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安徽省中小学教师招聘考试教育综合知识笔试真题模拟试卷

来源:用户分享 时间:2025/7/8 5:39:23 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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安徽省中小学教师招聘考试教育综合知识笔试真题试卷

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安徽中小学教师考试《教育综合》真题答案

一、判断题

1.努力办好每一所学校,教好每一个学生,不让一个学生因家庭经济困难而失学。这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 92020)》中体现的战略目标是(B)

B、形成惠及全民的公平教育 C、提供更加丰富的优质教育 D、健全充满活动的教育体制

A、实现更高水平的普及教育

2.下列选项中,不属于推进义务教育均衡发展的措施是(D)A、加快薄弱学校改造

B、教师配置向农村倾斜

C、鼓励发达地区支援欠发达地区D、促进农科教结合

3.下列符合《中华人民共和国义务教育法》( 修订)规定的是(C)A、国家实施九年义务教育,收取学杂费

B、义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制C、国家鼓励教科书循环利用

D、县级教育行政部门应当加强教师培养工作,采取措施发展教师教育

4.《基础件与课程改革纲要》(试行)指出,综合实践活动课程的主要内容包括“信息技术”、“社会服务于社会实践”、“劳动与技术教育”以及(C)

B、艺术学习

A、环境教育C、研究性学习D、网络教育

5.在教育部印发的教师专业标准中,不属于通识性知识基本要求的是(D)

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A、具有相应的自然科学和人文社会科学知识B、了解中国教育基本情况

C、具有相应的艺术欣赏与标线指示D、具有良好的职业道德修养

6.下述不符合中国当前基础教育课程设置精神的是(B)

B、初中阶段以综合知识为主

A、小学阶段以综合知识为主D、高中阶段以分科课程为主

C、初中阶段设置分科与综合相结合的课程

7.“教育,不能够停止在儿童和青年期,只要人或者就应该继续。教育必须以这样的做法,来适应个人和社会连续要求”这体现的教育思想是(B)

B、终身教育思想 C、特殊教育思想 D、精英教育思想

A、全民教育思想

8.按照加涅的学习水平分类,学生对相似的,易混淆的单词分别做出正确反应的学习属于(D)

B、系列学习

A、信号学习D、辨别学习

C、言语联想学习

9.教育过程的中心环节是(B)

B、理解教材,形成概念

A、感知教材,形成表象D、知识巩固和保持

C、运用知识,形成技能技巧

10.基础教育课程改革提出的“三维目标”是(A)A、知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观B、知识,技能,能力

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C、观念,方法,态度

D、基础知识,基本技能,基本方法

11、人们一般将“各级各类学校的具体要求称为”( B )。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标

12、新一轮基础教育课程所倡导的教学方式主要是( A )。 A.自主、合作、探究 B.参与、合作、活动 C/讲授、联系、探究 C.反思、生成、探究

13、下列关于课程资源的说法正确的是( C )。 A.教师和学生不是课程资源 B.课程资源越多越好 C.课程资源具有多样性 D.课程资源就是教科书

14.课的类型一般分为两大类(D)A、讲授课程和复习课

C、讲授课和实验课 D、单一课和综合课

B、讲授课和练习课A、政治经济制度B、社会生产力

15.影响教育发展规模,速度和教育结构变化的决定性因素是(B)

D、人口质量

C、社会文化

16.经过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德做出动能反映,这种教育方式依据的德育规律是(A)A、学生思想内部矛盾转化规律

B、知、情、意、行诸因素统一发展规律C、长期性和重复性规律

D、在交往中形成品德的规律

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17.智育的根本特点是(A)A、发展学生的智力

B、培养学生的自主性

C、提高学生的竞争意识D、完善学生的人格

18.中国教育的根本特点是(A)A、坚持社会主义方向B、重视智育

C、贯彻安全至上要求

D、坚持智育,体育兵种

19.教育目标分类学中的“界首,反映,价值判断,组织价值观或者价值观体系的个性化”属于(B)

B、情感领域 C、意志领域

A、知识领域

D、动作技能领域

20.在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服她们的消极因素,这种教育方式遵循的原则是(A)

B、正面疏导 C、知行统一

A、长善救失

D、从实际出发

21.老师讲课中“抑扬顿挫,语速时快时慢”易引起学生的(A)

B、有意注意 C、随意注意

A、无意注意

D、有意后注意

22.“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的(C)

B、整体性

A、选择性

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