] 图Z5-2是豌豆杂交实验的遗传图解。下列叙述错误的是
)
(
图Z5-2
A.紫花是显性性状,白花是隐性性状 B.♀紫花和F1紫花的基因组成相同 C.F2紫花的基因组成有两种
D.亲代(P)形成子一代(F1)需要人工授粉
10.[2018·潍坊] 每个家庭都希望生育健康的孩子。以下关于遗传和优生的说法错误的是( ) A.人类遗传病是指由于遗传物质改变引起的疾病 B.婴儿出生就有的先天性疾病都属于遗传病 C.禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率 D.含有异型性染色体的受精卵将来发育为男性
11.[2018·黄冈] 人类对遗传和变异的认识,从性状开始已深入到基因水平。下面说法中不正确的是 ( ) A.男性体细胞中X染色体来自父方或母方 B.男性女性性别也属于人的性状,与遗传有关 C.生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果 D.小亮的A型血与小明的B型血是一对相对性状
12.[2018·德阳] 二胎政策已经全面放开,“儿女双全”是很多家庭的愿望。一对新婚夫妇计划生两个小孩,那么他们实现该愿望的概率是 A.100% B.75% C.50% D.25%
13.[2018·南充] 下列关于生物的遗传和变异的叙述,正确的是 ( ) A.在生物界中,遗传和变异现象是普遍存在的
( )
B.生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的 C.生物体所表现出来的性状就是显性性状
D.用化学药剂处理甜菜幼苗,使其染色体数目加倍,属于不可遗传的变异
14.[2018·达州] 生物学习中常用结构图、柱状图、曲线图来分析生命现象,图甲表示植物的嫁接,图乙表示达州市关停小煤窑后某种昆虫体色的变化,图丙表示玻璃温室内24小时二氧化碳浓度的变化曲线。下列说法正确的是
( )
图Z5-3
A.嫁接属于植物的无性生殖,无性生殖的后代具有双亲的遗传特性 B.图乙中昆虫体色的变化,是由于生物为了适应环境发生有利变异的结果 C.图丙中,d点时植物体内的有机物含量比a点高 D.观察图丙可知,c点后植物不再进行光合作用
15.[2018·长沙] 南瓜的根系发达,很多果农将西瓜的芽接到南瓜茎上,收获的西瓜又大又甜。这运用了下列哪种方法 ( )
A.嫁接 B.扦插 C.杂交 D.克隆
16.[2018·杭州] 在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养,培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。上述培育技术 ( ) A.属于转基因技术,能大幅度改良后代的性状 B.优点是后代能保持亲本的优良性状,且繁殖速度快 C.与克隆技术相比,二者产生后代的生殖方式完全不同 D.属于组织培养技术,能使后代获得比亲本更优良的性状
二、 非选择题
17.[2018·北京101中学5月月考] 小蠹(dù)虫是鞘翅目象甲科的昆虫,有3000多种。它们啃食树木,严重时造成大片森林死亡。其发育过程如图Z5-4所示。请回答下列问题。
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