第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

以“欣赏型探究”推动区域优质学校群建设

来源:用户分享 时间:2025/6/29 7:18:28 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:xxxxxxx或QQ:xxxxxx 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

将“批评”与“欣赏”联系在一起来看待“欣赏”,认为“欣赏并不是无原则的迁就和放纵。适度的批评,指出正确的方向,能帮助孩子认清现状,确立正确的目标。欣赏是一个长期的过程,而非一蹴而就的魔法,我们必然要付出极大的耐心和爱心,如何在静待花开的过程中,把握好批评的分寸,让孩子们在宽松的环境下快乐地成长,是我们目前最大的困惑,需要静下心来细细的思考”(张蕾,凤翔实验学校);有管理者使用“理性的窗”作为隐喻,认为“欣赏型探究为我们打开了一扇窗,帮助我们从社会建构的视角审视学校发展、班级管理和学生成长过程中的问题,基于问题,不惟问题。站在儿童的立场,倾听儿童的声音,根据儿童的需要变革或完善我们的教育。”(刘云锋,刘潭实验学校)

以“欣赏型探究”推动区域优质学校群建设.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.diyifanwen.net/c7117v2gzju9s4tl8lgrm6o2vt5lzj600ctb_2.html(转载请注明文章来源)
热门推荐
Copyright © 2012-2023 第一范文网 版权所有 免责声明 | 联系我们
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:xxxxxx 邮箱:xxxxxx@qq.com
渝ICP备2023013149号
Top