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北京市大兴区2017-2018学年高考生物二模试卷 Word版含解析

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2017-2018学年北京市大兴区高考生物二模试卷

最新试卷十年寒窗苦,踏上高考路,心态放平和,信心要十足,面对考试卷,下笔如有神,短信送祝福,愿你能高中,马到功自成,金榜定题名。

一、选择题

1.生物膜在细胞的生命活动中具有重要作用,下列叙述正确的是( ) A. 叶肉细胞的叶绿体内膜上能产生氧气 B. 酵母菌的细胞膜对物质的进出有选择性 C. 胰岛B细胞的高尔基体膜上能合成胰岛素 D. 大肠杆菌的核膜能控制mRNA运出细胞核

2.某人行走时,足部突然受到伤害性刺激迅速抬脚,机体不会发生的反应是( ) A. 伤害性刺激引起感受器的膜电位发生变化,产生兴奋 B. 感受器产生的兴奋通过传入神经传到大脑皮层产生痛觉

C. 大脑皮层抑制垂体的活动,导致甲状腺激素的分泌减少[来源:学科网] D. 当伤口被细菌感染时,首先发起攻击的免疫细胞嗜吞噬细胞

3.研究者选取西瓜幼苗进行实验,结果如图.由此无法推断的是( )

A. A点时叶肉细胞中合成ATP的细胞器有叶绿体和线粒体 B. B点时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物 C. 相关酶的最适温度,光合作用与呼吸作用

D. 温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为20℃

4.切叶蚁生活在亚马逊森林中,它们将叶片咬下运回巢穴,并咀嚼成糊状“养殖”真菌,真菌可以从叶片中获取营养,切叶蚁则以真菌为食.研究发现,切叶蚁要维持自己的“真菌园”,需要依赖固氮菌从空气中获取氮源,由此无法推断的是( ) A. 上述各生物之间能完成能量流动和物质循环 B. 切叶蚁所生活的环境缺乏真菌可利用的氮源 C. 切叶蚁可以从所“养殖”的真菌中获取营养 D. 切叶蚁、真菌和固氮菌相互适应共同进化

5.在生物实验中有关酒精用途的叙述不正确的是( )

A. DNA粗提取时,用冷却的酒精析出含杂质较少的DNA B. 植物组织培养时,用酒精棉球擦拭双手后再进行操作 C. 脂肪的鉴定实验中,用酒精洗去被染玻片标本上的浮色 D. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,解离后用酒精漂洗

二、非选择题

6.为研究氮元素和植物激素对根毛生长发育的影响,将消毒的拟南芥种子播撒在相同成分的培养基表面,四天后随机选取若干株长势相同的幼苗,进行系列实验.

(1)实验一:将幼苗平均分为三组后,转入含不同氮源的培养基上培养48h,结果如表. 组别 浓度(mM) 根毛数 分叉根毛比例(%) 根毛长度(mm) 第一组

NH4NO3 0 142.4 2.4 0.55 10 173.5 14.8 0.4 20 190.7 25.2 0.35 第二组

NH4Cl 0 142.4 2.4 0.55 10 152.9 16.2 0.38 20 92.4 15.9 0.35 第三组

KNO3 0 142.4 2.4 0.55 10 91.8 5.1 0.53 20 75.6 7 0.57

①第一组实验表明,高浓度的NH4NO3抑制拟南芥 ,促进 . ②第二、三组实验表明,NH4Cl和KNO3培养基上幼苗的分叉根毛比例均 ,而生长在含有KNO3培养基上的幼苗 没有明显变化.

﹣+

③上述三组实验表明高浓度的 (NH4或NO3)对根毛发育的影响更大. ④为排除上述实验中其他离子可能对实验结果的影响,应设计第四组实验,向培养基中添加相当浓度的 作为对照.

(2)实验二:将幼苗转入含NH4NO3(浓度20mM)的培养基中, 并用不同浓度ACC(分解后产生乙烯)处理.实验结果如图.

①乙烯属于植物激素,不直接参与细胞代谢,而是给细胞传递一种调节代谢的 .

②据图可知,对照组幼苗分叉根毛比例是 ,抑制分叉根毛形成效果最明显的ACC浓度是 ,与此浓度处理的结果相比,浓度为0.04μM的溶液对分叉根毛形成的影响是 .

(3)综合上述实验结果,植物根毛的发育不仅受无机盐的影响,也是 的结果.

7.球茎紫堇的有性生殖为兼性自花传粉,若开花期遇到持续降雨,只进行自花、闭花传粉,若天气晴朗可进行异花传粉.

(1)球茎紫堇的花色与梗长表现型和基因型比例如下表: 表现型[来源:Zxxk.Com] 紫花 黄花 白花 长梗 短梗 基因型 AA Aa aa B_ bb

①现有一株黄花长梗球茎紫堇,为确定基因型,让其与 (表现型)植株进行测交,根据结果可推测黄花长梗球茎紫堇产生的 .若结果为黄花长梗:白花短梗=1:1,则此黄花长梗球茎紫堇的基因型是 .请用竖线(|)表示相关染色体,用点(?)表示相关基因位置,在圆圈中画出其体细胞相关基因与染色体位置关系的示意图. ②现将相等数量的紫花短梗和①中的黄花长梗两个品种的球茎紫堇间行种植(不考虑交叉互换),若开花期遇到持续降雨,黄花长梗植株子代的表现型及比例为 .若开花期内天气晴朗,则紫花短梗植株子代的基因型最多有 种. ③研究发现,基因型aaBB个体因缺乏某种酶而表现白花性状,则说明基因通过控制酶的合成来控制 进而控制生物体的性状.

(2)球茎紫堇有性生殖方式的形成是长期 的结果,其中 (自花/异花)传粉能增加其遗传多样性.

