小数的加、减法
班级 姓名 评价
1、试一试,相信我能行
0.5元+0.7元 3.4元-2.8元 你会用竖式计算吗?把你的方法写下来。
2、学一学,相信我能懂
自学课本92页的内容,想一想小数加减法和整数加减法在计算上有什么相同和不同?
3、想一想,相信我能问
关于小数加减法,你还有什么疑问?你觉得有什么要提醒同伴注意的?
小数的初步认识(练习课)
班级 姓名 评价
1、回顾与整理
回忆一下,这个单元你学习了有关小数的哪些内容?用你喜欢的方法整理下来。
2、提醒与分享
在小数的初步认识中,你觉得有什么要提醒大家的,试着找一道好题准备明天与同学们分享。
3、挑战与超越
比一比谁填的多。0.□>0.□ □.4>3.□
数据收集和整理(第1课时)
班级 姓名 评价
1、分类整理
你的生日在哪个月?全班同学哪个月出生的人最多,哪个月出生的人最少?先分小组调查,把结果记录在表里,再汇总。
2、分享收获
在这次统计活动中, 你有哪些收获?
3、巩固提高
数据收集和整理(第2课时)
班级 姓名 评价
1、分类整理
自学课本98页的内容,你学会怎样整理全班同学的身高了吗?试着先在小组里调查,并把结果记录下来。
2、分析结果
在上面的这张表格里,你都了解了你们小组身高的哪些情况?怎样知道全班的身高情况呢?
3、分享收获
通过今天的统计活动,你都有哪些收获?
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