第十一章三角形
11.1与三角形有关的线段
11.1.1三角形的边
学习目标:
1、 明确三角形的相关概念;能正确对三角形进行分类; 2、 能利用三角形三边关系进行有关计算。
新课导学: 三角形的有关概念一一阅读课本第 1至3页,回答以下问题:
(1) ______________________________________ 三角形概念:由不在同一直连接所组 线上的 ____________________________________________ 条线段 ________________ 成的图形。
(2) ________________________________________________________ 三角形的表示法(如图1)三角形ABC可表示为: ___________________________________ ; (3) _____________________________ AABC的顶点分别为A、 、 ;
图
1
(3) AABC的内角分别为/ABC , _________ , ________ ;
(4) AABC的三条边分别为AB , _, _ ;或, ____________________ 、 ______ ;
(5) _____________________ 顶点A的对边是 _________________ ,顶点B的对边分别
是 ______________________________ ,顶点C的对边 分别是 三角形的分类:
(2)下图中,每个三角形的三边各有什么特点?
(3)结合以上图形你认为三角形可以如何分类?试一试
① 按角分类: ___________________________________________________________________ ② 按边分类: ___________________________________________________________________ (4) __________________________________ 在等腰三角形中, _______________ 叫做腰,另外一边叫做 ____________________________ ,两
腰的夹角叫做 _________ , _____________________________ 叫做底角。
(5) _______________________________________________ 等边三角形是特殊的等腰三角形,即底边和腰 ________________________________________ 的等腰三角形。
3、三角形的三边关系
问题1 :如图,现有三块地,问从 A地到B地有几种走法, 最近?请
路线 A B C D 距离 比较 (2)思考:你发现三角形的三边长度有什么关系?
将你的设计方案填写在下表中:
(3)阅读课本第3页,填写:三角形两边的和 _________________________________ (4)用式子表示:BC + AC
BC + AB
AB (填上 >”或< AC (填上 >”或< BC (填上 >”或<
”) ”) ”)
① ② ③
AB + AC
4、例题:用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形,如果腰长是底边的
倍,那么各边的长是多少?
解:设底边长为xcm,则腰长是 _____________ cm
因为三角形的周长为 _____________ cm
2
所以: _________________________________
所以x= _______ cm
答:三角形的三边分别是 ____________ 、 __________ 、 _________
课堂练习:
1 .①图中有 _________ 个三角形,分别为 ____________________________________________
②小BC的三个顶点是 ________、 _______ 、 ______ ; 三个内角是 ____________ 、 _________ 、 ________
2、如图中有 ______ 个三角形,用符号表示 3 ?判断下列线段能否组成三角形:
①4, 5, 6
(
)②1, 2, 3
(
)③2, 2, 6 ( )④8, 8,
2 ( )
4、等腰三角形一腰长为
为
6,底边长为
7,贝U另一腰为 _____________ ,周长
。
三条边是 ________ 、 _________ 、 __________ ;
5、等腰三角形一边长为
为
。
6,一边长为 7,贝U第三边是 ______________ ,周长
例题:
用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形,若有一边的长为4cm ,那么 另两边为多少?
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