人教统编版(部编版)2019-2020学年五年级上学期语文期末学业质量监测试卷C卷

人教统编版（部编版）2019-2020学年五年级上学期语文期末学业质量监测试卷

C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 基础运用 (共11题；共22分)

1. （1分）填字成词，并解释所填的字 ________高临下：________ ________首挺胸：________

2. （1分）默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。 ________

________，________。 ________，________。

3. （1分）照样子把下面的句子换个说法，不改变原意。

瑞恩被人们称为“加拿大的灵魂”。人们称瑞恩为“加拿大的灵魂”。 ①他被孩子们簇拥着，来到一口井前。 ②妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。 4. （1分）把歇后语补充完整 （1）水滴石穿——1 （2）早开的红梅—— 1 （3）砌墙的石头—— 1

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（4）关羽失荆州—— 1 （5）王羲之写字——1 （6）周瑜打黄盖—— 1

5. （3分）我会根据学过的内容填空。 （1）接天莲叶无穷碧,________。 （2）窗含西岭________,门泊________。

（3）春种一粒粟,________。谁知盘中餐，________。

（4）春________惊春________天,春季的第一个节气是________。

（5）满天的乌云,黑沉沉地________。树上的叶子________，蝉一声也不出。 （6）《弟子规》:置冠服,________，勿乱顿,致污秽。 （7）我神州,称________,山川美,可入画。 6. （1分）根据要求变换句子。

①地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（改成因果句式） ②大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句） ③火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改成“被”字句） 7. （2分）读课文第四自然段，完成练习。

（1）文中“这样的山”指的是桂林一带的山的奇、秀、险。“这样的水”指的是________。 （2）“连绵不断的画卷”里描绘了哪些景物呢？写一写。 （3）把山水联系起来观赏，会感受到________。 （4）课文中有打比方的句子吗？找一找，写下来。 8. （4分）阅读下文，回答问题。

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为中华之崛起而读书（节选）

那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”

同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子．竞有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍．为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！” （1）“有志者当效周生”的“效”是________的意思，从中可以感受到________。 （2）魏校长追问的话应用________的语气去读。

（3）“为中华之崛起而读书”中的“崛起”是________的意思，这说明周恩来从小就要为________和________而学习。

9. （4分）阅读下文，回答问题。 垃圾分类 材料一：

目前，世界上有超过60亿的人口，大家每天生产生活，会产生多少垃圾？或许终有一天，我们会发现再也没有存放和填埋垃圾的地方了。我们将被垃圾包围。

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从20世纪六七十年代开始，“垃圾分类”就成了发达国家的一种时尚，在不少发展中圆家也渐成趋势。比如巴西，街头整洁的垃圾分类箱宛如一道亮丽的城市风景线，一位市长甚歪把垃圾分类箱放在市政大厅的正门口，作为该市的荣耀。其实，对于勤俭的中国人来说，“垃圾分类”并不陌生，有人或许还记得小时候把牙膏皮攒起来换糖人，用橘子皮泡茶、制药，收集废布头打补丁等等。

如果你还不清楚垃圾分类的意义何在，那就让我们看看不分类的垃圾是怎么处理的吧。传统的处理方式只有填埋。填埋垃圾的成本有多高？你可能难以想象。仅以北京市为例，日产垃圾就达到12000吨，需要占地60公顷；被废弃的垃圾填埋场不能用作耕地，也无法建成生活小区。

如果进行垃圾分类，就可以拣出一部分尚有利用价值的垃圾，这些垃圾将被运到工厂进行回收再利用，从而减少垃圾总量。那么，没有利用价值的垃圾该怎么办呢？其中一部分如厨房垃圾等，还是只能填埋，不过是科学地填埋：用推土机或压路机压实，覆盖一层土，再放一层垃圾，这样逐层填埋，最后覆盖一层30厘米厚的泥土。经过这么处理，2—5年之后便可以在上面钻孔采集沼气，再将沼气用于发电。我们都知道，沼气的产生是有条件的，比如不能把生物类垃圾和破铜烂铁埋在一起，这也需要垃圾分类。

