由以上遗传图解可知:F1为Aa,故A基因频率为50%;F2群体中A基因频率为×100%=60%。(3)
由S蛋白可以抑制登革热病毒复制可知,随S基因在群体中遗传,蚊子体内病毒数量将逐代减
少。
答案:(1)受精卵 S基因 由S基因转录的mRNA S蛋白
(2)50% 60%
(3)减少 基因A、B都与S基因连锁,S基因的表达产物S蛋白可抑制登革热病毒的复制 10.(2011年新课标全国理综卷)某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c??)。当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A B C ??)才开红花,否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下: 甲×乙
F1白色
F2白色 乙×丙 F1红色
F2红色81∶白色175 乙×丁
F1红色
F2红色27∶白色37 甲×丙 F1白色
F2白色 甲×丁
F1红色
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F2红色81∶白色175 丙×丁 F1白色
F2白色
根据杂交结果回答问题:
(1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律?
(2)本实验中,植物的花色受几对等位基因的控制,为什么?
解析:该题考查遗传规律的知识和学生的推理能力。解题的思路是从乙×丙和甲×丁两个杂交
4
组合中出现的特殊比例入手取得突破。因为两个杂交组合都出现81/(81+175)=81/256=(3/4)
n
的比例,这与n对等位基因自由组合且完全显性时,F2中显性个体的比例(3/4)是一致的,故判断两个杂交组合都涉及4对等位基因。两个杂交组合是否涉及的是同样的4对等位基因呢?这就要分析题干中的信息,甲、乙、丙、丁是4个纯合的白花品系,即不可能同时具有4对显性纯合的基因,如AABBCCDD,这样,若乙×丙和甲×丁组合是两套互不相同的基因时,乙×丁组合中F1就不会出现红色。题中乙×丙和甲×丁杂交结果的出现,说明植物花色的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律。
答案:(1)基因的自由组合定律和基因的分离定律(或基因的自由组合定律)。
(2)4对 ①本实验的乙×丙和甲×丁两个杂交组合中,F2中红色个体占全部个体的比例为
4
81/(81+175)=81/256=(3/4),根据n对等位基因自由组合且完全显性时,F2中显性个体的比例
n
为(3/4),可判断这两个杂交组合中都涉及4对等位基因。②综合题中杂交组合的实验结果,可进一步判断乙×丙和甲×丁两个杂交组合中所涉及的4对等位基因相同。
11.(2010年福建理综卷)已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据: 亲本组合 后代的表现型及其株数 组别 表现型 乔化蟠桃 乔化圆桃 矮化蟠桃 矮化圆桃 乔化蟠桃× 甲 41 0 0 42 矮化圆桃 乔化蟠桃× 乙 30 13 0 14 乔化圆桃 (1)根据组别 的结果,可判断桃树树体的显性性状为 。 (2)甲组的两个亲本基因型分别为 。
(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现 种表现型,比例应为 。
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。 实验方案: ,
分析比较子代的表现型及比例;
预期实验结果及结论:①如果子代 , 则蟠桃存在显性纯合致死现象; ②如果子代 ,
则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
解析:(1)根据组别乙可知,乔化与乔化的桃树杂交的后代出现了矮化桃树,所以乔化为显性。 (2)根据表现型先写出亲本的基因型是D H (不完整)和ddhh,因为后代出现了矮化桃树和圆桃桃树,所以亲本为DdHh和ddhh。
(3)甲组的亲本为DdHh和ddhh,如果这两对性状满足自由组合定律,则后代的性状分离比是1∶1∶1∶1,而表格中的甲组的后代只有乔化蟠桃和矮化圆桃,且性状分离比是1∶1,所以
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DdHh只能产生DH和dh两种配子,故这两对基因位于同一对同源染色体上,不遵循自由组合定律。
(4)现有蟠桃树种均为杂合子Hh,Hh自交后如果后代的性状分离比为正常的蟠桃∶圆桃=3∶1,则不存在显性纯合致死现象,反之如果出现蟠桃∶圆桃=2∶1,则存在显性纯合致死。 答案:(1)乙 乔化 (2)DdHh、ddhh (3)4 1∶1∶1∶1
(4)蟠桃(Hh)自交(蟠桃与蟠桃杂交) ①表现型为蟠桃和圆桃,比例为2∶1 ②表现型为蟠桃和圆桃,比例为3∶1
本题考查利用遗传规律结合表格分析性状的显隐性、确定基因型的方法。判断是
