课前整理+题单 

《面积的整理和复习》课前整理

班级： 姓名：

一.我会整理。

这一单元我们学过了哪些内容？用自己的方式整理出来。

二.我会选择。

找一道好题，分析这道题好在哪里？准备与全班同学交流。

《面积的整理和复习》题单

班级： 姓名： 一、模块复习，巩固知识

1、拿着数学书，摸一摸数学书封面的面积，在画一画它的周长。

2、填上合适的单位。（知识点：面积单位） 教室的面积是40（ ） 一张邮票的面积是6（ ） 杯子高12（ ）

课本封面的面积约是3（ ）

3、面积单位的转换。（知识点：面积单位间的进率） 2平方米=（ ）平方分米 7米 =（ ）分米

5平方分米=（ ）平方厘米 400厘米=（ ）分米 80000平方厘米=（ ）平方米

4、健身园是长80米，宽70米的长方形；商店是边长为80分米的正方形。 占地面积大。

二、综合练习，提升能力（点赞加星哦！） 1. 判断对错，并说明理由。

（1）.边长4米的正方形，它的周长和面积相等。（ ） （2）. 一个正方形的边长扩大为原来的2倍，面积也扩大为原来的2倍。 （ ） （3）.用3个相同的正方形拼成长方形，周长不变面积减少。（ ） （4）.一个长方形长是5米，宽是400厘米，这个长方形面积是200平方分米 。 （ ）

2、长是5厘米，宽是3厘米的长方形，剪下一个最大的正方形， ？（提数学问题并解答）

3、李叔叔找来20米长的栅栏，想围成一个长方形菜地。怎么围好？

长 宽 周长（米） 面积（平方米） 如果需要，可以借助下面的方格纸，每个小正方形的面积是1平方米

我的发现: