人教版小学四年级下册语文第一单元检测试题
时间：90分钟 满分：l00分
一、瞧，我能正确朗读拼音，也能美观书写词语。（4分）
1．夜晚一场大雪，将整个街道变成了bái ái ái（ ）的一片。
2．受长江上游来水影响，dòng tíng（ ）湖水位继续上涨，湖区及长江干堤经受严峻考验。
3．1uò tuo（ ）和其他动物不一样，特别耐饥耐渴，有着“沙漠之舟”的美称。 4．中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和bō lán zhuàng kuò （ ）的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分） 画卷（juǎn juàn） ． 净角（jué jiǎo） ．
重叠（chóng zhòng） 红叶似火（shì sì） ．．空隙（kōng kòng） 转危为安（zhuàn zhuǎn） ．．
三、先把成语补充完整，然后选择两个写话。（6分）
连绵（ ）（ ） 色彩（ ）（ ）
水（ ）如（ ） （ ）叶似（ ） 形态（ ）（ ） （ ）（ ）嶙峋
奇峰（ ）（ ）
五彩（ ）（ ）
四、给加点字选择正确的解释。（填序号）（6分）
才：①表示拖延时间长，晚；②表示时间短；③表示才能；④有才能的人。
1．她的才艺在学校里是数一数二的。（ ） 2．才练了一会儿，我就手脚发麻了。（ ） 3．王小明到l0岁才上小学。（ ） 尽：①消失；②都，全；③达到极点。 4．众鸟高飞尽，孤云独去闲。（ ）
5．任何事情只有尽心尽力地去做，成功的可能才会大。（ ） 6．走到这条路的尽头，你就能看到一个村子。（ ） 五、花落谁家。（5分） 增添 增加 增强
1．鱼群闪闪的鳞光迎着雪水清流，给寂静的天山（ ）了无限生机。 2．（ ）记忆力的方法很多，其中一点是要有充足的睡眠时间。 3．小明每天大吃大喝大睡的，结果体重一下子（ ）了许多。
无论……都…… 即使……也……
4．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，（ ）不比做什么， （ ）很值得观赏。
5．山上开满了映山红，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的杜鹃显得精神。 六、句子加工厂。（8分） 1．修改病句。
内洞比外洞大得多，大概估计有十来进房子那么大。
_______________________________________________________________ 2．把反问句改成陈述句。
有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢?
_______________________________________________________________ 3．仿写句子。
（1）太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（比喻句） _______________________________________________________________
（2）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙右；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（排比句）
_______________________________________________________________
七、根据本单元的课文内容填空。（8分）
1．__________，长河落日圆。 2．几行红叶树，__________。 3．__________，澄江一道月分明。 4．__________，海上明月共潮生。
5．默写《望洞庭》：__________，__________。_________，__________。 八、句段赏析。（13分）
1．相看两不厌，只有敬亭山。
这句诗运用__________的修辞手法写诗人与敬亭山的相知之情。“__________”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。“__________”两字也是经过提炼的，突出了诗人对敬亭山的喜爱。
2．一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换
调子。
一个“迎”字，点名作者是__________。“时而……时而……”说明了溪流__________，作者巧妙地运用“__________、__________；__________、__________”两对反义词准确地表达溪流的__________和__________。由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在“__________”。这句话烘托了作者对涓涓溪流的__________之情。 九、课文回顾。（5分）
本单元，我们跟着诗人李白去领略了和他相知相惜的__________；跟着刘禹锡欣赏了湖南有名的__________湖风光；然后直下到了广西的__________，去见证了“桂林山水甲天下”；又跟着叶圣陶老先生游览了__________，最后到达新疆的__________。一路上我们饱览美丽的风光，这一路可以说是收获颇丰。
你积累的好词有：______________________________
你积累的美句有：______________________________ 十、阅读短文，完成练习。（17分）
（一）记金华的双龙洞（节选）（8分）
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
1．“孔隙”的特点是_________________________，具体表现在以下几个方面。（5分） （1）小得只能容得下一只小船进出，______________________________。 （2）船的进出方式是______________________________。 （3）乘船必须________________________________________。
（4）通过孔隙时的感受是________________________________________。 2．请用“||”将这段话分为三层，说说每一层着重讲了什么。（3分） 第一层：________________________________________ 第二层：________________________________________
第三层：________________________________________
（二）鄱（pó） 阳 湖（9分）
位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖。它像一粒最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，．风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖__________什么时候，__________会使人产生遐想，兴奋不已。
鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊。
啊!鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞你的物产丰富。 1．从文中找出带有下列意思的成语写下来。（2分） （1）江河湖海没有风浪。（ ） （2）形容心胸开阔，精神愉快。（ ） 2．在文中横线上填上关联词。（2分） 3．把文中的拟人句画上“ ”。（1分） 4．仿写句子。（2分）
这里水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……
__________，有__________，有__________，还有__________。
5．作者爱鄱阳湖，爱它的__________和__________。这篇文章表达了作者对鄱阳湖的__________之情。（2分）
十一、妙笔生辉。（请另附纸）（25分）
在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢快的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。
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