10、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译： 11、翻译描写春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
。 12、 负者歌于途，行者休于树。 。 七．课文内容理解
1．归纳段意： 第一段：写 。 第二段：写 。 第三段： 。 第四段：写日暮醉归，点明全篇主旨。 2．主题探访：文章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同
乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。
3．学习本文巧妙清晰的构思。
本文的构思如下：
1）先交待醉翁亭的自然环境与命名由来。
亭的环境：环滁→琅琊山→酿泉→醉翁亭（由远及近） 命名由来：作亭者→命名者→命名之意→山水之乐 2）再观赏醉翁亭朝暮、四时之景的无穷乐趣。
①景：朝→暮；变化无穷；春→冬，景色各异。②赏景：朝往暮归，其乐无穷。 3）描述太守与滁人、众宾游山同乐的情景和乐趣。
绘“与民同乐图”滁人游：兴高采烈，生活富足太守宴：众人动手，就地取材众宾欢：投壶下棋，觥筹交错太守醉：与民同乐，心满意足 4）最终收束全文，点明主旨。
①归时景象：太守归→禽鸟乐（山间夕照全景）②点明主旨：醉能同其乐，醒能述以文（“醉”“乐”统一） 4．问题探讨： 第一段：
A．文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征？ 。 B．文中哪些语句描写了远景？ ， 。 C．文中哪些语句描写了近景？ ， 。
D．文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话？ ， 。 E．文中借释亭名来抒情，道出了千古名句。这个千古名句是什么？ 。 F．“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？ 。
《醉翁亭记》第5页
G．太守在文中的自号是什么？ 。
H．请写出贯穿全文主线的句子。 答： ， 。 第二段：
A．文中是这样描写春季的景色的： 。 B．文中是这样描写秋季的景色的； 。
C．本段文字中含有一个成语，请把它概括出来，再说说它现在的意思。 。 。 D．“乐亦无穷”的原因是什么？*山间朝暮、四时之景不同。 第三段：
A．文中能享受山水之乐的人有哪些？请用一个字概括出他们共有的心情。 *（1）滁州人、宾客、太守（2）
B．第三段文字一共描绘了几幅图画？分别是什么？核心又是什么？为什么这样说？
答：四幅。 、 、 、 ；其中核心是 。其余三幅俱是陪衬，为了突出“ ”，“醉”在与民同乐，体现了作者与民同乐的旨意。
C．从文中找出描写“众宾欢” 的语句。* ， ， ， 。 D．“宴酣之乐”体现在哪里？*射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者。 E．本文主旨是“与民同乐”，写“滁人游”与本文的主旨有什么联系？
*“滁人”如此兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治、勤政爱民是分不开的。 文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？ *为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。
F．“太守醉”中的“醉”有两层意思，一层是“喝酒醉了”，另一层意思是陶醉于山水之中了，表达了作者与民同乐的政治理想。 第四段：
A．“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁？*滁州人、宾客 B．“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？*《醉翁亭记》
C．文中能表达“太守之乐”的是哪句话？ ， 。 D．文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来，点明文章的主旨？ 。 E．这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？*衬托 。
F．“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？*表达了作者 。
G．文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？ *写欧阳修 的思想。
《醉翁亭记》第6页
八．理解性默写
1、“醉翁”的由来是什么？请用文中原话回答。 答： ， ， 。 2、本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是什么？ 答： ， ， ， 。
3、第二段中哪个句子把山水之乐具体化了？ 答：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 4、请写出夕照全景的句子。
答： 。 5、请写出归后情景的句子。 答： ， 。 6、概括本文的主旨。 与民同乐（文中原句“醉能同其乐”）（醉乐统一的句子） 7、领起全文的句子是：环滁皆山也。
8、文章中微露主旨的句子是： 。
9、体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 10、为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是； 。 11、文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
12、表达作者复杂感情的句子是： ， 。 13、 文中贯穿全文主线的句子是： ， 。 14、文中与\饮少辄醉，而年又最高\相照应的文字是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 15、概括描述滁州地理环境特征的句子是：环滁皆山也。 16、文中描写“山间四时”的句子是：
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。（分清春夏秋冬）
17、奠定全文抒情基调的句子是： ， 。 九．开放性试题。
1．作者到底都在“乐”些什么呢？请仔细找一找，画出有关的语句，说说自己的理解。
作者的“乐”归纳起来有三个方面：一是“ ”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“ ”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧哗”，太守颓然其间；三是“ ”，故作文以叙其事。三乐归一，都是“与民同乐”。
2．请举出本课的两个成语，并说说现在人们常用它表达什么意思。 “醉翁之意不在酒”现在通常用来表示： “ ”现在通常用来表示：
《醉翁亭记》第7页
3．依据文章内容，请对出下联。
上联：岳阳楼上范仲淹作文寄情， 下联：
4．本文语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。 宽对即可，例如：“ 。 5．《醉翁亭记》和《岳阳楼记》表达的思想感情有什么相同和不同？
相同的是：他们都有积极向上的思想境界。《岳阳楼记》中的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而
乐”的生活理想。《醉翁亭记》中欧阳修抒发了 的思想感情。
不同的是：《岳阳楼记》的作者“不以己悲”，以此规劝友人并勉励自己，表现了崇高的精神境界。而《醉翁
亭记》的作者含有 的情怀。
6． 醉翁亭现已成为安微省著名古迹之一，结合课文的阅读，假如让你当一名解说员，你该如何解说。（写要点即可） 我的解说：可以介绍“醉翁亭一目楼”“醉翁亭晨昏苑”“醉翁亭四时轩”“醉翁亭民俗图”等，可根据课文内容自由发挥。
7．与《醉翁亭记》一样，《桃花源记》也是一篇熔叙事、写景、抒情于一炉，以寄托作者政治理想和美好情感的文章，请写出《桃花源记》中反映桃源人生活环境和社会风尚的句子。
环境； 。
社会： 。
8．贯穿全文的主线是“乐”字，而文中又多次提到“醉”字，这是否矛盾，请谈谈你的看法。
欧阳修的人生态度对你有何启示？结合生活实际谈谈你的想法？
巩固练习： 一、基础知识
1． 填空。 ①《醉翁亭记》选自 ____________。作者欧阳修，字______ ，号_____ ，晚年又号____ 居士。
代著名的______ 家、____ 家，____________ 之一。
②“翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。”这幅对联吟咏的对象是_________。 ２．根据拼音写出恰当的汉字。
①岩穴mínɡ____ ②泉香而酒liè _____ ③ɡōnɡ_____ 筹交错 ④山肴野sù ____ ３．给下列加点的字注音（写在括号里），并解释其含义（写在横线上）。
①林壑尤美 （ ） _______ ②饮少辄醉 （ ） ______ ③日出而林霏开 （ ） ________ ．．．
《醉翁亭记》第8页
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