三年级语文阅读练习
●下课了，操场上可热闹了。瞧，同学们有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，有的在滑滑梯，有的在玩荡秋千，有的在林荫道上散步，有的三三两两在谈天说地。同学们玩的真开心。
（1）这段话共有 句。在总起句的下面画“~~~~”，在总结句的下面画“ ”。
（2）这段话的主要意思是（ ） A.课间十分钟操场上很活跃。
B.课间十分钟同学们在操场上开展各种各样的活动。 C.课间十分钟同学们在操场上玩的很开心。
●春风轻轻地吹进了我们的校园。操场上，国旗在旗杆顶端微微地飘动着。草地上，草儿发芽了，绿绿的、嫩嫩的。教室旁，柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条。花圃里，桃花开满枝头，梨花竞相开放，扑扇着翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着在花丛中采蜜，成双成对的蝴蝶翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！
（1）我会照样子从文中找出词语。
白白的 慢慢地 （2）我会在括号里填上合适的词。
（ ）的国旗 （ ）的教室 （ ）的柳树 （ ）的桃花 （ ）的梨花 （ ）的翅膀 （3）我知道文中写了 、 、 、和 这几处的校园景色。
（4）我知道哪句话概括了这段话的意思：
●.山城的夜景真美呀！
我登上枇杷山最高点——红星亭。放眼四望，星和灯像是出来比美似的，远山的灯，一盏盏，一片片地亮了起来，就像五彩缤纷的花朵，开满了整座山。抬头望天空，繁星点点；低头看山城，灯海片片。天上的星和地上的灯融成一片，使人分辨不出哪是星哪是灯了。
我站在亭子里，看到了夜色中如同银河一样的嘉陵江。此时它仿佛变得异常沉静，岸边那各种颜色的灯就像一串串珍珠装饰着水晶宫的大门，美丽极了。
（1）这篇短文共有 个自然段。 （2）短文是围绕着哪一句话来写的？
（3）第2自然段有 句话，主要写了山城夜色中的 。
（4）“我站在亭子里，看到了夜色中如同银河的嘉陵江。”句中的“我”指 。这句话将 比作 。
（5）请你试着用“五彩缤纷”写一句话吧。
。 ● 葫芦池一年四季景色秀美。
春天，池边翠绿色的柳条在春风中摇曳，红艳艳的桃花给葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。
夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。
秋天，阳光像轻柔的罩纱铺满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。
冬天，当气温降到零度以后，葫芦池结冰了，孩子们用砖敲着冰，池边不时传来他们的欢声笑语。
（1）为短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。 （2）在括号里填上合适的词语。
（ ）的柳条 （ ）的桃花 （ ）的荷花 （ ）的菊花。 （3）短文是围绕哪句话来写的？
（4）用“~~~~~~”画出短文中的比喻句，其中，第一句把 比作 ；第二句用 来比喻 。
（5）短文按 、 、 、 的顺序描写了葫芦池的美丽景色。
●
外祖父是我尊敬的一位长辈。他身材不高，貌不惊人。虽然他很喜欢我，但我却总觉得他有些古板。
外祖父工作十分认真。他开办了“翻译社”。他认真翻译、认真校对，每天总要工作到深夜。有一次，一个工厂送来几份资料要求他尽快翻译，准备和外商谈判。他接到后，不分昼夜地干了起来。由于坐的时间太长，连脚都浮肿了。最后他终于翻译完了那些资料，为与外商谈判争得了主动权。还有一次，外祖父为一个工厂写了外文投标文件，使这个工厂在众多的强手面前中标，为国家赢得了荣誉。
这些事使我改变了对外祖父的看法。我更亲近他了，越来越尊敬他了。
（1） 给短文加上个恰当的题目，写在文前的横线上。 （2） 写出第2自然段的中心句。
（3）开始“我”队外祖父是什么看法？后来又是怎样？“我”为什么改变了对外祖父的看法？
●徐霞客是明代著名的旅行家。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好不容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他，“我们慢慢走，一定可以走上去！”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服
比自己的衣服湿得还厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么不叫苦呢？”徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。
（1）天都峰是 的第一高峰。
（2）把文中画“~~~~~~”的句子换一种说法，使其意思不变。 （3）在登上途中，徐霞客帮助朋友客服了哪些困难？（ ）A.鼓励朋友，给他信心。 B.帮助朋友治疗伤病。 C.替朋友背包袱。 D.把自己的鞋送给朋友穿。 （4）短文赞扬了徐霞客什么精神？
A.不畏艰险、勇于攀登的精神。 （ ） B.关心别人、乐于助人的精神。 （ ） C.热爱祖国大好河山的精神。 （ ） ●萧伯纳和小女孩
萧伯纳是英国有名的戏剧家。有一次，他在国外看到一个小姑娘，十分可爱。萧伯纳和她玩了很久。临别的时候，萧伯纳把头一扬，风趣地对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界闻名的萧伯纳！”
“先生，您就是萧伯纳？” “怎么，难道我不像吗？”
“可是，您怎么会说自己了不起呢？请回去告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一个普普通通的小姑娘！”
萧伯纳惊呆了，他觉得自己太自以为是了，一时不知道说什么才好。
（1）根据意思写出文中的词语。 A.幽默；诙谐；有趣味。（ ）
B.认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。（ ） （2）按照短文内容填空。
萧伯纳和小姑娘玩了很久。临别时，萧伯纳告诉小姑娘他是 ，小姑娘告诉萧伯纳她是 。
（3）“萧伯纳惊呆了，他觉得自己太自以为是了??”这句话的意思是（ ）。
A.萧伯纳以为小姑娘和他这样有名的人玩会感到荣幸。 B.萧伯纳觉得自己不应该轻视这个小姑娘。 ●
匡衡年轻的时候十分好学。他家庭贫困，买不起灯油，一到夜
晚屋里就（ ）一片。他想读书，可室内没有亮光怎么行呢？他见邻居家点着油灯，就在墙壁上凿了个小孔，借着微弱的灯光看书到深夜。有一次他到地方上藏书很多的一个大户人家里干活，每天起五更，睡半夜，却不要一个工钱。主人问他要什么，他说只要能读遍主人家的藏书就（ ）了，那位主人听了很感动，就把书借给他读，匡衡就是这样（ ）的。
（1）.用“/”划掉括号中不正确的读音。
好学（ hǎo hào ） 五更（gēng gang） 藏书（cáng zàng） （2）.选择下面合适的词语填在短文中的括号里。 知足 漆黑 好学
（3）请为短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。 （4）用“ ”画出短文的中心句。
（5）短文写了匡衡的两件事：一件是 ； 另一件是 。 ●我必须去
李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。
“喂，丹丹吗？是爸爸！”电话那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，
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