2019年三年级数学下册 2《除数是一位数的除法》用除法估算解决问题教案 新人教版

2019年三年级数学下册 2《除数是一位数的除法》

用除法估算解决问题教案 新人教版

教学目标

1、使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。

2、使学生学会从多角度思考来解决问题，培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。 教学重点：运用所学的知识解决一些实际问题。 教学难点：运用所学的知识解决一些实际问题。 教具准备：课件 教学过程 ： 一、情境引入：

1、口算。

2分钟计时，学生在口算卡上完成20道口算题。 2、计算。

教师板书题，学生在练习本上完成。 （1）集体完成。 （2）指名学生板演。

（3）说一说，各自是怎样计算，如何验算的。 （4）针对学生出现的错误，进行分析和指导。 （5）表扬算理清楚，计算正确及有进步的同学。 3、计算比赛 二、自主探究

1、学习教材第29页例8. 出示主题图。

师：观察情境图，从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。 问：“大约”是什么意思？

师：下面我们就来探究估算的方法。

估算267÷3时，把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数，然后应用乘法口诀，估出商是多少。在这道算式中，可以把267看作与它接近的整百数300，也可以把267看作与它接近的几百几十数270，且300和270都是3的倍数。 指名学生板演。

方法一：把267看作与它接近的整百数300 267÷3≈100（元） （300）

答：每天的住宿费大约是100元。

方法二：把267看作与它接近的几百几十数270 267÷3≈90（元） （270）

答：每天的住宿费大约是90元。

2、学习教材第30页例9. 出示主题图。

师：观察情境图，从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。 师：下面我们就来探究估算的方法。

在解决这个问题时，可以用估一估的方法求出18个箱子大约能装下多少个菠萝。因为18接近20，可以把18看成20，算得20个箱子能装下160个菠萝，182＞160，所,18只纸箱肯定装不下182个菠萝；还可以用估一估的方法算出装完这些菠萝至少需要多少个纸箱。菠萝的总数为182，接近180,180除以8得数大于20，所以，18个纸箱肯定装不下所有的菠萝。

指名学生板书。 方法一：18≈20

20×8=160（个） 方法二：182≈180

182÷8＞20 三、巩固提高

1、奥林匹克火炬在某地4天传递了816千米。平均每天传递多少千米？ （1）出示题。

（2）读题，理解题意。 （3）分析数量关系。 （4）列式解答。

（5）说一说自己是怎样想的。

2、有530把椅子，分5次运完，平均每次运多少把？如果分4次运呢？ （1）在理解题意的基础上，分析数量关系。

（2）估算一下，把530平均分成5份或平均分成4份，每份大约是多少。 （3）精确计算。 （4）交流计算结果。

3、现有643盆花摆进花坛，平均放进5个花坛中，每个花坛放多少盆，还剩多少盆？ （1）出示题。 （2）理解题意。 （3）分析数量关系。 （4）独立列式解答。

（5）提问：怎样理解还剩多少盆？（余数就是还剩多少盆）

4、3位教师带50名学生去参观植物园，已知成人票价10元，学生票价5元，10人以上的团体票价为6元，怎样买票合算？

（1）创设情景。教师边讲边出示相关信息。 （2）营造解题氛围。

（3）分组合作，尝试多种解答方法。

（4）比一比，哪小组既解答合理又方法多样。

（5）想一想，在什么情况下师生分开购票是合算的？在什么情况下购买团体票合算？ （6）给学生充分的发言时间和空间。

附送：

2019年三年级数学下册 2《除数是一位数的除法》

用除法估算解决问题练习 新人教版

1、估算

71÷8≈9 83÷9≈9 359÷6≈60

440÷9≈50 305÷3≈100 498÷5≈100 2、今年植树节，育人小学有 4 个班去植树，共植树 213 棵。平均每个班大约植树多少裸？

213÷4≈50（棵）

3、一部儿童电视剧共336分钟。分8集播放，每集大约播放多长时间？

336÷8≈40（分）

4、一根电线长300米，每8米剪成一根，最多可以剪成几根?

300÷8≈37（根）

小学教育资料

好好学习，天天向上！

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