四、简答题（本大题共1小题，共6.0分）
27. 以空气等为原料可合成氨、尿素[CO（NH2）2]，以下是简易生产流程的一部分。
（1）工业合成氨的原料是氮气和氢气，氮气可从空气分离中获得。此空气分离的变化属于______（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）写出合成塔①中合成氨的化学方程式，______该反应的反应类型是______。 （3）写出合成塔②中合成尿素的化学方程式______。 五、探究题（本大题共4小题，共21.0分）
28. 某同学为了探究相关金属的化学性质，做了下列实验：
（1）A试管中实验现象是______。
（2）只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱，需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是______。 A．Cu、Ag、稀盐酸 B．Cu、AgNO3溶液
（3）实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想： A．Zn、Cu、Ag B．Zn、Cu C．Cu、Ag D．Ag 这四种猜想中明显不合理的是______（填编号）。
29. 某同学用稀盐酸和石灰石（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）反应制取二氧化碳
并验证其性质（如图所示），实验时发现烧杯中澄清石灰水先变浑浊，后逐渐变澄清（提示碳酸钙能与二氧化碳、水发生反应生成碳酸氢钙，碳酸氢钙易溶于水）。 （1）甲装置中发生反应的化学方程式是______。
（2）实验开始时，乙装置中澄清石灰水发生浑浊的现象不很明显，出现这种现象可能的原因是______。 （3）实验结束时，甲装置溶液中的溶质除氯化钙外，还可能有______（填化学式）。 （4）请写出乙装置中由浑浊变澄清发生反应的化学方程式______。
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30. 如图是初中化学中常见的实验。
A中现象：（1）烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因______。 （2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是______。
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有______的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是______（写出一条即可）。
31. 老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁（Fe2O3）粉末中的一
种或两种。同学们对该粉末进行了定性与定量研究。 （1）定性实验：
实验方案 实验现象 实验结论 红色粉末全部消失，溶液呈棕黄 粉末为Fe2O3 取少量红色粉末放入试管 色 中，滴加足量的稀盐酸振荡 ______ 粉末Cu 写出“红色粉末全部消失”发生反应的化学方程式______。
（2）定量实验：
取该粉末4g放入硬质玻璃管中，先通CO，然后再用酒精喷灯加热一段时间，停止加热继续通入CO至装置冷却。实验装置如图：
①实验时，先通CO再加热的目的是______。
②若该粉末全部是氧化铁，在硬质玻璃管中观察到的实验现象是______。B装置是用于吸收二氧化碳并收集CO，其中盛放的试剂最好是______。 A．NaOH溶液 B．稀盐酸 C．水
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如果该实验没有装置B、C，实验造成的危害是______。
③若该粉末为铜粉和氧化铁的混合物，待装置完全冷却至室温，称量硬质玻璃管内剩余固体的质量为mg。则m的取值范围是______。
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答案和解析
1.【答案】D
【解析】
解：A、瓷碗破碎过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 C、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 D、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。 故选：D。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 2.【答案】C
【解析】
解：A、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故A错； B、牛奶与水混合形成不均一不稳定的乳浊液，故B错；
C、蔗糖易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故C正确； D、植物油与水混合形成乳浊液，故D错。 故选：C。
本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。
应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。 3.【答案】D
【解析】
解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
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