没有利用价值的垃圾中，绝大部分是可以燃烧的，燃烧就能释放出热能，有了热能，自然就可以发电了。据测算，垃圾中有机可燃物所含的热值普遍较高，焚烧2吨垃圾产生的热能大约相当于1吨煤。当然，前提条件还是要进行垃圾分类。

我国是个“垃圾大国”，全国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，垃圾资源化利用率不到5%。 如果能分类处理，必将提高垃圾的资源价值和经济价值。

材料二：某地区对民众关于垃圾分类的认知与实践进行问卷调查，部分结果如下表：

内容 清楚各类垃圾的具体分类方法 一直坚持分类存放、投送垃圾 （1）判断下列说法是否符合阅读材料意思。

①巴西一位市长把垃圾分类箱作为该市的荣耀，是因为垃圾箱十分整洁。

②用推土机或压路机压实垃圾，覆盖上30厘米厚的泥土，这就是垃圾科学填埋法。 ③作者列举用牙膏皮换糖人等事例是为了说明垃圾分类对中国人来说并不陌生。

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比率 25．4% 8．2% （2）材料一中第345自然段，先运用________和________的方法说明“填埋垃圾的成本很高”。再介绍垃圾分类的好处：________；________；________。（每一处字数不超过15字。）

（3）“焚烧2吨垃圾产生的热能大约相当于1吨煤”一句中，“大约”一词能否去掉？为什么？ （4）“全国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，垃圾资源化利用率不到5%”，请联系材料二，说明产生这种情况的原因。针对这样的现状，如何推进垃圾分类实施，请给主管部门提两条建议。

（5）某小区为宣传垃圾分类工作，准备了3条口号：①“细节决定成与败，分类决定废与宝。”②“垃圾分类人人做，做好分类为人人。”③“请帮垃圾找个合适的家，谢谢！”如果只能选择一条挂在小区里，你会推荐哪一条？请说明理由。

10. （3分）阅读下文，回答问题。 哦，和平鸽

哦！和平鸽！你是和平的象征，全世界的人类不分国界、民族、语言、追求和平的愿望都是一样真诚的。

我，沐浴在亲人朋友和祖国的怀抱里，在充满和平的阳光下，幸福快乐地成长。

清晨，我背着沉甸甸的书包追着绚丽的朝阳去上学，书包里装有爸爸妈妈深情的嘱托。在美丽的校园里，我和同学们勤奋不懈地学习，尽情地玩耍，放学了，五彩的晚霞编织起黄昏，悦耳的鸽哨久久震颤着天空。我唱呀！跳呀！把欢笑捧给太阳，献给天空大地。

春日的白云邀请我们去郊游，和平鸽在蓝天飞翔，把和平的种子撒向世界的每一个地方。我们像快乐的小鸟，兴奋地奔向大自然生机勃勃的怀抱。尽情地嬉戏，那漫山遍野花，是幸福的象征，是和平、美好的象征。那些曾经使我激动、振奋、欢乐、或者思索、探讨寻味的世界都沐浴在祥和金色的阳光里，我们向着太阳歌唱，歌唱这和平，美好的世界，歌声在山谷回旋，托起一朵朵洁白的云彩……

然而在晚上看新闻联播时，却不时有什么“中东地区形势紧张……”，“地中海沿岸乌云笼罩……”的消息干扰我平静的心，每当听到这些，我总禁不住把眉头紧锁。为什么？为什么世界上总有战争的硝烟的弥漫，总有鲜血在流淌？

在世界的某些地方，却总在血与火的厮杀中。人们被夺去了美满幸福的家庭，甚至被夺去了宝贵的生命。源远流长的人类，曾用长矛抵挡住野兽的袭击而得以保存生命，却为何要端起炮弹机关枪自相杀残？

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