第1课 指挥窗
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课时 题 第1课 指挥窗口 教学内容 指挥窗口 知识目标：1.认识开始菜单、任务栏及窗口界面和作用。 能力目标：1.学会多个窗口的缩放、移动等操作。 教学目标 2.培养良好的观察、比较的学习习惯。 教学重点 教学重点：学会窗口的缩放、移动等操作。 教学难点 教学难点：多窗口环境下的文件打开操作。 教学准备 3个蝴蝶图片和4张连环画图片存放至学生机常用文件夹中 教 学 过 程 修改意见 （一）邀趣导入： 师生对话：打开电脑，电脑桌面就呈现在我们面前，电脑桌面是一个最大化了的窗口，窗口里有很多秘密，你想知道吗？ （二）初步探索： 1.让学生试着启动画图和浏览器。 提出：“你还能从其他地方启动吗？” 小老师演示操作。 小结：看来Windows桌面的任务栏、开始菜单、图标都能帮助我们打开文件、启动程序”。 2. 窗口的缩放、移动等操作。 教师演示：画图和浏览器窗口左右摆放 导出：“你能使两个窗口听你的指挥，让他们这样摆放吗？让学生尝试窗口的缩放、移动等操作。 3.让学生示范窗口的移动和缩放操作，让学生说说移动和缩放窗口的多种方法。 4.让学生观察画图和浏览器窗口的相同处，小结出窗口的基本组成部分。 （三）深入探索： 教 学 过 程 知道了窗口的组成部分和缩放、移动窗口的秘密后，我们就可以轻松指挥窗口，来做一次小小的游戏了…… 探索：让学生尝试打开文件夹中三个蝴蝶图片，让其运用学过的知识进行窗口排列，使其一起呈现在屏幕上，以便相互比较识别非常细微的特征。 （四）活动小结： 让学生说说这次探索活动的收获和感受。 教 后 反 思
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