6A Unit5 On the farm
I基础知识整理 一、单词
1. holiday 假期 2. last 最后的 3. early 早的，早地 4. meet 遇见，相遇 5. before 在?以前 6. did (do的过去式） 7. taste 品尝 8. pull up 把??向上拔 9. milk挤奶 10. cook 做饭 11. collect 收集 12. pick 采，摘 13. water 浇水 14. farm 农场，农庄 15. national 国家的 16. film 电影 17. carrot 胡萝卜 18. cow 母牛，奶牛 19. fun 有趣的事 20. wonderful 精彩的 21. zoo 动物园 22. camp 野营，营地 23. volleyball 排球 24. mountain 山
二、词组
1. after the holiday 假期后 2. last week 上星期
3. the first day of school 上学第一天 4. go to school early 一早去上学 6. meet Nancy 遇见南希 7. in the school playground 在学校操场上 5. before class 上课前 6. taste them 品尝它们
7. pull up carrots 拔胡萝卜 8. milk cows 给奶牛挤牛奶 9. cook a lot of food 煮很多食物 10. collect eggs 捡鸡蛋 11. pick a lot of oranges 摘许多桔子 12. water trees 浇树 13. visit a farm 参观农场 14. on the farm 在农场上 15. the National Day holiday 国庆节假日 16. a funny cartoon 一部有趣的卡通片 17. watch a film with my parents 与我的父母观看一场电影18. at a camp 在一个野营营地 19. play volleyball 打排球 20. walk in the mountains 在山上行走 21. talk to sb. about sth. 与某人谈论某事 22. the light on my right 在我右边的灯 23. plant flowers 种花 24. by the campfire 在篝火旁
三、句子
1. Today is the first day of school after the holiday. 今天是假期后上学的第一天。 2. What did you do last week? 你上周做了些什么？
3. I watched a film with my parents on Wednesday. 周三我和我的父母一起看了场电影。 4. Did you like the film? 你喜欢这部电影吗？
肯定回答：Yes, I did. 是的，我喜欢。 否定回答：No, I didn't. 不，我不喜欢。 5. It was a funny cartoon. 它是一部有趣的卡通片。 6. We all like it very much. 我们所有的人都非常喜欢它。
7. I visited a farm with my family on Monday and Tuesday.周一和周二我与父母参观了一个农场。 8. What did you do on the farm? 你们在农场做什么？ 9. We watered trees and pulled up carrots. 我们浇树和拔胡萝卜。 10. What else did you do? 你们还干了什么？ We milked cows. 我们还给奶牛挤奶的。 11. That was fun! 那很有趣！
12. Were there any fruit trees on the farm? 过去农场上有一些果树吗？
肯定回答: Yes, there were. 是的，有一些果树。 否定回答: No, there weren?t.不，没有。 13. We picked a lot of oranges and tasted them. 我们摘了许多桔子还品尝了他们。 14. Where were you last week? 你上周在哪儿的？ I was at a camp. 我在一个野营营地。
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15. We walked in the mountains. 我们在山间行走。 16. The light on my right is not very bright tonight. 今晚我右边的灯不是很亮。
II语言知识解析 一、语音
字母组合?igh?读作/??/，试着读一读下面的单词：
bright light right tonight
二、语言点
1．一般过去时：主要表示一个过去发生的动作或存在的状态，通常在句子中会出现一些表示过去的时间状语。 如：a moment ago, just now, last night, yesterday, this morning, the day before yesterday, last week等。 2．动词过去式的形式
（1）规则动词的过去式，词尾变化有以下四种：
a. 一般情况下，直接在词尾后加ed 如：wash—washed 划线部分读/?/ b. 以不发音字母e结尾的，加d 如：like—liked 划线部分读/?/ c. 以辅音字母＋y结尾的变y为i再加ed 如：study—studied 划线部分读/?/ d. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写词尾辅音字母再加ed 如：stop-stopped划线部分读/?/ （2）不规则动词的过去式
如：is/am—was, are—were, do—did, have/has—had, go—went, come—came等 3. 关于读音：规则动词过去式的词尾读音:
a. 在清辅音后读/?/ 如：helped, liked, watched b. 在浊辅音和元音后读/?/ 如：lived, listened c. 在发/t/和/d/的音后面读/??/ 如：wanted, planted, added (增加) 4．一般过去时的几种句子结构 （1）陈述句：
a. 肯定句：主语+动词的过去式+其他 如：I played football with my friends last Sunday. b. 否定句：主语+助动词didn?t+动词原形+其他 如：She didn?t go to school yesterday. （2）一般疑问句：助动词Did+主语+动词原形+其他 如：Did you read English last night?
