一、教学时间: 二、课时安排: 三、教学目标: 1. 语言知识目标： 2. 情感态度价值观目标： 通过复习学习，增强师生、生生间的相互了解和沟通。 四、教学重点: 学习情感表达，掌握句型用法。 五、教学难点:运用句型结构表达。 六、教学方法:一五二教学模式，合作学习 七、教学过程: 第一环节：出示教学目标 各个单元要点及grammar focus 第二环节： 课堂导入 对话练习、口语练习，单词听写 第三环节：师生活动 Unit7 what’s the highest mountain in the world? 短语归纳 1.take in 吸入；吞入 2.in the face of 面对（问题；困难） 3.at birth 出生时 4.as you can see 正如你所看到的 5.as far as I know 据我所知 6.up to 直到 7.prepare ...for...为...准备... 8.fall over 摔倒 9.die from 死于...... 10.cut down 砍到 11.take care of 照顾；照看 12.or so 大约；左右 13.in danger 处于危险之中 用法归纳 1.any other+名次单数 其他任何一个...... 2.feel free to ask sb sth on ...... 就...随意问某人某事 3.one of the +形容词最高级+可数名词复数 最....的....之一 4.what’s the+形容词最高级+名词 in the world?世界上最....的....是什么？ 5.protect....from/against....保护....使不受；防御 6.succeed in doing sth 成功做成某事 7.teach sb about sth 教某人有关.....内容 8.send sb to do sth 派某人去做某事 9.There be sb/sth doing.....有某人/物正在做某事 语法点 1.数词 hundred,thousand,million,billion 的用法 2.形容词和副词的比较级和最高级用法 比较级变化规则 比较等级要变化，一般词尾加-er 词尾若有哑音e，直接加r就可以 一辅重读闭音节，辅音字母要双写 辅音字母加y结尾，要把y改i加er 相关阅读方法 固定搭配 Unit8 Have you read Treasure Island yet? 短语归纳 1.be full of 充满 2.grow up 长大 3.put...down... 4.at least 至少 5.hurry up赶快 6.bring back to sw 带回到某地 7.not long after that 之后不久 8.more than 超出 9.in the middle of 在....中间 10.fight over 与....争吵；争斗 11.think about 考虑 12.come to realize 逐渐意识到 13.ever since then 从那时起 14.a kind of 一种 15.such as 例如 16.belong to 属于 17.find out 找出；查出 18.at the end of the day 在一天结束的时候 19.be famous for 因为...而出名 20.the mark of.... .....的印痕 21.leave behind 遗忘；留下 22.full of feeling 充满感情 23.the importance of money and success 金钱和成功的重要性 用法归纳 1.finish doing sth 完成做某事 2.arrive at/in sw 到达某地 3.learn to do sth 学习做某事 4.see sb doing sth 看到某人正在做某事 5.name sb sth 给某人取名为.......6.teach sb sth 教某人某事 7.use sth to do 用某物做某事 8.love to do/doing sth 喜欢做某事 9.can’t wait to do sth 迫不及待做某事 10.be kind to sb 对某人友好 11.hope to do sth 希望做某事 12.have time to do sth 有时间做某事 13have nothing to do 没什么事情可做 语法点 现在完成时 第四环节：当堂训练 中考新突破配套练习 第五环节：课堂小结：Conclude the key points. 这节课我们复习了_____________________________________ 八、布置作业Homework ： 九、板书设计: Unit7-unit8 1.finish doing sth 完成做某事 2.arrive at/in sw 到达 某地 3.learn to do sth 学习做某事 4.see sb doing sth 看到某人 十、教学反思: Unit9-unit10 正在做某事 一、教学时间: 二、课时安排: 三、教学目标: 1. 语言知识目标： 2. 情感态度价值观目标： 通过复习学习，增强师生、生生间的相互了解和沟通。 四、教学重点: 学习情感表达，掌握句型用法。 五、教学难点:运用句型结构表达。 六、教学方法:一五二教学模式，合作学习 七、教学过程: 第一环节：出示教学目标 各个单元要点及grammar focus 第二环节： 课堂导入 对话练习、口语练习，单词听写 第三环节：师生活动 Unit9 Have you ever been to a museum? 短语归纳 1.have a great time 玩的开心 2.put up 搭建；支起 3.in such a rapid way 用如此快速的方式 4.be able to do sth 能够做某事 5.a couple of 少数；几个 6.take a ride 兜风 7.on the other hand 一方面 8.more than多于；超过 9.three quarters 四分之三10.whether...or... 不管...还是... 11.wake up 醒来 12.all year round 一年到头，终年 13.close to 靠进 用法归纳 1.a great way to do sth 一个做某事的好方法 2. 2.watch sb to do sth 观看某人做了某事 3.It’s un believable that....很难相信...... 4.4.encourage sb to do sth 鼓励某人做某事 5.have problem (in）doing sth 做某事很费劲 6.As...as.. 和...一样 7.the best time to do sth 做某事的最佳时间 8.choose to do sth 选择做某事 9.tell sb to do sth 告诉某人做某事 区分：have been to 和have gone to Unit10 I’v had this bike for three years 短语归纳 1.haw long 多长，多长时间 2.have a yard sale 举行庭院拍卖会
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