统分布规则的成果。 逆向思维是:
凡是:任意偶数(共三种偶数)都是等于由偶数个数(n次是偶数)的任意素数(二种素数)组合“和”相加。
注: M表示任意偶数，(1)表示任意1个素数。 简称:
M=1+1
这种阐述迷补了哥德巴赫猜想前提，不但是两个素数之“和”是符合偶数，而且任意偶数个数素數之“和”都符合偶数，推广到无限完善了猜想，充实了广义解析任意偶数个数“和”的內涵。
① 阳性偶数M =阳+阳 =1+1 =p1+P2
=(6N1+1)+(6N2+1) =6(N1+N2)+2
阳性偶数M图
M “和” 6N1+1
6N2+1 1 7 13 19 25 31… 1 2 8 14 20 26 32… 7 8 14 20 26 32 38… 13 14 20 26 32 38 44… 19 20 26 32 38 44 50… 25 26 32 38 44 50 56…… 阳性偶数数列:
2，8，14，20，26，32，38，44，50，56……
② 阴性偶数M =阴+阴 =P1+P2
=(6N1-1)+(6N2-1) =6(N1+N2)-2 阴性偶数M图 M“和”:6N1-l
6N2-1 5 11 17 23 29 35…
5 10 16 22 28 34 40… 11 16 22 28 34 40 46… 17 22 34 34 40 46 52… 23 28 34 40 46 52 58… 29 34 40 46 52 58 64…… ……
阴性偶数M数列:10，16，22，28，34，40，46，52，58……
③ 中性偶数M =1+1 =P1+P2
阳+阴 M= (6N1+1)+(6N2-1) 阴+阳 M= (6N1-1)+(6N2+1) 中性偶数图:
M “和” 6N+1
6N2-1 7 13 19 25 31 37…… 5 12 18 24 30 36 42 11 19 24 30 36 42 48 17 24 30 36 42 48 54 23 30 36 42 48 54 60 29 36 42 48 54 60 66 35 42 48 54 60 66 72 ……
中性偶数M数列:
6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72 78 84 90 96…… 这是偶数全图。
以上就是哥德巴赫猜想第一个问题(a)的突破性解答，也是偶组合证明。
5， 当时受时代局限，认知纯数学还处于初级阶段，还不知道素数还可以用六进制突破性解答更为方便，也不知道 素数有二种， 偶数有三种，
相加次数也有奇，偶之分。尽管哥德巴赫发现了这种组合“和”现象存在，局限在十进制习惯范围观察，习惯成自然，所以不解其故，捉摸不定。就写信给大名鼎鼎数学家欧拉，欧拉只是归纳了一下，因为沒有突破十进制范围约束未能破解。因此留下著名世界难题《哥德巴赫猜想》。 因为该难题表面看十分容易简洁，实则深层次理论奥秘无穷，多亏先圣人发现六爻轮回规律是定数，是自然科学客观规律，运用它突破纯数学不解之谜，是他们智慧文明照亮了前进道路。 一直以来专心致志，寻根刨底，不弄明白，绝不罢休。我只不过是活学活用而已！ 我国数学家运用殆素数理论达到极致证明了1+2，说明在+进制中隔岸观火已看到: 素数与素数复合“积”在同一奇数系列。 就是铁路双轨数6N±1数理模式。 所谓：
符号2代表就是其除素数以外的素数复合“积”模式。
因为未找到素数新颖级数筛法，确立素数逻辑模式本质东西，如:六进制级数筛法，素数系统序号，铁路双轨数，素数阴，阳性，复合“积”十字街规则等等。 总之沒有找到新的解析理论，就事论事沒有搞清素数本质真相。
所以《哥德巴赫猜想》题目就有狭隘性，局限性。当时提出时还认为发现这种1+1现象奇怪蛮先进的，根本就沒有意识到考虑偶数是三种模式情况，素数有二种模式情况。
所以提出论点时沒有发展眼光，难题粗糙不全面覆盖，故大多数釆用“赶鸭子进笼”的所谓殆素数理论打包围战，然后逐渐缩小的方法，
从9+9……1+2终止，可谓用心致极，无奈差一步之遥。
所以要想彻底解决突破，必须重新认知素数根本真相。
《数学小辞典》词条上说要有創新理论、方法才能攻克是对的，走老路肯定行不通。 网上有哥猜吧，网民有的发牢骚怨声不绝，把小学生做的初级算术题也算证明了哥猜，太貌视数学家智商了，犯了低级错误，人云亦云，以讹传讹。
各国研究机构都有数论课题，这是前沿研究，尖端科技，就是怕弄错了闹笑话，审核机构不敢轻易妄动。
科学是渐进式的，以不断发现新规则所取代，学术问题百家争呜，自已认为是六进制级数给予素数模式建立了数理平台創新思想、六进制级数筛法理论解析正确，解析数理模式巧妙、奇葩逻辑思维合理，就是突破了常规，就是找到了门闩，发现了素数形态领域新常态，正能量就得传播。
减少科学家们再去浪费消耗宝贵时间和精力。打破世俗观念，敢于腑视全貌。
像另一道世界难题所说的那样，有提示总比盲目去寻找要方便很多。有目标审查总比探索研究过程前进了一大步。
附: “和”的分解问题
如果要研究任意偶数等于那些素数之“和”，是分解问题。 例如:32等于那些素数之和？
必须把上述理论倒过来換位思考，叫逆向思维逻辑。从上表可以看到: 偶数32是怎样分解成素数“和”？ 32=1+31，32=3+29，32=13+19 偶数 32成对(指二个)分解模式: 1. 3. 13. 19. 29. 31. 31. 29. 19. 13 . 3. 1.
只有这三对解(不重复，不计次序)，是两个素数之和。 ( 可重复不计次序) 另一种“偶数个数组合”模式 例: 32=1+3+5+7+11+5 32=1+13+11+7 ……
共很多四个，六个(偶数个数)素数之“和”数理模式。 很多类似“偶数个数素数组合”
属于偶数分解素数“和”或叫“和”的分解规则。 它与“积”的分解概念数理有本质不同。 那么，32“积”的分解是什么？ 32=1x32，32=2x16，32=4x8， 32=2x2x2x2x2=2∧5。 对照一下，
①不要组合个数“二个和”即“1+1”模式”与“偶数个数“和””不同， ②不要混淆叠加“和”与复合乘“积”不清， ③也不要倒置素数“组合”与偶数“分解”不分。
详细数理模式情况另论，不在此篇阐述，只作提示说明而已，请谅解。 以上是偶数组合规则。
我认为:
黎曼假设主要是要解决素数分布规则理论，就是要在浩瀚的自然数中怎么样找到不为人知的素数规则？弄清楚明白它的奥秘所以然！
包括基础理论，占居位置，性质，分类，系统，数列，轨迹等诸多內容。
哥德巴赫猜想则是要解决素数组合规则为什么？ 就是怎样用素数组合成自然数各种部件偶数和奇数的？ 目的是为了彻底解决自然数构造顶层设计原理。
我也正是这样按程序，用六爻级数理论抽丝剥茧、按数理逻辑进行解析、推理，用突破性规则解决证明的！
下面将介绍奇数组合规则，不要以为它簡单，它将也有特殊“风光”另一番数理模式在等你。 且看第二篇: 奇数组合1+1+1。
再见！
著作者: 乐平 林登发 中国数论研究者 (职称经济师) 邮箱:2208831455@qq.com 2016.12.5.
相关推荐：
loading