基础知识汇编 整理：HHM 2013.8
第一部分 语法简表
第一节 词的分类简表
一、名词：表示人或事物等的名称。
1．人的名称：冰心、姑娘、学生、朋友 2．具体事物：医院、学校、电话、粉笔 3．抽象事物：代价、文化、感情、精神 4．时间名称：早晨、明天、春节、星期 5．处所名称：鲁镇、江苏、郊外、教室 6．方位名称：四周、里面、底下、旁边 备注：
1．表示人的名称的名词，可以在后面加“们”表示多数，如“同志们”，但不能说“三位同志们”。
2．有的名词还可以重叠，表示“每”的意思，如“年年”意即“每一年”。
二、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。
1．动作行为：听、说、读、写、跑、买 2．存在变化：有、扩大、消失、存在、出现 3．心理活动：想、爱、恨、相信、喜欢 4．使令：使、让、派、禁止、要求 5．可能意愿：能、要、会、应该、可以 6．判断：是 备注：
1．有的动词可以重叠，表示短暂的动作行为，如“看看”； 或表示动作行为的反复，如“研究研究”。
2．大多数动词能跟名词组合，如“佩戴校徽”； 有的动词后面不能带名词，如“诞生”。
三、形容词：表示事物的形状、性质、状态。
1．形状：高、矮、大、小、方、圆、胖、瘦 2．性质：冷、热、酸、甜、勇敢、伟大 3．状态：快、慢、清澈、浑浊、愉快 备注：
有的形容词可以重叠，两个音节的形容词采用分别重叠的方式，如“端端正正”。
四、数词：表示数目
1．确数：一、五、三百、二分之一、八成、十倍 2．概数：几、许多、少数、若干、上下、六七万 3．序数：第一、初二、老三
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五、量词：表示事物、动作行为单位 1．事物单位：个、条、斤、尺、亩、吨、米 2．动作行为单位：回、躺、顿、次、下、（走一）遭 备注：
1．量词可以重叠，表示“每一”“许多”，如“个个”“句句”。 2．量词和数词经常结合使用，如“三座”“四辆”“两次”。
六、代词：指代人或事物的名称、动作行为、性质状态或数量
1．人称代词：我、你、他；我们、咱们、你们、他们；自己、别人 2．疑问代词：谁、什么、哪、哪里、多少、怎么 3．指示代词：这、那、这样、那样、各、每 备注：
代词有时并不确指某个人或事，如“你一言，我一语”，“谁同意，谁就去”。 ．．．．
七、副词：用在动词、形容词前头，表示程度、范围、时间、否定、语气等。
1．程度：很（悠扬）、特别（愿意）、非常（感激）、格外（皎洁） 2．范围：都（出来了）、只（剩）、仅（有） 3．时间：立刻（到达）、正在（演出）、曾经（说过）、已经（开船） 4．否定：不（新鲜）、没有（想到）、未（怀疑） 5．语气： 难道（不好）、究竟（是谁）、也许（错了）、偏偏（没有船） 6．频率：仍（是）、再三（托付） 备注：
1．副词一般不修饰名词，如不能说“不刀”“最青年”。
2．程度副词一般不修饰动词，如不能说“很去”“十分说”。 八、介词：用在名词、代词或名词短语前头，组成介宾短语，起修饰和补充说明作用。 1．处所、方向：从抽屉里、在草丛里（躲藏）、向太阳（开放）、到教室（上课） ．．．．
2．时间：从腊月初一、在去年（出生） ．．3．对象：对群众（负责）、关于环境保护 ．．．
4．目的、手段、方式、原因：为人民（服务）、按规矩（办事）、凭条件（解决） ．．．
因地（制宜） ．
备注：
现代汉语中的介词许多是从动词演变来的，仍可兼作动词。如“我在家”，“在”是动词； “我在家学习”，“在”是介词。
九、连词：连接词、短语和句子
连接词或短语：和、跟、同、与、及、而、并、或、或者 连接句子：不但……而且……、或者……或者、与其……不如、因为……所以……
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如果……那么、虽然……但是、即使、除非
十、助词：附着在词、短语的后面，表示一定的附加意义
1．结构助词：的、地、得 2．动态助词：着、了、过 3．其他：们、所、似的
十一、语气词：附着在词语、句子末了，表示语气
1．询问语气：吗、呢 2．陈述语气：的、了
3．祈使或感叹语气：啊、吧、呀
十二、叹词：表示某种情感或呼唤应答的声音
1． 喜悦、得意：哈哈 2． 悲伤、痛苦：哎、哎呦 3． 愤怒、鄙视：哼、呸 4． 惊讶：哎呀、咦 5． 呼唤：喂 6． 应答：嗯 备注：
1． 叹词一般不同别的词发生组合关系，可以独立成句。 2． 有的书上把模拟声音的词也归入叹词。
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第二节 短语结构简表
一、并列短语：由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词并列组合合成。
工人农民、报刊书籍、春夏秋冬 调查研究、关心支持、敬业与乐业 曲折漫长、真诚忠实、既健康又轻巧
我和你、这里那里、十个八个、一回两回、五颜六色
二、偏正短语：由被限制、修饰的中心语和限制、修饰成分构成。
黑色的闪电、爱国情怀、一扇神奇的大门 精心准备、高傲地飞翔、呼朋唤友地卖弄 极其清楚、分外美观、非常高兴
三、主谓短语：由主语和谓语两部分构成，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容。
试验开始、发射成功、花色微红 天刚黎明、心潮澎湃、巨浪翻滚 明天星期六 波光粼粼、虚心使人进步
四、动宾短语：由动词和它的宾语组成，宾语是动词的支配对象。
爱祖国、写文章、锻炼身体、克服困难、 研制发射大型运载火箭、关心和支持香港回归 增长我的勇气和希望、是一个温柔和美丽的人 应该帮助同学、能够战胜困难
五、补充短语：由动词或形容词与他们的补语构成，补语起补充说明的作用
坐<在门口>、休息<三天>、住<一宿>、大<三岁>、去了<几趟> 关得<很紧>、打<不开>、涌了<进来> 笑得<很开心>、激动得<差点喊起来>
好得<很>、好<起来>、慢<一点儿>、热闹<极了>、密得<不透风>
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