译文：包拯字希仁，是庐州合肥(今安徽合肥)人……包拯去当天长县知县。有个盗贼割了别人家耕牛的舌头，牛主人来到(县衙)告状。包拯说：“(你)只管回家去，杀了牛卖了它。”不久又有一人来到(县衙)告别人私自宰杀耕牛，包拯说：“(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状?”这个盗贼感到很震惊，也很服气。
(包拯)转到端州当知府，升为殿中丞。端州出产砚台，此前的知府趁着进贡大都敛取是贡数几十倍的砚台，来赠送给当朝权贵。包拯命令制造的砚台仅仅满足贡数，当政满一年没拿一方砚台回家。
按旧规矩，凡是诉讼都不能直接到官署(递交状子)。包拯打开官署正门，使告状的人能够到跟前陈述是非，办事小吏因此不敢欺瞒。
包拯性情严峻刚正，憎恶办事小吏苟杂刻薄，务求忠诚厚道，虽然非常憎恨厌恶，但从来没有不施行忠恕之道的。（他）跟人交往不随意附和，不以巧言令色取悦人，平常没有私人信件，连朋友、亲戚都断绝来往。虽然地位高贵，但（穿的）衣服、（用的）器物、（吃的）饮食跟当百姓时一样。 阅读下文，完成下面小题
椅?坐?臀 詹克明
①在《过去2000年最伟大的发明》一书中，有人把“椅子”列为其中之一，这着实在意料之外，但细细想来，又在情理之中。
②人体通常有三种姿势（
），人生乐章就由这三个“音符”谱写而成：站着是个竖直了的
“|”，体重都压在双脚上，站久了会很累；躺着是个横写的“一”，“久卧思起”，躺得时间长了也不舒服；还是坐着这种中间状态“”最为安逸舒适。不难想象，如果没有椅子，人一个个全都挺直身子站着办公，站着打电脑，站着上课，站着开会，站着吃饭，将会是何等辛苦、何等尴尬的局面。
③由于人类长期直立行走，使得臀大肌特别发达，呈现向后突出的球状，这种形体结构十分有利于坐姿。而且臀部皮肤富有皮脂腺与汗腺，其间充满着较厚的皮下脂肪，形成脂肪垫，人坐在椅子上，全身重量就由宽大的臀部以及“大腿肌”共同分担，使得单位表面积的平均压力大为减轻，久坐不累，于是，椅子就这样诞生了。
④造物主设定的身体结构真是绝妙，人体以臀部为支撑点的“重心配置”显然最有利于“坐”。有了臀部的中心支撑，“坐”就能让四肢悬空，自由伸展，便于手足并用地完成诸多操作。如果说“直立行走”解放了双手，那么臀部落座椅子不仅解放了双手，还解放了双脚。
⑤有了椅子就有各种“坐姿”：匡坐，危坐，端坐、肃坐、宴坐、静坐、闲坐……各种姿势不一而足。更有心理学家专门探究“坐姿与性格”之间的关系，列举出九种坐姿，如坐满式、半坐式、浅坐椅边、两
腿大张、膝盖贴紧、跷二郎腿等。在专家的精微解读下，原来这些坐姿无意中都在泄露你的性格取向。
⑥有了椅子在座位安排上就有了上下尊卑。重要客人定要高居“上座”，男女主人则自谦“下座”。遇有单独觐见之时，不论阁下官拜几品，见到上司最好能知趣——借助臀部浑然天成的“双半球”结构——只坐半个屁股！
⑦有了椅子在会场席位布置上就可以借助椅子款式来区分主从关系。英语中“主席”（chairman）一词就从椅子转义而来，其中“chair”是椅子（通常带有靠背扶手，多为尊者设），“man”是“人”，意指主持会议的人（chairman还另有别解：“轿夫”）。
⑧有了椅子就有了“坐”与“立”的身份差异，且“坐”者为尊。曾见到一帧孙中山与蒋介石的合影，中山先生在椅子上正襟危坐，蒋介石则戎装倒立其身后。
⑨有了椅子就有了不同的待客规格。苏东坡在杭州某寺院游览时才会写下幽默的对联：“坐、请坐、请上坐；茶、敬茶、敬香茶”，对势利小人做了点善意鞭笞。
⑩有了椅子就可降低身体高度。大腿的“股骨”是人体中最长的“长骨”（约占身长的四分之一），落座椅上，身体高度会缩短四分之一。轿车、飞机均按照坐姿设计，减少了多少阻力。
?椅子简单实用，故从古到今椅子样式基本大同小异。唯有“简单”方能成就“超稳定”！有时千年不变并不是墨守成规、因循守旧、裹足不前。就像锄头、弓箭、陶器、筷子等，几千年过去改变并不大。
?最伟大的古老发明往往无名！椅子作为两千年来最重要的发明之一，已成为千家万户不可或缺的日常生活用具，然而究竟是谁发明了椅子，史书上却全无记载。
?椅子有幸入选两千年最伟大的发明之一，用它来安放我们人类的尊臀，实乃_______之绝配也。 11. 请在第?段的横线上填入恰当的词语（ ）
A. 相辅相成 B. 相得益彰 C. 珠联璧合 D. 天作之合 12. 本文以“椅?坐?臀”为题，可谓独具匠心，请简要分析其妙处。 ①_____________；②__________；③____________；④________。 13. 第③段对人类久坐不累的原因分析正确的项是（ ） ．．
A. 人类臀大肌特别地发达，呈现向后突出的球状，十分有利于坐姿。 B. 人类臀部肌肉富有皮脂腺与汗腺，有较厚皮下脂肪，形成脂肪垫。 C. 人坐椅子上，全身重量由宽大臀部承担，单位表面积平均压力减轻。 D. 人体身体结构的以臀部为支撑点的“重心配置”最有利于“坐”了。 14. （1）本文围绕主要说明对象“椅子”，依次介绍了①椅子发明的原因；②______________③_______________；④椅子的发明者。