否符合自由组合定律,要看是否满足如下条件:(1)真核生物;(2)能进行有性生殖;(3)细胞核遗传;(4)两对及两对以上等位基因,且基因不能位于同一对同源染色体上。
12.(2010年新课标全国卷)某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种:1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下:
实验1:紫×红,F1表现为紫,F2表现为3紫∶1红;
实验2:红×白甲,F1表现为紫,F2表现为9紫∶3红∶4白; 实验3:白甲×白乙,F1表现为白,F2表现为白;
实验4:白乙×紫,F1表现为紫,F2表现为9紫∶3红∶4白。 综合上述实验结果,请回答:
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推)。
(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为 。
解析:本题主要考查自由组合定律的知识。(1)根据实验2和实验4的F2分离比可知,该生物花色的遗传是由两对等位基因控制的,且遵循自由组合定律;(2)分析实验2和实验4的结果可知,其F1的基因型均为AaBb,即当两个显性基因同时存在时表现为紫色(A B ),红色为A bb或aaB ,则实验1的亲本紫色基因型为AABB,红色基因型为AAbb或aaBB;(3)实验2中F2紫色植株的基因型为A B ,其中AaBb占4/9,自交后代的表现型及比例同该组实验F2的自交后代,即为9紫∶3红∶4白。 答案:(1)自由组合定律 (2)
或
(3)9紫∶3红∶4白
本题中的白甲和白乙的基因型是不同的,而且不能完全确定,有的同学会为不能确
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定而困惑,因此,解题时一定要注意综合分析,前后联系,不能困在某一点上。
(2011年山东卷,理科综合27,18分)荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。
(1)图中亲本基因型为 。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循 。F1测交后代的表现型及比例为 。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为 。
(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为 ;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是 。
(3)荠菜果实形状的相关基因a、b分别由基因A、B突变形成,基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有 的特点。自然选择可积累适应环境的突变,使种群的基因频率发生 ,导致生物进化。
(4)现有3包基因型分别为 AABB、AaBB和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵圆形果实)的荠菜种子可供选用。 实验步骤: ① ; ② ; ③ 。 结果预测:
Ⅰ.如果 ,则包内种子基因型为AABB; Ⅱ.如果 ,则包内种子基因型为AaBB; Ⅲ .如果 ,则包内种子基因型为aaBB。
解析:(1)根据图中F2比例可知两对等位基因符合孟德尔的基因自由组合定律9∶3∶3∶1的变式,占1/16的为卵圆形果实,基因型为aabb,根据亲本及F1表现型可以得出亲本基因型为AABB和aabb,F1基因型为AaBb,测交后代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb,所以表现型及比例为三角形果实∶卵圆形果实=3∶1。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,即F1基因型为AaBb,由此推断亲本基因型为AAbb和 aaBB。 答案:(1)AABB、aabb (1分) 基因自由组合定律(1分) 三角形∶卵圆形=3∶1 (1分) AAbb、aaBB (1分) 【赋分细则】
(1)第1空:AABB、aabb 的书写不计先后;写成其他字母不得分;多答不得分,少答不得分;写成AAbb和aaBB不得分。
(1)第2空:写出“自由组合”即得1分,写成“分离定律和自由组合定律”不扣分;写成“基因重组”“分离定律”不得分。
(1)第3空:写成“3三角形∶1卵圆形”“3/4三角形∶1/4卵圆形”“三角形果实∶卵圆形果实=3/4∶1/4”均可得1分;只写“3∶1”不得分。
(1)第4空: “AAbb、aaBB”的书写不计先后;写成其他字母不得分;多答不得分,少答不得分。 (2)解析: F2三角形果实中,无论自交多少代,均不出现性状分离的基因型及所占F2的比例分别为:AABB 1/16,AABb 2/16,AAbb 1/16,AaBB 2/16,aaBB 1/16,F2中三角形果实占15/16,所以F2
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