如何体现建筑物的美。 四、人体的组成
1．构成人体的基本结构是细胞。
2．人体——系统——器官——组织——细胞。从外观上看分头、颈、躯干、四肢 楼房——单元——房间——墙——砖
3．显微镜的结构：目镜、镜筒、镜臂、物镜、载物台、镜座 用显微镜观察时两只眼都要睁开：被观察物应放在载物台上。 4．细胞是怎样构成人体的？
绝大多数生命体都是由细胞构成的。有的结构简单，只有一个细胞；有的结构复杂，由数亿个细胞构成。人体内的细胞不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。 五、消化与吸收
1．消化器官：口腔、食道、胃、肝、胰、小肠、大肠、肛门
2．在消化系统中，大块食物被切割，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。 3．将一块馒头放入口中，反复咀嚼，有什么感觉？为什么？
会有甜的感觉。因为口腔分泌的唾液中含有淀粉酶，能把淀粉消化成糖分（馒头的主要成分是淀粉）
4．内窥镜能沿人体内的自然孔道或切口导入病人体内，对各种器官进行检查，帮助医生诊断。
5．肝脏：最怕酒；胰腺；怕暴饮食，过多油腻食物以及大量饮酒。口腔：怕吃太多太杂。胃：怕暴饮暴食。 六、呼吸与交换
1．呼吸器官：口腔（与鼻腔相通）、气管、支气管与肺（由肺泡组成）
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2．通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内（吸气），并将体内的二氧化碳排出体外（呼气） 3．在分析属于人体哪个系统疾病时，关键看生病的是哪个或哪几个器官。该器官属于哪个系统，就是哪个系统的疾病。 七、循环与运输
1、循环与运输器官：心脏、血管。
2、心脏每分钟跳动的次数叫心率。测量心率时要保持平静，并多测量几次，取平均值。 3、心脏的大小与自己的握紧的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。 4、影响心跳快慢的因素：运动量、情绪、外部环境等。
5、正常成年人在平静状态下的心率是75次左右，儿童的心率一般略高于成年人。 6、心跳加快时，输送到全身的血液增多，以满足人体的需要。 八、生理与适应
1．人类不仅具备消化，呼吸，血液循环，身体运动等重要的生理功能，而且有感觉，思维，情绪等重要的心理功能。这些心理功能主要是由人体内的神经系统实现的。 2．神经系统构成器官：脑、脊髓，神经。
3．从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。反应分为5个阶段： 感觉信息——传入信息——处理信息、产生指令——传出指令——执行指令 4．在某些特殊的条件下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是错觉。 九、健康成长
1．我们的身体由不同器官和系统组成，在大脑和神经的指挥和调节下，配合非常默契和协调。
2．女生进入青春期的时间比男生要早。每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同，一般为10岁到20岁，女孩比男孩平均早2岁。青春期是人体生长发育的第二个高峰期。身体形态的改变、身体功能的完善、心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。从某种意义上
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说，这一时期的发育可以决定我们以后的身体素质和精神状态。 3．要健康顺利的度过青春期，我们要做到身体健康和心理健康 全面合理的营养 锻炼强壮的体魄 养成良好的卫生习惯 培养健康心理
4．热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等优良品质，往往是在与人交往过程中体验形成的。当你和异性同学交往时，需要学会掌握分寸。做到男、女生“六要”。 冀教版六年级下册科学复习资料（4） 十、小池塘 大世界
1．像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。
2．分析生态系统从两方面入手：生物、非生物（如森林是一个生态系统，它是怎样构成的？） 3．生态系统——群落——种群——个体 4．在分析生态系统时，常用到随机取样方法 十一、小瓶子 大学问
1．生态系统中环境与生物有着密切的联系，形成一个相对稳定的状况，这就叫生态平衡。生态系统的平衡是变化的。
2．生产者：能利用阳光制造营养的为生产者。（一般是植物）
消费者：不能自己制造食物，以其它动植物为食物的为消费者。（一般指动物） 分解者：能分解动植物遗体和排泄物的微生物为分解者。（一般为细菌）
3．地球表面所有这些较小的、较简单的生态系统组成的一个最大的、最复杂的生态系统，就是生物圈。
生物圈包括大气圈底部、水圈的大部分和岩石圈表面的所有生物和非生物因素。
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4．生物圈是地球上所有生物的家，为人类提供了生存的条件。保护生物圈就是保护人类自己。
十二、小行为 大环境
1．我们生活中看似平常的决定和行为正在影响着大环境。 2．为了保护生态环境，我们可以怎样做？ 节约用水
减少废弃物，并尽量回收利用 减少农药和尾气排放
3．在进行生态研究时，常用到估算的方法。 十三、浩瀚的宇宙
1．科学家用光年表示星球之间的距离。1光年就是光在一年内所“走”的距离，大约10万亿千米。我们所处的银河系直径约10万光年，厚约2000光年。 2．天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做宇宙。 3．恒星——像太阳那样，能自己发光的天体。
行星——像地球那样，绕恒星运行的天体，自己不发光。 卫星——像月球那样，绕行星运行的天体，自己不发光。 十四、探索宇宙
1．位于北京建国门的“浑天仪”说明早在500多年前，中国人就开始用一些仪器来观测太阳、月球和星星了。 2．望远镜的种类：
伽利略的折射望远镜 牛顿的反射望远镜 射电望远镜 双筒望远镜 哈勃太空望远镜 3．我们明朝一位叫万户的人试图用“火箭”使自己飞上天，但没有成功，并献出了生命。 4．火箭的飞行原理：利用反冲的原理进行飞行。 5．钱学森是我国航天的创始人。
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