常运转，配合校长建立正常有序的教学秩序。二、 做好教师的引路人教师的责任决定教诲的将来，也是一所学校乐成与否的要害。打造高素质的教师队伍是我校校长不停对峙的办理理念。在管理方面我经常提“引领”一词，包括政策导向(制度建设)，文化引领(办学理念)及人文关怀。尽管我做得很不够。具体做了以下几方面的工作。
1、 完善教学管理制度①制定完善了教师考勤、增缺课制度②完善修订了教师考核方案③出台了一系列讲授通例查抄细则。 各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见。努力做到客观，可行有效。让西席们也以为较公道，气顺。我深知，要想真正做到办理育人，服务育人，用制度规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从宽大西席的长处出发，去维护他们的权利，解决他们心头的挂念和疑云，努力给他们提供一种宽松的愉悦的调和的工作情况。顺人心，通人气，才能极大限度地调动教师的工作热情和无穷的创造力。
2、 注重教师培训凭据校长的指导思想，鼓励教师通过各种渠道到场培训。教育局通知的每次外出学习的运动，我都积极请示校长，安排教师参加，以此来更新西席教诲讲授理念，提高教师自身素质。还让外出学习的教师回校后写出学习心得，并在本学科范畴内报告请示学习环境，以让广大西席渐渐认同新课改，践行新课改。
3、 重视教师学习鼓励教师积极到场业务学习，我们从今年开始把每周的周四定为“寨子中学学习日”，每周四的上下午
第三节课去播放室寓目教学光盘，并记载业务学习条记。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。三、
狠抓教学常规
1、 从课堂教学入手，全面提高教学质量。教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生存眷的核心。“不栽梧桐树，引不来金凤凰”，这是一个很简朴的原理，没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。特别像我们这样原来底子就很薄的学校来说，就更为重要。所以，我们必须进步教学质量，也必须义无反顾地举行新课改，从课堂入手。上学期，我们分别以教研组为单元，组成以教研组长为主的评价小组，进行了多种形式的听课，评课。促进教师的新课改理念的学习和在讲授中的应用。
2、 认真抓好周查月结工作，做到讲授精细化办理。为保证教学质量的有效提高和讲授使命的圆满完成，增强查抄阐发的力度，有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的办理，进行抽查或普查，检查后及时总结，并与相干西席交换意见，有效促进了我校教学质量的进步。
3、 落实毕业班工作，确保毕业班教学质量。毕业班是突显我校教学质量的一个窗口，它直接关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的团体形象，因此，我们把毕业班工作作为学校讲授工作的重中之重。我做了以下几项工作。①协助校长，选配班主任和科任西席，尽量做到搭配合理，结构科学，便于工作起来顺心，顺手。②召开教师座谈会，明确目标，研究方法，交流经验，分析形势找出问题，并研究解决。③座谈学生，摸清学情和教情(经常查看初三学生学习情况)。④重视体育，信息技术和实验教学。其中，信息技术考试在我县所有公立学校成绩排名
第一，这离不开刘仁建老师和赵主任的高兴。
4、 专用教室充分发挥了它们应有的作用，并在各级检查中为学校赢得了很好荣誉。
5、 其他教学活动，如尖子生比赛，期中期末考试的构造等，都耗费了教务处两位主任的大量心血。四、积极抓好教师的继续教育工作 我积极共同进校的工作，努力搭建教师与进校的这座桥梁。我认为西席的事变无小事，认真查验每位教师上交的作业、论文，保证不出差错。同时也为教师在继续教育中遇到的题目实时和进校接洽。积极配合进校组织骨干教师的培训工作。努力的工作也获得了进校向导的承认，在2020年继续教育工作中，我校获得继承教诲先辈单元。我也被进校评为先进个人。五、 不足与反思
1、 缺乏创新意识，由于从事教学管理多年，一味求稳，所以在很多事情的处置惩罚上缺乏开拓精神。
2、 关心教师的生活和学习等方面还不敷详细过细。 3、 由于事务繁杂，在个别情况下处理题目大概犯暴躁主义，尤其是抓讲授这一块，与老师们打交道比力多，有时大概难以控制情绪，态度欠妥，请老师们谅解。
4、 学习不够，水平有待提高 回首过去、展望未来，我深深地感到，我的有关新课程教学办理的理论程度不高，有待不断学习，不断提高，以适应教学管理发展的必要。 各位领导 ，老师们，上学期有劳绩也有缺失，谢谢老师们的支持和救济。在新的学年里，我愿在王校长的领导下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使寨子中学的教育教学质量再上一个新台阶。以上述职如有不妥，请各人提出宝贵意见。谢谢大家!
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