高二地理备课组工作总结
高二地理备课组由三位老师组成，担任高二 15 个班的地理教学任务。
不同的工作经验让三位老师在工作过程中能取长补短、相互配合，激发更大的 潜力；在各位领导和同事的悉心指导和帮助下，使高二地理教学工作在原有基 础上推陈出新，有了更大的进步。总结一学期所做所想，我们收获了以下心得 和经验。
一、本学期所做的工作
1 ．支持学校工作，积极完成任务。
刚刚过去的一学期， 高二地理备课组圆满地完成了学校和年级组分配、 布置 的各项任务。全组老师积极支持学校工作，群策群力制定教学计划；认真按时 按质进行集体备课；积极落实教务处和年级组组织的教学观摩和教学研究活动， 积极开设公开课，并取得了较好的效果。
2 、坚持集体备课，不断钻研教学。
本备课组的成员都认真钻研大纲和教材，吃透课程标准，精心备课，既备教 法又备学法，落实好各项教学常规和教学计划。本备课组坚持按时集体备课， 讨论授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，在个人备课的基 础上写出讲稿，讲述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。 然后大家研讨、交流，最后集思广益，确定统一的教案，再由各个老师针对班 级实际情况确定具体操作环节。通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高 自身的教学水平。
3、发扬团体合作精神，注重相互交流探讨。
本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料， 都努力 做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革，高二地理备 课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交流意见， 提出改进教学的建议，共同探索更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实 现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚，除都能按时参加组内的正常集体 备课活动外，我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题，研讨教法，互相 切磋，共同提高。同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与理解， 而且还进一步增进了彼此之间的友谊。
4、注重养成教育，培养学生能力。
本备课组的老师投入了大量的时间和心血， 利用辅导课和其他课余时间， 积 极引导学生自主学习，把学生 “你不教我不懂 ”逐步引导成 “你不教我也懂 ”，让学 生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，提高学生动脑动手的能力和发 现问题、解决问题的能力。
二、存在问题
1 、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的积极性不够的情况。 2 、开放性题目学生的解答能力欠缺 , 学生的自觉性有待提高。
3 、学生获取生活经验的途径较少，学生分析学科知识与生活现象、理论逻 辑与生
活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。
三、今年努力的方向
1 、更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，要不 满足于
现状，做到精益求精。同时，要认真研究在新的形势下如何进一步利用 多种手段（包括电化、多媒体等）改进地理课教学。
2、强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，掌握更多的信
息，为今后的教学工作奠定良好的基础；
3 、使备课组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，通过讨论、交流，使备
课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。
4、根据我校学生的实际情况，进一步组织编写好各章节的 “学案 ”导学辅助 性
资料。切实做到 “因材施教 ”，以有效提高课堂教学效果。
5 、加强同事之间的团结互助、互相关心，为全面提高学生素质再作不懈的 努力。
总之，本学期我们高二地理备课组的三位老师都在竭心尽力地做好自己的本 职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的发展。在新的一年里，我 们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好，为我 们二中明天的辉煌再做贡献！
20xx-20xx 学年度第二学期
工作总结
转眼间高一下学期的各项工作即将接近尾声，在这一学期的工作中，我深深 地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及 以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度 和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的 工作方法。下面是我对本学期的工作的总结。
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