5、衰老期：骨干枝与根系逐步衰亡，生长显著减弱到植株死亡为止。 栽培措施：花灌木回缩重剪；古树名木提纯复壮。 二、实生树木的生命周期
概念：采用种子播种繁殖的树木的生命周期。 分两个阶段：幼年阶段（童期）和成年阶段 三、营养繁殖树木的生命周期：无童期 作业
园林树木的生命周期分哪几个阶段？各阶段应采取哪些主要的栽培管理措施？
第三---四课时
教学内容：园林树木的年生长周期 教学方法：讲解、讨论 教学手段：多媒体 教学过程
A、导入新课：检查学生对上节课内容的掌握情况导入 B、新课讲授 一、年生长周期
1、概念：指植物在一年之中随着环境，特别是气候的季节性变化，在形
态和生理上与之相适应的生长和发育的规律性变化，简称年周期有称物候期。
2、落叶树种和常绿树种的年生长周期的区别：落叶树种冬季落叶，有一
个明显的休眠期，常绿树种冬季没有休眠或休眠不明显。
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3、年周期在树种和品种之间差异较大。 4、年生长周期呈现顺序性和重演性的变化。
A展叶和开花的顺序有先开花后展叶的，如桃、梅、樱桃；有先展叶后开花的，如龙爪槐；有开花、展叶同时进行的。
6、 有些器官生长呈现交替性，如根系生长高峰和枝条生长高峰交替出
现。
7、 年生长周期在枝、芽、叶、根等器官上表现为一年多次生长。即芽
的早熟性。
8、 少数树种一年可以多次花芽分化和开花结果，如月季、金桔、四季
桂花、葡萄。
9、 有些树木的开花结果期的跨度比较长，如夏橙、代代。
了解园林树木年生长周期的意义：可以科学地配置和利用园林植物。 二、落叶树的年周期
落叶树的年生长周期可明显的区分为生长期和休眠期。在生长期和休眠期之间又有一个过渡期。
a) 休眠转入生长的过渡期。通常以芽的萌动、芽鳞片的开绽作为树木
解除休眠的形态标志。
b) 生长期。萌芽常作为树木生长开始的标志。生长期是各种树木营养
生长和生殖生长的主要时期。
c) 生长转入休眠的过渡期。秋季叶片自然脱落标志着落叶树木开始进
入休眠。树木的不同器官和组织进入休眠的早晚是不同的。地上部分主枝、主干进入休眠较晚，而以根颈最晚。
d) 休眠期。秋末冬初落叶树木正常落叶到翌春树液开始流动前，是落
叶树木的休眠期。是温带树种对冬季低温环境所形成的一种适应性。
四、 常緑树的年周期
常緑树终年有绿叶存在，但并非不落叶，而是寿命较长，每年仅脱
落一部分老叶，老叶多在冬春间脱落。
第五、六课时
教学内容：园林树木的枝芽分化特性 教学目的：
1. 了解枝、芽的组成。 2. 掌握枝、芽特性。
教学重点：
枝芽的分类； 枝芽的特性
教学手段：多媒体
教学方法：举例法、联想法、讨论法 教学过程： A、复习导入新课 B、新授 一、芽的类型 A、按芽的性质分
花芽、叶芽、中间芽、盲芽 B按一个节上着生芽的数目分
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单芽、复芽 C按芽的萌发状况分 活动芽、隐芽与潜伏芽 2、枝条的类型 A 按枝条的年龄分
一年生枝、二年生枝、多年生枝
B 按萌芽时期与萌发的部位分：春梢、夏梢、秋梢；一次枝、二次枝 C 按枝条性质分 生长枝 徒长枝
结果枝：长果枝、中果枝、短果枝、短果枝、花束状短果枝 二、芽的特性 1、芽的异质性
芽的异质性：在同一年里形成的芽，因其发育过程中的内在（内部营养状况）和外在（环境）条件不同，处在同一枝条上不同部位的芽存在着大小、饱满程度等性质上的差异。如同一枝条一般基部或近基部的芽较廋小，枝条中部及以上的芽发育充实，形态饱满。 2、芽的早熟性与晚熟性（第二年春萌发）：新梢上当年形成的芽当年能萌发抽梢的现象。
3、萌芽力与成枝力：萌芽力指一年生枝上芽的萌发能力（萌芽率）。成枝力指一年生枝条上芽萌发后抽生长枝的能力。
4、芽的潜伏力（潜伏芽的寿命）：当枝条受到某种刺激（上部或近旁受损，
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