8.为研究肝素对肠道微生物黏附肠道上皮细胞的影响,科研人员在体外培养人肠道上皮细胞(HT﹣29细胞),同时选择大肠埃希菌(EPEC)和鼠李糖乳酸杆菌(LGG)分别作为肠道微生物有害菌和有益菌的代表,培养18~24h后和含HT﹣29细胞的培养液混合,分组后加入不同浓度的肝素,至于恒温培养箱中培养1h,测定黏附细胞的细菌数.实验结果如图1所示.

(1)LGG和人的种间关系是 ,LGG的代谢类型是 .

(2)欲测定黏附的细菌数,需要用 处理HT﹣29细胞一段时间后,使其分散并裂解,裂解液经梯度稀释后, 于相应的培养基,接种后的培养基 状态放入培养箱,适宜条件下进行培养.

(3)上述实验结果表明,肝素 EPEC对HT﹣29细胞的黏附,且随浓度的增加, .肝素对LGG黏附HT﹣29细胞 .

(4)黏附过程中LGG和EPEC存在竞争关系,为研究肝素对这种竞争关系的影响,科研人员做了进一步实验,结果如图2所示,这说明 .

2015年北京市大兴区高考生物二模试卷

参考答案与试题解析

一、选择题

1.生物膜在细胞的生命活动中具有重要作用,下列叙述正确的是( ) A. 叶肉细胞的叶绿体内膜上能产生氧气 B. 酵母菌的细胞膜对物质的进出有选择性 C. 胰岛B细胞的高尔基体膜上能合成胰岛素 D. 大肠杆菌的核膜能控制mRNA运出细胞核

考点: 细胞膜系统的结构和功能. 分析: 1、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.[来源:Zxxk.Com]

2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.

解答:[来源:学科网ZXXK] 解:A、叶肉细胞的叶绿体类囊体膜上进行光反应,产生氧气,A错误;

B、细胞膜的功能特性是具有选择透过性,结构特点具有流动性,B正确; C、胰岛B细胞的核糖体上能合成胰岛素,C错误;

D、大肠杆菌属于原核细胞,没有核膜包围的细胞核,D错误. 故选:B.

点评: 本题考查光合作用、细胞膜的功能特点、分泌蛋白的合成、原核细胞等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.

2.某人行走时,足部突然受到伤害性刺激迅速抬脚,机体不会发生的反应是( ) A. 伤害性刺激引起感受器的膜电位发生变化,产生兴奋 B. 感受器产生的兴奋通过传入神经传到大脑皮层产生痛觉 C. 大脑皮层抑制垂体的活动,导致甲状腺激素的分泌减少

D. 当伤口被细菌感染时,首先发起攻击的免疫细胞嗜吞噬细胞

考点: 人体神经调节的结构基础和调节过程.

分析: 神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.反射必须依赖于反射弧的结构的完整性.神经纤维未受

++

到刺激时,K外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na内流,其膜电位变为外负内正.

+

解答: 解:A、伤害性刺激引起感受器的膜电位发生变化,即Na内流,其膜电位变为外负内正产生动作电位,形成兴奋,A正确;[来源:学科网]

B、人体的感觉中枢位于大脑皮层,感受器产生的兴奋通过传入神经传到低级中枢脊髓,在传递到大脑皮层产生痛觉,B正确;

C、大脑皮层促进甲状腺的活动,导致甲状腺激素的分泌增加,C错误;

D、伤口被细菌感染时,首先引起的是第二道防线的免疫作用,即发起攻击的免疫细胞中的吞噬细胞,D正确. 故选:C.

点评: 本题考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查学生的识题判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

3.研究者选取西瓜幼苗进行实验,结果如图.由此无法推断的是( )

考点: 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义.

分析: 据图分析:0~5min,只有氧气的消耗,没有二氧化碳的吸收,说明西瓜只有呼吸作用.B点氧气的吸收速率与二氧化碳的消耗速率相等,说明此时为光补偿点.AC段限制光合作用的因素主要是温度和光照强度.C点表示光饱和点,D点以后温度过高,光合作用的酶开始失活,光合作用降低.

解答: 解:A点时西瓜开始吸收二氧化碳,光合作用于呼吸作用都可以产生ATP,此时产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体,A正确;

B、B点氧气的吸收速率与二氧化碳的消耗速率相等,说明此时为光补偿点,B正确; C、据图分析,光合作用与呼吸作用的相关酶的活性不同,C正确;

D、温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最适宜温度为20℃左右,D错误. 故选:D.

点评: 本题主要考查光合作用的曲线分析,意在强化学生对光合作用的相关知识的理解与运用.

[来源:学*科*网Z*X*X*K]

4.切叶蚁生活在亚马逊森林中,它们将叶片咬下运回巢穴,并咀嚼成糊状“养殖”真菌,真菌可以从叶片中获取营养,切叶蚁则以真菌为食.研究发现,切叶蚁要维持自己的“真菌园”,需要依赖固氮菌从空气中获取氮源,由此无法推断的是( ) A. 上述各生物之间能完成能量流动和物质循环 B. 切叶蚁所生活的环境缺乏真菌可利用的氮源 C. 切叶蚁可以从所“养殖”的真菌中获取营养 D. 切叶蚁、真菌和固氮菌相互适应共同进化

考点: 生态系统的功能;种间关系.

分析: 1、根据题意:由于真菌是分解者,所以“植物→真菌→切叶蚁”构成一条腐生食物链. 2、生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网.

A. A点时叶肉细胞中合成ATP的细胞器有叶绿体和线粒体 B. B点时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物 C. 相关酶的最适温度,光合作用与呼吸作用

D. 温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为20℃

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