（2）依据文本，椅子有幸入选两千年最伟大的发明之一，其原因在于①椅子的发明，使人类获得了最为安逸舒适的姿态；②_____________________；③_____________________；④椅子的发明，促进了人类社交礼仪的发展；⑤__________________________________。
【答案】11. C 12. ①明确交代了本文的说明对象“椅”“坐”“臀”；②用间隔符号表明了作者既独立有关联的关系；③“椅”放在前面暗示了是本文主要说明对象，“坐”在中间，暗示了是作将椅子和臀关联了起来；④标题表述新颖，激发读者阅读兴趣。 13. C 14. （1）①椅子的作用；②椅子的样式。
（2）②椅子的发明，不仅解放了双手，还解放了双脚，便于手足并用地完成诸多操作；③椅子的发明能让专家通过坐姿解读人的性格，能帮助人了解坐姿与性格的关系；⑤椅子的发明降低了人类身高，便于交通工具按住设计减少阻力。 【解析】 【11题详解】
相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。珠联璧合：珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。天作之合：好像是上天给予安排，很完美地配合到一起。祝人婚姻美满的话。从下文的“绝配”一词分析，当然选“珠联璧合”。 【12题详解】
分析文章以“椅·坐·臀”为題的妙处。答此题前一定要看懂文章内容，把握好文章说明的中心后再作答。从字面的特点看，用间隔符号表明了前后这两个事物与“坐”的关系，“坐”将椅子和臀关联了起来；从内容看，明确交代了本文的说明对象。“椅”放在前面暗示了是本文主要说明对象。同时标题表述新颖，能起到引人入胜的作用。 【13题详解】
C“全身重量由宽大臂部承担”错。第3段原文是“人坐在椅子上，全身重量就有宽大的臀部以及‘大腿肌’其间分担”。其它几句都是文章的原句。 【14题详解】
（1）应学会筛选信息。其方法是：速读文章，整体把握；认真审题，明确目的；缩小范围，提高效率；严密分析，准确把握。如4—11段主要说明的是椅子的作用和椅子的样式。（2）考查椅子的作用。②空，可提取第4段的“那么臀部落座椅子不仅解放了双手，还解放双脚”等作为答案。③空，可提取第5段的“原来这些坐姿无意中都在泄露你的性格取向”，第6段的“有了椅子在座位安排上就有了上下尊卑”等
分析作答。⑤空，可提取10段的“有了椅子就可降低身体高度”“轿车、飞机均按照坐姿设计，减少了多少阻力”分析作答。 阅读下文，完成下面小题
麻雀的气性
①校园像个池塘。下课铃一打，学生涌到操场上玩，就是涨潮。上课铃一打，学生回教室，校园安静下来，如退潮。
②退潮的时候，食堂的师傳烧菜、门卫整理收发室信件，司机在车库冲洗校车。小罗背着他的修理箱lán________，修领操台的台阶。偌大一个校园，每天总有东西走来走去，去修跑道的护栏，修花圃的zhà
坏，小罗总有东西要修。任何人都可以差遣他，老师的办公室要装个灯泡、修个抽屉，只要对着校园空地喊一声“小罗、小罗”，他总会小跑着来应一声。
③其实小罗当时也已中年，但老师们大都比他年长些。后来，即便新分配来做老师的大学生也跟着叫。“小罗去做那个”，“小罗过来修这个”，小罗满脸笑着应承，听凭这些比他小十几岁的老师指挥。
④小罗没有办公室。平时忙完了，就在自行车棚里搭个椅子栖身。每逢周五有劳动课，高年级的学生被要求去打扫校园，包括擦自行车棚。到了车棚，就是到了校园的背阴处，老师们管教不了，几个调皮的要去拔车棚里自行车的气门芯。
⑤小罗见状，紧张地起身，像驱赶瓜田里的猹一样“咻咻”挥手，要把我们赶走。但学生知道他的身份，并不因为他是成年人而畏惧。带头的孩子捡起石头敲着自行车棚的铁栏杆，大家浪潮一般有节奏地大叫“小罗，小罗，猪猡，猪猡”。小罗青着一张脸。
⑥我见过他一个人把一棵台风天倒伏的罗汉松从花圃拖走：我见过他用锯子将废弃的大块黑板分开。但现在他对着一群半大的孩子，双手紧握在裤兜里，一句话也不回嘴。
⑦老师们私下议论，说小罗也精得很。说他天天把校长的自行车擦得锃亮，说他打了木凳子木桌子送给管事的老师做笼络，说他这不就成功地把乡下的老婆也弄进校园做保洁了嘛。
⑧那年暮春时，我在校园的竹林里玩。看见一只受伤的麻雀在地上跳，双手一拢就抓住了。一时同学们都过来围观。扛着修理箱经过的小罗看到，也停下来看。他眼了一眼就断言“养不活的”。“我一定能养活。”兴头上的我，不高兴被一个修理工泼冷水。我百般抚慰麻雀褐色的羽毛，发誓会好吃好喝对待它。回到家里，父母帮着准备了大米又买来小米和玉米碎，但麻雀什么都不吃。折腾数日后，它飞到书橱底下躲藏，偶然传出几声哀鸣，但任凭我在外面撒米倒水地诱惑，它怎么也不出来。又如此几日，等到最终被找出来时，已是一具尚有余温的鸟尸。
⑨回到学校，小罗见我，问：“麻雀呐？”我咬牙不响。小罗说：“麻雀气性大，你们城里人不懂
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