2016-2020年中国培训行业投资分析及前景预测报告

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发展中的诸多问题。

（三）竞争监管存在的不足

无序竞争，监管不力。我国的教育培训行业存在大量类似培训机构与哈尔滨工业大学违规合作事件的无序竞争、违法违规现象，这也突出反映了我国政府在教育培训行业的监管不力问题。究其原因，无外乎是市场经济的盲目性和自发性导致个别教育培训机构唯利是图，行业混乱无序，甚至出现违法现象。此外，我国的教育培训行业中没有完善的法律体系，部门权责划分不明确。譬如，我国负责监管教育培训行业的相关部门主要有工商行政管理部门、教育部门和劳动部门，对比来说，归属于劳动和教育部门的教育培训机构在监管权责的分工上较为明确。而许多通过工商注册成立的公司打着办学旗号，涉及教育培训内容。对于此类公司，工商部门并没有监管权利，因此不能对其办学条件、教师资质和教学内容等进行有效监管。从而导致这一部分的教育培训机构处在无人监管的空白区域，一旦发生问题，教育和工商部门将会相互推卸责任。

（四）行业信誉度问题

宣传虚假夸大，行业信度下降。当前，许多教育培训机构打着“签保密协议”、“保过”等旗号进行虚假宣传。造成这种现象的原因无非是我国的教育培训行业中的信息资源不够完善，社会对高等学历文凭存在着巨大需求，求职者主要想通过教育培训项目来获得更高的文凭和资格，以满足人才市场对学历文凭的需要，从而获得更高收入。一些教育培训机构也以此抓住求职者的文凭心理需求，打着各种虚假广告，致使整个行业诚信度下降，严重影响其健康有序的发展。

（五）缺少正确的品牌定位

品牌建设不重视，缺少正确的品牌定位。我国的教育培训机构多达数万家，但品质品牌均达到标准的机构却寥寥无几。这主要是由于企业缺乏明确的品牌定位，进而又造成教育培训行业混乱无序。例如，我国教育培训行业中高等教育培训机构由于品牌定位不明确而不能打造自己“术业有专攻”的绝对优势。又譬如，在研究生培训机构中，应主要进行某一专业的品牌定位，通过雄厚的师资力量和管理能力，打造该机构在某一专业上的绝对优势状态，从而在纷乱复杂、竞争激烈的竞争中获得一席地位，而非依靠投机取巧的“保过”等不正当策略来提升自我品牌。

（六）盲目扩张致使教育质量下降

制约教育培训机构发展的瓶颈是师资问题。教育培训行业作为新兴的人力密集型行业，人力资源不足，尤其是高层管理人员和高素质的培训教师匮乏。加之一些教育培训机构的激励机制不健全，也导致了人才流失较多。然而一些教育培训机构往往会在师资不足的情况下盲目扩张，致使其教学质量下降，声誉受损，进而使整个行业发展受阻。一般风险投资在对培训机构投资前会与之签署协议，通常协议里明确规定该机构的利润增长目标与年度营业

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额。若机构不能按时达到规定目标，则其所有者将转让股份给投资者。对此，一些机构为达到规定目标往往采取扩张办学方法。然而扩张速度过快，则人员配备、经营管理、教学质量等难以保障，进而将会引发经营危机。

（七）网络培训教育有待深入开发

近几年来随着网络技术的发展，越来越大的国家和地区推行网络培训教育，并将其打造为教育事业改革的重要战略性举措。在2012年我国经常浏览科技、教育等信息的网民已达832万，而在2007年发布的报告中，这项数字仅为678万。由此可知，中国的网络教育市场表现出良好的发展趋势。面对教育培训行业的新兴领域，如何更好的充分利用现在科技的发展，联接我国教育培训行业与世界的互动，以及如何在教育培训行业的发展中积极发挥网络的良性作用，使网络教育成为教育培训行业的新发展动力，都是值得深入探究的问题。

六、中国培训市场发展前景分析

如果说有这样一个产业，毛利率达到54%，年增长率30%，中国家庭愿意为它投入1/3的家庭年收入，同时现金流充裕，还备受资本青睐，稍具规模就有一大批投资者蜂拥而至，这是不是美好得像一个童话？这个童话就是教育培训行业。

（一）超过6000亿元的市场

虽然教育部再三要求为中小学生减负，但事实上中小学生课外培训机构这些年如雨后春笋破土而出，目前各类中小学教育辅导机构已经达到了几万家。同时市场需求非常旺盛，盈利能力巨大。

在中国，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。在大中城市，中小学生在课后普遍接受各种各样的培训辅导。以北京为例，接受课外辅导的学生比例高达八成。简单地以一周4次，每次180元计算，一个学生全年用在课外辅导上的费用超过3万元，占一个年收入10万元家庭的三分之一。

