二(3)班下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长: 大家晚上好!
首先感谢家长们能在百忙之中来参加我们的家长会。你们已经用实际行动表达了对孩子的关注,对学校班级工作的支持。每天早晨检查孩子们的作业,尤其是星期一,看到孩子们作业的时候,孩子的听写总是那么好,我知道孩子点点滴滴的进步凝聚着家长的心血,我由衷地感激家长们对孩子的指导,教育,我常常想我是个多么幸运的人,我班的学生家长都这么关注孩子的学习,关注孩子的成长。我常常想我只是做了一个老师应该做的事情,可我的所得却远远超过了我所应得,孩子们的依恋与爱戴,家长们的拥护与支持。心中总在庆幸,总在感动,唯一可以表达我对每位学生家长的感激之情的就是更加努力工作。我清楚地知道我的工作是多么重要,它牵动着六十二个家庭,关系着六十二个家庭的喜怒哀乐,关系着六十二个孩子的未来。
一、给老师一份期待,老师会回报家长一份惊喜
大家都知道,这学期我们班的数学老师换了,换上了一位全校最年轻的老师,刘老师刚来的时候很多家长可能有顾虑,孩子适不适应?老师教的好不好?有这样的想法我完全理解,但是咱们班的家长可以说是非常的支持配合刘老师的工作,有一次高悦涵的妈妈说:“咱们班很多家长都说了,要给老师和孩子彼此一个适应的时间,相信刘老师
没问题的。正是由于家长们的这份期待和信任,刘老师用他的实际行动也回报了家长们一份惊喜。每天早上刘老师是我们办公室来的最早的一个,下午放学了,别的男老师都去打球了,他还在办公室整理作业,甚至星期天都把作业抱回去批阅。他还经常跟我调课说是要去听别的数学老师的课,正是这份认真和执着,换来了今天的硕果,这次期中考试成绩有了明显的提高,满分的有三人,90分以上的就有32人。优秀率高达近40%。这些数字说明刘老师完全有能力胜任我们班的数学老师,尽管他的经验还不是很足,但是他有的是时间和精力还有对孩子们的那份热情。在以后的日子里,如果你们有什么数学上的问题,可以直接给刘老师打电话,也可以留言,让我们一起一如既往的支持刘老师的工作,期待他给我们更大的惊喜!
二、刘老师针对数学学科发言
三、开学以来我班配合学校开展的主要活动。
首先,为了让学生养成良好的习惯,学校把开学前两周定为“常规规范周”。从学生的学习、生活、行为、卫生、思想等方方面面都做出了明确的规定,作为班主任,我对照对照条例,利用班会带领同学们逐条认真学习,让学生有了明确的行为目标。建立起班级图书角和评比栏。接着,进入三月份,开展了学雷锋系列活动,如出刊黑板报、制作手抄报,让学生无形中受到启发教育,尤其是成功组织的大型的
“雷锋故事演讲比赛”,深深地打动了学生的心灵。高悦涵同学代表我们班级参加学校的比赛,并获得了一等奖的好成绩。学校还专门利用整整一个下午的时间开展了全校的演讲比赛——即“雷锋精神进校园”启动仪式。整个三月份,全校上下融入到了浓浓的学雷锋氛围中,学生自觉地做好人好事,互相帮助。然后,进入四月份以来,学校开展了感恩教育系列主题活动,大家都下决心要用实际行动做个有爱心的好孩子。在本学期,学校还组织了“建设高青绿化捐款”活动,学生纷纷拿出自己的零花钱,为家乡建设奉献自己的一份爱心,就在上周五和这周一,我们班大部分同学也都为幼儿园的孩子捐献了自己的图书。当然孩子的行为更离不开家长的支持,在此感谢各位家长对孩子的正确引导,对学校工作的支持。
学校生活是丰富多彩的,充满激情与乐趣,不仅学习知识,养成习惯,形成品德,更重要的是健康快乐成长。
学校特别重视学生的身心健康与快乐。以学生一天的生活为例:早读---数学----休息---语文----课间操做操跳绳-----音乐----眼操游戏------体育----放学----读书写字-----美术----眼操游戏------美术游戏-------数学---值日(放幻灯片让家长看看孩子在学校一天的生活)
另外课堂教学更加注重激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考,合作探究,勇于表达的的习惯与能力。谈谈小组的安排,评价的展开。
以学生一篇课文的学习为例:自学(生字、读课文、思考)----小组交流互助学习(生字评价检查,课文指正评价)-----交流核心问题(为什么只有一个儿子)------小组展示学习成果------全班交流补充谦虚谨慎认真倾听分析与自己先前的认识对照,产生新的思考。
四、结合期中考试,谈谈学生半学期来的表现。提出几点建议
相信上周家长已经看到了孩子的期中测试卷,这次考试成绩总体上比较好,语文90分以上的48人,平均分:94.94
成绩比较稳定的:
进步比较大的孩子有:
后退的孩子:
(一)、如何培养孩子集中注意力认真学习?
常有家长说:“孩子做事效率低,做作业动作慢,一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲,效果较好。
1、给孩子一个安静的学习环境
孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力;抽屉柜子最好上锁,免得他随时打开,在没有完成学习的情况下去清理抽屉;书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。
2、要求孩子在规定的时间内完成作业
不能让孩子边玩边写,更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话,孩子只会是应付老师的作业,写的内容根本没往心里去,这样就起不到做作业的效果了。
3、对孩子讲话不要总是重复
有些父母对孩子不放心,一件事总要反复讲几遍,这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时,他几乎没听见活没听清,这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容,无法遵守老师的要求,自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍,是培养孩子注意力的一种方法。
4、训练孩子善于“听”的能力
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