武城县实验中学七年级 地理 导学稿系列 授课日期：2012年 9 月 日 班级： 学生姓名： 学习小组： 学号：
章节:第一单元第1课 课题:地球的形状和大小 课时:1课时 课型：新授 主备人：郑爱荣 审核：初一地理组 授课人：______________ 学习目标：1、了解古代人们对地球形状的看法及探索过程（难点）
2、初步掌握地球是个球体的现象和方法
3、能正确描述地球的形状和大小（重点）
预习导学
一、地球的形状：
1、从人造卫星拍摄的照片上，我们可以看到地球是一个 。
2、人对地球形状的认识：①“盖天说”的观点：天圆地方；②“浑天说”：天之 包地，犹壳之裹黄；③最早提出地球是球形的是古 学者 ；④ 1522年， 环球航行证实地球是球体；⑤今天，卫星照片确凿证明地球 线是球体。
3、从实践上证明地球是球体的是 （国家）的 。航行路线： 他的船队从 （国家）出发，向西南越过 （海洋）到达巴西东 海岸，然后沿南美洲东海岸继续南行，经过 （海峡）进入 （海洋）， 1521年3月到达 （国家）时麦哲伦被杀害，麦哲伦的部下继续向西航行， 订穿过 （海洋），绕过 （大洲）南端的好望角再次进入 （海 洋），最后回到出发的港口。
4、第一个从太空中亲眼目睹地球是个球体的人是 。 5、举出几个生活中的实例证明地球是个球体； ① ； ② ；
装 ③ ； ④ 。 二、地球的大小：
1、地球的表面积是 ； 赤道的周长约 ； 平均半径是 。
2、地球的真实形状：经过科学测量，地球的赤道半径是 千米，极半 径是 千米，二者相差_________千米，这说明地球并不是一个正球体，而 是一个 稍扁、 略鼓的 球体。
合作探究
1、现实生活中哪些现象可以说明地球的形状是球体？
2、如果地球是圆的，一直向前走，保持一个方向，会回到出发点吗?
达标检测
1、地球是一个（ ）
A 正球体 B正圆体 C椭球体 D不规则球体 2、下列不能作为地球是球形证据的是（ ）
A在海边观看由远方驶来的船，总会先看到桅杆，再看到船身 B月亮有圆缺 C月食的形成 D 站得高，看得远 3、麦哲伦船队航行的成功能说明以下哪一地理事实（ ） A、人类活动可以影响气候 B、大陆漂移 C、地球是一个球体 D、世界发展不均衡 4、下列关于地球形状的叙述正确的是：（ ） A、赤道略扁的不规则球体 B、两极稍扁的球体 C、两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 D、正球体 5、地球的平均半径是 （ ）
A、6357千米 B、6378千米 C、6371千米 D、4万千米 6、下列叙述，不能说明地球大小的是（ ）
A、地球是不规则的球体 B、坐地日行八万里
C、地球表面积约为5.1亿平方千米 D、地球平均半径为6371千米7、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是 （ ）
A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋 8、能够确凿证明地球是球体的是（ ）
A、人造卫星拍摄的地球照片 B、麦哲伦环球航行一周 C、“浑天说”认为”天之包地，犹壳之裹黄” D、“盖天说”的“天圆地方”
9、与“坐地日行八万里”一句相吻合的地点是（ ） A、南极点 B、北极点 C、赤道 D、本初子午线 〖当日作业〗
《导学训练》本节作业
【反思重建】
相关推荐：
loading