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【点评】此题考查了可能性的大小，根据颜色的种类来确定．
5．【分析】点A为数轴上表示﹣2的点，即点A在原点左边表示2个单位长的点，当点A沿数轴移动4个单位长度到点B时，有两种情况：一是向右移动；二是向左移动．若向右移动，移动4个单位长度时，到原点右边表示2个长度单位的点，即2（或+2），若向左移动4个单位，B点在表示6个单位长度的点，即﹣6．
【解答】解：点A为数轴上表示﹣2的点，当点A沿数轴移动4个单位长度到点B时，点B所表示的数为2或﹣6． 故选：D．
【点评】此题是考查数轴的认识．数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的直线，在原点（0点）左边的点所表示的数都是负数，右边的点表示的数都是正数．注意，点B既可向右移动也可向左移动． 6．【分析】2：3写成分数比的形式，但表示比时仍读作二比三． 【解答】解：2：3写成分数比形式是，读作二比三． 故选：A．
【点评】本题是考查比的读、写法，属于基础知识，要记住．
7．【分析】最小的质数是2，最大的两位质数是97，用2除以97即可求解． 【解答】解：2÷97＝
．
答：最小的质数是最大的两位质数的故选：B．
【点评】解决本题关键是明确2是最小的质数，97是最大的两位质数，再根据求一个数是另一个数几分之几的方法求解．
8．【分析】把复名数2时32分化成单名数分时，2时乘进率60化成120分再加32分． 【解答】解：2时32分是152分． 故选：C．
【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
9．【分析】把全班的人数看作单位“1”，女生有四成，则男生有六成，即男生占全班人数的60%，即．【解答】解：四成是40%． 1﹣40%＝60% 60%＝
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答：男生占全班的． 故选：C．
【点评】先找出单位“1”，用单位“1”的量表示出其它量，再把百分数化为分数即可．
10．【分析】题目中“三角形数”的规律为1、3、6、10、15、21…“正方形数”的规律为1、4、9、16、25…，根据题目已知条件：从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．可得出最后结果．
【解答】解：这些三角形数的规律是1，3，6，10，15，21，28，36，45，…， 且正方形数是这串数中相邻两数之和， 很容易看到：恰有36＝15+21． 故选：C．
【点评】本题考查探究、归纳的数学思想方法．本题是一道找规律的题目，这类题型在中考中经常出现．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的． 二．判断题（共5小题）
11．【分析】因为1÷A＝B，说明A和B的积为1，根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数即可作出判断．
【解答】解：因为1÷A＝B， 所以AB＝1，
所以A和B互为倒数，原题说法正确． 故答案为：√．
【点评】此题主要考查倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数，将除式1÷A＝B转化为乘式AB＝1是解题的关键．
12．【分析】判断速度和时间是否成反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，如果是乘积一定，就成反比例，如果不是乘积一定或乘积不一定，就不成反比例． 【解答】解：因为速度×时间＝路程（一定）， 符合反比例的意义，
所以路程一定，速度和时间成反比例； 故判断：√．
【点评】此题属于辨识成反比例的量，就看这两种量是否是对应的乘积一定，再做出判断．
13．【分析】判断平闰年的方法是：一般年份数是4的倍数就是闰年，但公历年份是整百数的必须是400
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的倍数才是闰年．北京承办奥运会是2008年，2008年是闰年，由于4年才有一个闰年，故2012年是闰年，2016年是闰年，今年是2017年．由此进行判断． 【解答】解：2008÷4＝502，2008年是闰年， 2012÷4＝503，2012年是闰年，
2016÷4＝504，2016年是闰年，共有三个闰年， 所以原题说法错误． 故答案为：×．
【点评】此题考查判断平闰年的方法．
14．【分析】硬币只有正、反两面，抛出硬币，正面朝上的可能性为，一个硬币抛8次，正面朝上的可能性为，属于不确定事件中的可能性事件，而不是一定为，由此判断即可．
【解答】解：根据题干分析可得：一个硬币抛8次，正面朝上的可能性为，所以正面朝上的可能性是4次；
这属于不确定事件中的可能性事件，而不是一定为，即不一定一定是4次，原题说法错误． 故答案为：×．
【点评】此题考查确定事件与不确定事件的意义，用到的知识点为：可能性等于所求情况数与总情况数之比．
15．【分析】根据8：15比的前项加上16，可知比的前项由8变成24，相当于前项乘3；根据比的性质，要使比值不变，后项也应该乘3，由15变成45，也可以认为是后项加上30；据此进行判断． 【解答】解：8：15比的前项加上16， 由8变成24，相当于前项乘3；
要使比值不变，后项也应该乘3，由15变成45，
相当于后项加上：45﹣15＝30，所以题干的说法是正确的； 故答案为：√．
【点评】此题考查比的性质的运用，比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值才不变． 三．填空题（共10小题）
16．【分析】运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值． 【解答】解：8.0648保留一位小数是 8.1，精确到百分位约是 8.06． 故答案为：8.1，8.06．
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【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．
17．【分析】由因数×因数＝积可得：一个因数＝积÷另一个因数，据此代入数据即可求解． 【解答】解：2.42÷22＝0.11； 答：另一个因数是0.11． 故答案为：0.11．
【点评】此题主要考查因数、因数和积之间的关系．
18．【分析】一根彩带长6米，要把它平均分成8段，求每段长，用这根彩带的长度除以平均分成的段数；把这根彩带的长度看作单位“1”，把它平均分成8段，每段占这根彩带的． 【解答】解：6÷8＝（米） 1÷8＝
答：每段长米，每段长占这根彩带的． 故答案为：，．
【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称． 19．【分析】（1）求40千克的20%数是多少用乘法：40×20%＝8； （2）求多少吨的是18吨用除法：18
＝45吨；
（3）求多少米比2米少米，用减法：2﹣＝1米． 【解答】解：（1）40×20%＝8； （2）18
＝45（吨）；
（3）2﹣＝1（米）． 故答案为：8，45，1．
【点评】求一个数的几分之几是多少用乘法，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法． 20．【分析】根据圆锥的体积公式：V＝sh，把数据代入公式即可求出圆锥的体积，等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍，据此解答即可． 【解答】解：
30×5＝50（立方厘米），
50×3＝150（立方厘米），
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