中国人口数字庞大，形成强势消费潜力。而目前，中国的学生人数占全球的17%，整个教育市场的价值却不到3%。在未来10-20年中国将是全球增长潜力最巨大的教育与职业培训市场。目前中小学生课外培训市场已经超出3000多亿元，并且每年以30%的速度增长，各类的中国民办教育机构将持续保持15%的增长率。

其实不只是中小学课外培训，中关村的每个写字楼里，几乎电梯每到一层楼，打开门都能看到一个培训机构的门脸，从早教、英语、职业培训不一而足。中国公共教育资源短缺，正在推动整个民办教育市场迎来爆发性的增长。

2012年的政府工作报告里，温家宝总理首次明确提出财政性教育支出占国家生产总值4%的目标。2010至2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要中也强调，民办教育要成为我们教育事业当中非常重要的着力点，而且是非常重要的增长点。除此之外，政策层面，教育规划对各级教育毛入学率提高的目标，重点行业振兴计划对相应的职业培训需求的拉

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动，都给民办教育提供了广阔的发展空间。

除了政策的支持，民办教育的兴盛可以说是中国迈向更高发展阶段的必然趋势。现在家庭的消费重点向老年、医疗、健康倾斜，向子女教育，包括中年再就业培训倾斜，教育培训的消费升级、消费导向将会对教育产业有很大的推动。

另外，教育行业还有不受经济周期影响的特点，经济好，大家收入高，自然愿意花更多的钱在教育上，经济不好，失业率上升，很多人有危机感，就要考虑通过再就业培训，或者再提升学历，提升自己的竞争力。所以，教育产业抗经济危机和经济周期的能力比较强。加上先付费后培训的商业模式，使得教育企业大多现金流充裕，不像其他行业有很长的欠账期。

（二）网络培训是发展趋势

教学资源正大力地投入学前教育领域，但是扶持重点依然是公办幼儿园和中西部、农村地区。在北京、上海、广州、深圳这些一线城市，公立幼儿园进不去，私立幼儿园太贵这种现象比比皆是，民办幼儿园仍然存在非常大的发展空间。同时海外非常多的品牌也开始入驻中国，它们希望借助标准化的课程，以及非常规模化的管理，能够进入这个中国市场。

另一个领域就是互联网培训。将来5年内，互联网上将可以找到所有最好的课程，远远超过任何一家优秀大学提供的课程。

互联网将改变一切，也必将改变整个教育培训行业的用户流向、机会风险分布、商业模式和运营模式。教育培训在未来几年将走向“线上、线下相结合”的模式，培训企业需要将公司战略调整为基于移动互联网的商业模式和运营模式。互联网战略既适合很有实力的大企业，同时也适合具有创新能力的小企业。

（三）培训业将迎来整合并购潮

教育培训领域还有一个趋势不容忽视，就是培训领域的整合并购潮流。

整合并购潮流源于教育培训行业目前集中度较低。在诸多培训机构中，上市企业只有10家，中国教育企业中市值最高的新东方，其所占市场份额不超过2%。本土行业巨头要获得领先地位，必然走并购整合之路，而国际同业巨头现在也纷纷觑觎中国的市场，并购必然是他们的首选策略。什么样的企业能卖出好价格？利润没那么重要，企业所占的市场份额、地位、品牌认知和信誉、管理水平、队伍和文化等这些因素往往会比利润更值钱。

有时候火大了也需要适当降降温。目前中国的教育培训业还处于起步阶段，整个行业还处在一种早期无序竞争的状态，人才匮乏、教学力量薄弱等问题普遍存在。行业内很多企业被资本操控，常常以圈钱为目的；大量培训机构和公立学校私下交易、等情况严重。他对行业出现不健康发展的苗头表示深深的担忧。未来几年内，教育培训行业必然经历大洗牌的过程。首先是市场竞争、优胜劣汰的洗牌；政府必然会出手治理民办机构和公立学校私下交易的情况，教育培训机构还要经历资本和自我革新的洗牌，才能淬火重生，才能真正把教育产业做好做强。

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附：报告详细目录

《2016-2020年中国培训行业投资分析及前景预测报告》

第一章 培训行业相关概述 1.1 培训相关知识 1.1.1 培训的定义 1.1.2 培训分类 1.2 培训市场的建立

1.2.1 培训市场发展的理论根据 1.2.2 培训市场的界定 1.2.3 培训市场的本质 1.2.4 培训市场形成发展的条件 1.3 培训主体

1.3.1 各类形式的培训机构 1.3.2 培训公司 1.3.3 培训中心

1.3.4 几种培训机构的比较 1.3.5 培训班及其分类

第二章 2014-2016年中国培训行业发展状况 2.1 中国培训行业发展历程分析 2.1.1 行业的形成 2.1.2 行业发展阶段 2.1.3 行业发展回顾

2.2 中国培训市场发展现状分析 2.2.1 行业发展特点 2.2.2 行业现状综述

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