人教统编版六年级上册语文第六单元测试卷(A)B卷

人教统编版六年级上册语文第六单元测试卷（A）B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 基础运用（100分） (共11题；共98分)

1. （10分） 写出下面词语的近义词。

边陲——________ 摇曳——________ 推敲——________ 懊恼——________ 雄伟——________ 奇异——________ 依靠——________ 愚笨——________ 2. （4分） (2019三下·龙岗期中) 下列词语划线的字读音完全正确的一组是（ ） A . 纤细（qiān） 王朝（zhāo） 似乎（shì） 保存（bǎo） B . 痛快（tòng） 飘动（piāo） 各自（zì） 苏醒（shū） C . 沿途（yán） 艳丽（yàn） 组成（zǔ） 舞蹈（dǎo） 3. （4分） 查字典填空。

（1） 如果不认识“瑟”字，可以用________查字法来查字典，先查________部，再查________画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是________（①发抖 ②青绿色）。（填序号）

（2） “缘”用音序查字法先查________，再查________；部首查字法先查________部，再查________画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是________，在“无缘无故”中“缘”的意思是________

4. （4分） (2019四下·长春期中) 用恰当的关联词语把下列不完整的句子补充完整。 （1） ________对学习产生了浓厚的兴趣，________我的成绩提高很快。

（2） 周末到了，________选择看课外书，________选择打羽毛球， 我举棋未定。 （3） ________妈妈怎么劝说，________无法动摇我学习舞蹈的决心。

（4） ________没有站在领奖台上，________我为自己的积极参与感到无比的骄傲。

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5. （2分） 写出下列句子所使用的修辞手法。 （1） 同学们在向校园里欢唱的小鸟打招呼。 ________

（2） 从小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。________ （3） 同学们就在这巴掌大的操场上游戏、玩耍。________

（4） 下雨了，那清脆的雨声，就像迷人的音乐,令人陶醉。________ 6. （4分） (2019六下·吴忠期中) 判断句子的说法是否正确。

（1） 《北京的春节》介绍的是节日的风俗，《藏戏》介绍的是藏戏的形成及艺术特色。 （2） 多数铺户在正月初六开张”一句中“开张”指商家开始营业。 （3） 诸葛亮、刘备、曹操和武松都是《三国演义》里的主要人物。 （4） 傣家竹楼至今依然保持“多起竹楼，傍水而居”的习惯。 （5） 张思德同志是一个全心全意为人民服务的人。 （6） 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如食指。 7. （6分） (2019五下·龙岗期末) 按要求写句子。

（1） 河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句） （2） 葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”（改为转述句） 8. （4分） (2018·市中区) 用于下面的情境中最适合的一首诗是（ ）

抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫内迁成立西南联大。当抗日战争胜利。日本侵略者无条件投降的消息传到西南联大师生耳边，他们不禁诵读古诗，表达自己的喜悦之情。

A . 曹植的《七步诗》 B . 于谦的《石灰吟》 C . 郑燮的《竹石》

D . 杜甫的《闻官军收河南河北》

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9. （12.0分） 阅读课文片段，回答问题。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐（zú zhú）渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。

（1） 我会在文段括号内选出合适的拼音和词语。 （2） 从文中找出下列词语的近义词。

渐渐________; 抖动________ 好像________ 飞跑________ （3） 照样子写词语。

浩浩荡荡（AABB）：________、________、________ 越来越近（ABAC）：________、________、________

（4） 以上两段文字，是作者通过由________而________地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）________的景象。

（5） 短文第一段话既写了潮来时的声音好像________，又写了潮来时的形状像________。从第一段话中的“________”“________”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

（6） 文中画横线的句子是一个________句，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮________。（只填序号） ①所看到的景象。 ②所听到的声音。

③所看到的景象和所听到的声音。

10. （18.0分） 阅读下文，完成下列小题。 大自然畅想曲

大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

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“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。

“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。

“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。

“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！

我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹…… （1） 短文第二自然段中的“镜子”指的是1，“秀发”指的是2。

（2） 短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。 （3） 短文的结构是（ ） A . 分总 B . 总分 C . 总分总

（4） 你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。 11. （30分） 小练笔。

请你代新月中队出一则通知。请全班同学明天（4月8日）下午2点到公园参加学雷锋活动。

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