（3）特殊疑问句：特殊疑问词What+助动词did+主语+动词原形+其他 如：What did you do last week? 5. There be 句型的过去时态
（1）肯定句：There was/were a/an/some … （2）否定句：There wasn?t/weren?t a/an/any … （3）一般疑问句：Was/Were there a/an/any …?
肯定回答：Yes, there was/were. 否定回答：No, there wasn?t/weren?t.
三、写作指导
本单元写作话题是围绕国庆节假期（The National Day holiday）谈论过去所做的事情。我们可以采用写短文和写对话两种形式进行写作。写短文主要陈述自己或家人、朋友在国庆节假期干了什么，写作时要记住，描写过去发生的事，所描述的句子中所用的动词必须要用过去式。
可以利用句型“What did you do ...? What else did you do? Did you ...? Was it ...? Were they ...? Were there ...? Where were you? Where was ...?\进行提问。
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6A Unit6 Holidays
I基础知识整理 一、单词
1. Christmas 圣诞节 2. people 人们 3. also 也 4. had(have, has的过去式) 5. spring 春季 6. festival 节日 7. autumn 秋天 8. went(go的过去式) 9. dragon 龙 10. boat 船 11. beach 海滩 12. Easter复活节 13. relative 亲戚 14. delicious 美味的 15. popular流行的 16. favourite 特别喜爱的 17. moon 月亮 18. race比赛 19. dumpling饺子 20. project 计划 21. full 满的 22. enjoy 享受 23. joy 喜悦 24 tangerine 橘子
二、词组
1. New Year?s Day 元旦 2. Children?s Day 儿童节 3. Spring Festival 春节 4. on May Day 在五一国际劳动节 5. National Day 国庆节 6. Mid-Autumn Festival中秋节 7. at Dragon Boat Festival 在端午节 8. dress up in costumes 盛装打扮 9. watch dragon boat races 观看龙舟赛 10. get very excited 感到十分兴奋 11. talk to his students about holidays 和他的学生谈论节日
12. come after 在??之后到来 13. have a big lunch 吃一顿丰盛的午餐
14. go to parties 去聚会 15. visit their relatives and friends 拜访亲戚朋友 16. last Halloween 去年万圣节 17. eat a lot of delicious food 吃许多美味的食物 18. play with lanterns 玩花灯 19. a popular holiday in China 一个在中国很流行的节日 20. favourite holiday 特别喜爱的节日 21. in January or February 在一月或二月 22. watch the moon 赏月 26. eat rice dumplings 吃粽子 23. spend time with their family and friends 和家人朋友共度时光
24. eat moon cakes 吃月饼 25. give presents to your friends 把礼物给你的朋友 27. make pumpkin lanterns做南瓜灯笼 28. full of love and joy 充满爱和欢乐
29. have a long holiday 有一个长假期 30. a sweet smell of tangerine 一股橘子的甜味
三、句子
1. The teachers and the students are getting very excited. 老师和学生们都变得非常兴奋。
2. Today, Mr Green is talking to his students about holidays. 今天格林老师正在和他的学生们谈论节日。 3. What holiday comes after Christmas? 什么节日在圣诞节之后到来？ 4. When is Spring Festival? 春节是什么时候？ It's in January or February. 春节是在一月或二月。 What do people usually do at Spring Festival? 人们通常在春节干什么？ They usually visit their relatives and friends, and eat lots of delicious food. 他/她们通常走亲访友，吃许多美食。
