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论文提纲范例

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论文提纲范例一:

题目:网络环境下企业内部控制研究 关键词:网络环境 内部控制 评价 目录:

摘要:本文简要介绍了网络环境协作学习的意义,以及网络教学下协作学习的特点,基于网络下学习的自我体会-(100字)

引言------------------------------------------------------(200字) 一、网络教学(1000字)

1.1. 网络教学下协作学习------------------------- 1.2. 网络教学下协作学习与传统教学的比较分析 1.3. 网络教学下协作学习的优势---------------- 二、协作学习的组织形式及其原则(1000字)

2.1. 协作学习的组织形式------------------------- 2.2. 协作学习的组织原则------------------------- 三、协作学习的基本要素分析(1000字)---- 四、网络教学下协作学习的实现方式(2000字) 4.1. 角色扮演------------------------ 4.2. 伙伴------------------------------ 4.3. 竞争------------------------------ 4.4. 协同------------------------------ 4.5. 辩论------------------------------ 4.6. 问题解决------------------------ 4.7. 设计------------------------------ 五、基于网络下学习的自我体会(1000字)

六、结论(300字)-------------------------------- 七、参考文献(100字)--------------------------

论文提纲范例二:

下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,介绍详细提纲的写法: 一、序论

1.提出中心论题; 2,说明写作意图。 二、本论

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(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

1.市场经济体制的确立,为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境; 2.建筑产品市场的形成,对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求; 3.城乡体制改革的深化,为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证; 4.建筑劳动力市场的建立,是建筑行业用工特殊性的内在要求。 (二)目前建筑劳动力市场的基本现状 1.供大于求的买方市场; 2,有市无场的隐形市场; 3.易进难出的畸形市场; 4,交易无序的自发市场。

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策 1.统一思想认识,变自发交易为自觉调控; 2.加快建章立制,变无序交易为规范交易; 3.健全市场网络,变隐形交易为有形交易; 4.调整经营结构,变个别流动为队伍流动; 5,深化用工改革,变单向流动为双向流动。 三、结论

1,概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务; 2.呼应开头的序言。

上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点,选择哪一种,要根据作者的需要。如果考虑周到,调查详细,用简单提纲问题不是很大;但如果考虑粗疏,调查不周,则必须用详细提纲,否则,很难写出合格的毕业论文。总之,在动手撰写毕业论文之前拟好提纲,写起来就会方便得多。

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第一章 绪论9-17

1.1 研究背景9-10 1.2 研究意义10-11

1.3 国内外研究现状11-15

1.3.1 国外内部控制研究现状11-13 1.3.2 国内内部控制研究现状13-15 1.4 研究内容与结构框架15-16 1.5 小结16-17

第二章 网络环境下企业内部控制的框架体系17-27 2.1 企业内部控制的构建要素17-22

2.2 网络环境下企业内部控制构建要素出现的新特征22-26 2.3 小结26-27

第三章 网络环境下企业内部控制的设置及实现27-40 3.1 网络环境下企业内部控制设置应遵循的原则27 3.2 网络环境下企业内部控制设置的步骤27-28 3.3 网络环境下企业内部控制设置的基本要求28-29 3.4 网络环境下企业内部控制关键控制点的设置29-37

3.5 网络环境下内部控制外部化的关键控制点的设置37-39 3.6 小结39-40

第四章 网络环境下企业内部控制的评价40-58

4.1 网络环境下企业内部控制评价的主体40-41 4.2 网络环境下进行企业内部控制评价的意义41-42 4.3 网络环境下企业内部控制的评价标准42-44

4.4 网络环境下企业内部控制指标体系建立和评价44-57 4.4.1 网络环境下企业内部控制评价指标体系的建立44-51 4.4.2 企业信息系统指标体系多级模糊综合评价模型建立51-54 4.4.3 应用实例54-57 4.5 小结57-58 第五章 结论58-59 主要参考文献59-61

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