九年级上学期物理期末试卷
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1．分别标有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙两只灯泡，经实验测其I﹣U特性曲线如图所示：（ ）
A．两灯串联，当一灯正常发光时，两灯消耗的总功率是3W B．两灯串联，当一灯正常发光时，两灯两端的总电压是9V C．两灯并联，当两灯都正常发光时，两灯消耗的总功率是6W
D．两灯并联，当两灯的总电流为1A时（两灯均工作），两灯消耗的总功率是3W 2．把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球（ ） A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电 3．下列估测符合生活事实的是
A．LED灯是用半导体材料制成的 B．家用29寸彩电的功率约500W C．120W的电冰箱一天耗电约3KW·h D．电饭锅的发热体是超导体 4．下列说法中正确的是（ ）
A．只要物体吸收了热量，温度就一定会升高 B．只要物体的温度升高，物体就一定吸热 C．只要物体温度不变，就没有吸热或放热 D．物体温度升高，它的内能就增加 5．对下列现象的解释，正确的是
A．物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而改变 B．破镜难圆，是因为分子间有排斥力
C．沿海温差比内陆小，是因为海水质量大能吸收的热量多 D．炙手可热，说明热传递可以改变物体内能
6．如图所示，电路中的电表均为理想电表S1始终闭合，则关于电路下列说法正确的是（ ）
A．当闭合S2时，p向右滑动，电流表示数不变，电压表示数变小，灯亮度不变 B．当闭合S2时，p向右滑动，电流表示数变小，电压表示数变小，灯亮度变亮 C．当断开S2时，p向左滑动，电流表示数始终为零，电压表示数始终不变，灯始终不亮 D．当断开S2时，p向左滑动，电流表示数变大，电压表示数变小，灯亮度不变
7．现有一种环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线图中来回运动，灯泡就能发光，下列几个实验原理与其相同的是
A． B． C． D．
8．下列物理量的估计最接近实际的是（ ） A．人的正常体温约为25℃
B．教室的日光灯管通电时的电流约为0.2A C．我国家庭照明电路的电压为36V D．体育考试中所用实心球质量约为10kg
9．电位器是滑动变阻器的一种。如图所示，如果把电位器与灯泡串联起来，利用它改变灯的亮度，下列说法正确的是
A．连接 A、B 使滑动触头逆时针转动，灯泡变暗 B．连接 A、C 使滑动触头逆时针转动，灯泡变亮 C．连接 A、C 使滑动触头顺时针转动，灯泡变暗 D．连接 B、C 使滑动触头顺时针转动，灯泡变亮 10．小龙家上月初电能表示数为
，电能表的部分参数及上月末的示数如图所示，表盘上
“3200imp/（kW?h）”表示每消耗1kW?h的电能，指示灯闪烁3200次，下列选项正确的是（ ）
A．小龙家上月消耗的电能为680kW?h
B．小龙家同时使用的用电器总功率不可超过2200W
C．指示灯闪烁的次数越多，电能表所在电路接入的用电器总功率越大
D．断开其它用电器，只让阻值是100Ω的电热棒单独工作3min，指示灯闪烁64次，此时小龙家的实际电压是200V
11．电流的单位是以下列哪位科学家的名字命名的（ ） A．欧姆
B．瓦特
C．安培
D．焦耳
12．如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好，开关S闭合后，发现只有一个电表的示数为
零，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是
A．灯L1断路，电压表V1示数为零 B．灯L1短路，电压表V1示数为零 C．灯L2断路，电流表A示数为零 D．灯L2短路，电流表A示数为零 二、填空题
13．如图所示，小王家的电能表表盘上标有“600r/kW?h”字样，他将电视机单独接在该电能表上正常工作30min，电能表上的转盘转过60转，该电视机在这段时间内消耗的电能为 kW?h，功率是 W。
14．爷爷家有一个标有“220V 1000W”字样的电磁炉,他家的电能表如图甲所示,当电路中只有电磁炉工作时,电能表6min转盘转过270转,则该电磁炉的实际功率是_______W.如图乙所示,多个较大功率的用电器同时在一个插排上使用,这_________(填“符合”或“不符合）安全用电原则。
15．电动机主要是由定子和 子组成，它是利用通电线圈在 中受力而转动的原理制成的。 16．通过学习物理概念，使我们可以更准确地描述物体的属性和状态。例如为了描述导体对电流的______作用，我们学习了电阻的概念，为了描述物体吸热本领，我们学习了________概念。
17．如图是长度相同，横截面积为2倍关系的同种导线连在一起，流过AB的电流为IAB，流过BC的电流为IBC，则IAB与IBC的关系为IAB_____IBC，UAB_____UBC（填＞或＜或=）
18．小明家电能表上个月底的示数为，这个月底的示数如图所示，可知他家本月电能表的表
盘转了__________圈。他家最多能接入总功率为__________W的用电器。
三、实验题
19．小洋同学在用电炉烧水时发现，将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时，电阻小的电炉烧水要热得快些，即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些．于是，小洋同学猜想“电阻越小，发热功率越大”．而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红，而与它相连的导线却几乎不发热．于是，小惠同学猜想“电阻越大，发热功率越大”．现有：镍铬合金丝做的电阻R1和R2 ， 阻值分别为5Ω和10Ω；两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油；温度计2支、滑动变阻器1个，电源1个、开关1个、导线若干．
（1）为了验证小洋同学的猜想，请利用以上器材设计实验，用笔画线代替导线连接好图甲的电路_____．
（2）下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据：
从上述实验数据分析发现，发热功率与电阻的关系是________ ．
（3）电流产生热量的多少不易直接测量，因此，在这个实验中是通过比较________ 来比较电阻R1、R2产生热量的多少，这种科学研究的方法叫________ 法
（4）为验证小惠同学的猜想，请在图乙的方框中画出实验电路图_______ ． （5）通过上面的实验请你评价两位同学的猜想是否矛盾，并简要说明理由_________ ．
20．为了探究影响电热的因素，实验室准备透明容器，里面密封了空气，U形管中装有液体，与两个密封容器相连，两个密闭容中都有一段电阻丝（阻值不同）接在电路中，分别设计了图甲、乙所示的两个方案．
（1）这两个方案的共同点是通电一段时间后，通过观察 来判断产生电热的多少； （2）甲方案探究的问题是在 相同的情况下，产生的热量与 的关系； （3）乙方案探究的问题是在 相同的情况下，产生的热量与 的关系； （4）通过以上探究说明通电电阻产生的热量与 有关． 21．在探究“水果电池”的活动中，同学们做了以下实验．
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