5. My favourite holiday is Halloween. 我特别喜爱的节日是万圣节。 6. People usually dress up in costumes and go to parties. 人们经常用戏服来装扮并去参加聚会。 7. I had a big lunch with my family. 我和我的家人享用了一顿丰盛的午餐。 8. Did you watch the moon last Mid-Autumn Festival? Yes, I did. 去年中秋节你赏月了吗？是的，我赏月的。
9. They go to parks and beaches. 他们去公园和海滩。 10. Come to my room this afternoon. We?ll play with balloons and watch cartoons. 今天下午到我房间来，我们要玩气球，看卡通。
11. It?s a holiday full of love and joy. 这是一个充满爱与欢乐的节日。
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II语言知识解析 一、语音
1. 字母组合oo发/u:/，试着读一读下面的单词：
afternoon balloon cartoon room 根据发音规律读读这些，试一试吧！
broom 扫把 goose鹅 moonlight月光 loose宽松的，散漫的
二、语言点
1．知识介绍
people一词有两种用法，一种用法解释为“人民”，为复数形式，本课中的people属于这种用法，因此使用助动词do来提问。另外，该词也可作集合名词使用，解释为“民族”或“种族”，可以有单复数形式。在本单元只要求学习第一种用法。
2．本单元出现了过去时的一般疑问句形式，其形式如下：
Did you go to parties last Halloween? 上个万圣节你参加晚会了吗？ Yes, I did. 是的，我参加了。 No, I didn't. 不，我没参加。
其中did是助动词do的过去式，didn't=did not 3．talk与介词的搭配：
talk to sb. 与某人谈话 talk about sth. 谈论某事 talk to sb. about sth. 与某人谈论某事
例如：迈克正在与他的父亲谈论有关他学校的事情。 英文：Mike is talking to his father about his school. 4．介词的使用：
（1）一般来说，在表示节日的词前，有day的用介词on，
如：on New Year?s Day ;没有”day”的就用at，如：at Spring Festival，at Easter. （2）在表示某月或某年的词前，用介词in。
如：in April, in 2006.
例如：在星期四 on Thursday 在上个月 last month
在周日早晨 on Sunday morning 在儿童节 on Children's Day
5．watch与look, see, read 等词的区别：
（1）look是不及物动词，后面不能直接跟宾语。强调有意识地“看”，着重指动作。
如：Look, the girl is dancing.
look at相当于一个及物动词的短语，其后可以跟宾语。多用来强调“看”的动作。 如：Look at the sign. What does it mean?
（2）see意为“看到，看见” ，强调“看”的结果。如：I can see a cat under the sofa.
（3）read多用来指阅读文字，图片等材料。如：看书read a book，看报read a newspaper”等。 （4）watch多用来指“看电视，看比赛”等，如：watch TV，watch a football match
例如：看黑板 look at the blackboard 看一场篮球比赛 watch a basketball match
看杂志 read a magazine 看见一个穿着白色衬衫的男孩 see a boy in a white shirt
6. 由last构成的词组：
last指“刚过去的”，它可以和其他单词组成许多表示过去的时间状语。
如：last year (去年), last week (上周), last month (上个月), last Monday (上周一), last Spring Festival
(去年春节)
三、写作指导
本单元写作话题是“谈论节日里所做的事”，可以采用对话形式进行写作。写作时一定要弄清各种节日，可采用分类方法记忆。中国传统节日：Spring Festival, Mid-Autumn Festival, Dragon Boat Festival,西方特有的节日：Easter, Halloween, Christmas,国际节日：New Year's Day, May Day, Children's Day, National Day.
可以利用句型“When's ... ? What do people usually do at/on ...? Did you ...? What holiday comes after ...? What?s your favourite holiday?”进行提问。
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