江苏省沙溪高级中学 高三历史备课组
历史二轮复习导学案
第三讲 中国传统文化主流思想的演变和科技文化
【考情分析】 2012年 T1:古代文学(选择题) T2:古代中国的书法艺术(选择题) 2013年 T21:儒家思想(非选择题) T1:董仲舒的儒家思想(选择题) 2014年 T21:宋朝雕版印刷术(选择题) 特点与趋势:历代儒家思想家的主张、儒家思想各个阶段的发展特点是命题重点，古代科技、古代文文艺等考点以小题为主。预计2015年江苏高考选择题和非选择题在命题中都可能会出现。 【历史概念】 百家争鸣、理学、心学、文人画、汉赋、元曲 【基础自查】
1、百家争鸣局面形成时间、背景、影响 2、简述老子和孔子思想主张
3、简述孟子和荀子对儒学发展的贡献 4、简述董仲舒的思想主张及目的
5、简述汉武帝为确立儒家独尊地位的具体措施、目的、影响 6、什么是理学？简述其形成背景、影响。 7、简述程氏兄弟和朱熹的思想主张
8、简述王阳明的思想主张，简析王阳明主张产生的背景 9、简述李贽思想主张及其产生的背景、影响
10、简述黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张，并比较找出其共同主张及影响 11、简析明清之际进步思想产生的背景及影响
12、简述四大发明发明和外传的过程，并分析它对欧洲社会进步的影响 13、简述汉字的起源和发展历程、趋势
14、简述中国书法艺术发展历程、三大艺术字体的特点及代表作品 15、简述中国画的起源和发展过程，列举主要的代表作品 16、简述中国画的主要特点、元明清文人画的特点及代表作品 17、简述京剧的发展历程及主要特点
18、简述春秋、战国、两汉、唐朝、两宋、元代、明清文学发展的主要成就（包括代表作品） 【网络构建】 春秋 战国 汉代 魏晋 隋唐 两宋 元代 明清 中传统文化主国流思想（儒 → → → ? → ? → → ? → 古家）的演变 代（四 、 、 司南 思科技 想大发明） 、科文学 诗歌（《 》和 ）→ →? ? → 唐诗→ 宋词 → →小说 技甲骨文 大篆→ →隶书→ 、（商） 字体 文 学书法 楷书 行书 草书 与艺术 绘画 画 ? 绘画理论 ? 画 画 艺 术 戏曲———————————————————————— 剧 剧 古代中国思想和科技 ◎第1页共4页 ◎2015-3-9
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【要点回顾】
1、中国古代儒家思想是如何发展演变的？ 时期 阶段 代表 基本主张 春秋 战国 西汉 宋明 地位、影响 (北宋） 朱熹(南宋） (明朝） 明清 2、“一定时期的思想文化是一定时期政治经济的产物”，据此分析春秋战国时期百家争鸣和明清之际儒家思想活跃的原因。
3、为什么儒家思想历经两千多年而不衰落?
4、比较明清进步思想与法国启蒙思想在内容、性质、结果上的不同点，并分析导致不同的原因。 不同点 明清进步思想 法国启蒙思想 内容 性质 影响 原因 古代中国思想和科技 ◎第2页共4页 ◎2015-3-9
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5、中国古代科技与西方近代科技的比较
材料一：《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计表。
材料二： 下图为中国、西方古代科技成果比较。
材料三： 农业的产生，为人类文明的进步奠定了坚实基础。我国是世界农业起源地之一，古代中国以农立国，农耕文明长期居于世界先进水平，精耕细作是我国传统农业经济的一个基本特征。14世纪后，西方工商业经济得到了很大的发展，资本主义萌芽出现并不断得到成长与发展??随着文艺复兴的深入发展，人们对自然界各种现象的认识也产生了革命性的变化。面向世界，注重实践的精神，激励人们以科学的态度和全新的思想方式探索和解释自然现象。生产经验的积累，技术能力的提高，也为科学研究创造了条件。近代自然科学兴起。
——吴于廑、齐世荣《世界通史》
材料四：根据《自然科学大事年表》的统计，从公元前6世纪至公元1000年，中国在世界重大科技成就中所占的比例约达50％～70%，公元1000年后的宋元时期的几大重大发明对促进世界文明的发展与进步又作出了极其重要的贡献。但自16世纪以后，欧洲诞生了现代科学，中国的文明却没能够产生与欧洲相似的近代科学。 请回答：
（1）据材料一指出中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域？其原因是什么？（4分）
（2）据材料二指出中西在世界科技发展史上的地位的变化，并据材料三简要说明原因。（5分）
（3）据材料四并结合所学知识，分析自16世纪以后，中国没能够产生与欧洲相似的近代科学的主要原因。（4分）
【思维升华】汉赋、唐诗、宋词、明清小说反映的时代特色及得到的认识
（1） 从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是（ ）
A．逐渐平民化 B．逐渐贵族化 C．逐渐神秘化 D．逐渐宗教化
（2）宋代婉约派代表人物柳永用“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”十三字就勾勒出了其酒后的那种落寞、寂寥的心情，勾起了读者的伤感和同情。词成为宋代文学主流形式的社会基础是
A、教育迅速发展，文人队伍壮大 B、商品经济发展，市民阶层壮大
C、资本主义萌芽，资产阶级产生 D、小农经济发展，市民的文化需求增加 【能力训练】
南方凤凰台《二轮课后限时训练案》配套检测与评估 P5—6 【课后反思】
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