经验是此时此地的产物，有局限性
? ? ?
B．
经验有惰性，引导人们向后看，而不是向前看 C．
经验没把感性的东西上升到理性 D．
经验的灵活性太大
我的答案： D 参考答案：D
答案解析： 暂无
27 ． 根据本课程，（）被认为高校学生创新创业的重要因素。
? ? ? ?
A．
创业团队和个人能力 B． 政府资助 C． 家长支持 D． 性格兴趣
我的答案： A 参考答案：A
答案解析： 暂无
28 ． 在论文写作时，讨论部分要避免（）。
? ? ? ?
A．
提到研究存在局限性 B．
提到研究结果与其他研究的结果如何相关 C．
作出一些方法或案例研究结果不支持的“宏大陈述” D．
不介绍新的结果或术语
我的答案： D 参考答案：C
答案解析： 暂无
29 ． 国家《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》提出（）是根本任务。
? ?
A．
培养担当民族复兴重任的时代新人 B．
培养社会主义建设者和接班人
? ?
C．
实现中华民族伟大复兴 D． 普及化教育
我的答案： C 参考答案：B
答案解析： 暂无
30 ． 根据本课程，社会角色理论是跨学科的一个综合的一个行为科学理论，它是从（）发展起来的。
? ? ? ?
A．
上世纪70年代 B．
上世纪60年代 C．
上世纪50年代 D．
上世纪30年代
我的答案： D 参考答案：D
答案解析： 暂无
多选题（共10题，每题 3分）
1 ． 本课程提到，通过（），中国才可以成为世界教育改革和发展的引领者。
? ? ? ? ?
A．
教育模式影响世界 B．
教育思想影响世界 C．
教育质量影响世界 D．
教育改革影响世界 E．
教育治理方式影响世界
我的答案： ABCDE
参考答案：ABCDE
答案解析： 暂无
2 ． 本课程讲述了中国教育在新时代有哪些特点？（）
? ? ? ? ?
A．
中国教育实现从大到强、建设教育强国的新时代 B．
中国教育服务于更高层次开放型经济的新时代 C．
中国人民享受世界水平现代化教育的新时代 D．
中国更加自信地走向世界教育舞台中心的新时代 E．
中国建成教育强国的新时代
我的答案： ABCD 参考答案：ABCD
答案解析： 暂无
3 ． 智能教育的远期目标包括以下哪几个（）。
? ? ? ? ?
A． 师生减负 B．
促进“知识学习”向“认知学习”转变 C．
实现教育价值的深刻创造和转化 D．
创造教育新生态和人类生命的无限未来 E． 跨时空分享
我的答案： BCD 参考答案：BCD
答案解析： 暂无
4 ． 专利分析法的作用包括（）。
? ? ? ?
A．
技术功效矩阵分析 B．
技术发展阶段分析 C．
技术生命周期分析 D．
专利引证关系分析
? E． 成果分析法
我的答案： ABCD 参考答案：ABCD
答案解析： 暂无
5 ． 人的心理上有三个区域：舒适区、挑战区、恐慌区，下列有关这三个区域的说法中，正确的包括（）。
? ? ? ? ?
A．
刻意学习属于进入舒适区 B．
舒适区是习惯性做事区域，能力范围内的事情 C．
挑战区是超出一些能力范围内的事情 D．
恐慌区是超出能力范围的事情 E．
自在学习属于进入舒适区
我的答案： ABCD 参考答案：BCDE
答案解析： 暂无
6 ． 以下各项，（）是中国教育改革取得的成就。
? ? ? ? ?
A．
建立了比较完善的社会主义现代化教育体系 B．
形成了以民办教育为主体、公民办教育共同发展的新格局 C．
教育普及达到世界中上国家水平 D．
形成了政府为主、市场为辅的教育发展保障机制 E．
教育国际化水平全面提升
我的答案： ACE 参考答案：ACE
答案解析： 暂无
7 ． 高质量发展阶段的双力驱动是指（）。
? ?
A． 内在价值 B．
相关推荐：
loading