文言文选择题
1 与“扶苏以数谏故”中的“以”字意思相同的一项是 （ ） A 今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕. B 固以怪之
C 祭以尉首 D 不以物喜,不以己悲 2 下列”以”字用法不同于其它三项的一项是 ( ) A 然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也. B 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
C 益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以帝业 D 天下有变,则命一上将将荆州以向宛 、 洛
3 与“佣者笑而应“中的”而“的用法相同的一项是 （ ） A 黑质而白章 B 然得而腊之以为饵 C 吾恂恂而起 D 人不知而不愠 4 与“祭以尉首”中“以”字意义相同的一项是 （ ）
A 以大易小，甚善 B 安陵以五十里之地存者 C 高祖因之以成帝业 D 不以物喜，不以己悲 5 与“然足下仆之鬼乎”中的“之”用意相同的一项是 （ ）
A 怅恨久之 B 杀之以应陈涉
C 时人莫之许也 D 此用武之国 6 下列句子的用法与例句相同的一项是 （ ） 例 ： 燕雀安知鸿鹄之志哉
A 愿陛下亲之信之 B 先帝称之曰能
C 盖追先帝之殊遇 D 杀之以应陈涉
7 下列句中的“然”与例句的“然”意义相同的一项是 （ ） 例： 谓为信然
A 然后施行 B 然足下仆之鬼乎 C 然侍卫之臣不懈于内 D 吴广以为然
8 下列句中的“而”与例句的“而”意义相同的一项是 （ ） 例： 则名微而众寡
A 挟天子以令诸侯 B 国险而民附 C 此可以为援而不可图也 D 而其主不能守
9 下列句中的“为”与例句的“为”意义相同的一项是 （ ）
例： 谓为信然
A 宫中府中，俱为一体 B 为天下唱，宜多应者 C 以弱为强者 D 贤能为之用 10 下列加点词的用法与例句相同的一项是 （ ） 例： 徐庶见先主，先主器之
A 请广于君 B 且秦灭亡魏
C 不宜妄自菲薄 D 会天大雨，道不通，度已失期
11 下列加点词的用法与例句相同的一项是 （ ） 例： 故临崩寄臣以大事
A 固以怪之 B 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 C 寡人欲以五百里之地易安陵 D 徒以有先生也 12 下列加点词的用法与例句相同的一项是 （ ）
1
例： 受任于败军之际
A 三顾臣于草庐之中 B 每自比于管仲、乐毅 C 欲信大义于天下 D 受地于先主
13 下列加点词的用法与例句不相同的一项是 （ ） 例 ：天下缟素
A尉果笞广 B 临表涕零
C 此殆天所以资将军 D 以昭陛下平明之理 14 下列加点字的意思与例句相同的一项是 （ ） 例： 百姓多闻其贤
A 安陵君其许寡人 B 卜者知其指意 C 以激怒其众 D 未知其死也
15 下列句中的“行”与例句的“行”意思相同的一项是 （ ） 例 ：陈胜、吴广皆次当行
A 必能使行阵和睦 B 悉以咨之，然后施行 C 将军向宠，性行淑均 D 行收兵，比至陈
16 下列句中的“乃”字意思与例句相同的一项是 （ ） 例： 陈胜、吴广乃谋曰
A 乃入据陈 B 当之者乃公子扶苏 C 乃行卜 D 羽、飞乃止 17 下列加点字的意思与例句相同的一项是 （ ） 例 ： 先主解之曰
A 先主器之 B 时人莫之许也
C 此用武之国 D 高祖因之以成帝业
18 下列句中的“以”字的意思与其他三项不同的是 （ ）
A 以弱为强者 B 则命一上将将荆州之军以向宛、洛 C 以昭陛下平明之理 D 以咨诹善道
19 下列各句中的“为”与谓为信然中的“为”意思相同的是 （ ）
A 以弱为强者 B 好为《梁父吟》
C 贤能为之用 D 宫中、府中 俱为一体
20 下列句中“于”与受地于先王，愿终守之的“于”意思相同的是 （ ）
A 将军身率益州之众出于秦川 B 欲信大义于天下 C 受任于败兵之际 D 三顾臣于草庐之中
21 下列加点字的意思与例句相同的一项是 （ ）
例： 恢弘志士之气
A 亲贤臣，远小人 B 此皆良实 C 请广于君 D 轻寡人与
22 下列解释中的一项与其它三项不同的是 （ ）
A 以激怒其众 B 以昭陛下平明之理
C 以咨诹善道 D 祭以尉首
23 下列加点字的意思与例句相同的一项是 （ ）
例 ：怅恨久之
A 孤之有孔明 B 先主器之 C 辍耕之垄上 D先主解之曰
24下列解释中的一项与其它三项不同的是 （ ）
A 会天大雨，道不通 B 夜篝火 C 尉果笞之 D 请广于君 25 下列加点字的意思与例句相同的一项是 （ ）
2
例 ：愿陛下亲之信之
A 杀之以应陈胜 B ，令辱之 C 怅恨久之 D 盖追先帝之殊遇
26 下列加点字与“尉果笞之”的“笞”用法相同的两项是 （ ）
A 为坛而盟 B夜篝火，狐鸣呼曰 “大楚兴，陈胜王” C 为天下唱，宜多应者 D 得鱼腹中书，固以怪之
27 下列句中加点字与“且秦灭韩亡魏”中的“亡”用法相同的是 （ ）
A 请广于君 B 付尸百万 C 轻寡人与 D 天下缟素 28 下列句中加点字与“若为佣耕”中的词性不同的一项是 （ ）
A 卜者知其指意 B 百姓多闻其贤 C 谓为信然 D 祭以尉首
29 下列加点的字与“以昭陛下平明之理 ”中的“昭”用法相同的是 （ ） A 攘除奸凶 B 北定中原 C 不宜妄自菲薄 D 今当远离，临表涕零 30 下列句中“以”的用法与例句相同的一项是 （ ） 例： 扶苏以数谏故
A 或以为死 B 以君为长者 C 以激怒其众 D 以弱为强者 31 下列句中“为”的用法与例句相同的一项是 （ ） 例 ： 为天下唱
A 若为佣耕 B 贤能为之佣 C 此可以为援 D 或以为死，或以为亡 32 下列句中字的用法与例句相同的一项是 （ ） 例 ：则名微而众寡
A 挟天子而令诸侯 B 国险而民附 C 此可以为援而不可图也 D 而其主不能守
33 下列句中“于”的用法与例句相同的一项是 （ ） 例 ：然侍卫之臣不懈于内
A 未尝不叹息痛恨于恒、灵也 B 三顾臣于草庐之中 C 受任于败军之际 D 受地于先主
34 下列句中的“国”于例句用法相同的一项是 （ ）
例： 国破山河在
A 国险而民附 B此用武之国 C 死国可乎 D 国恒亡
修改下列病句：
（常见的病句类型：1、成分残缺，2、搭配不当，3、语序不当，4、不合逻辑，5、重复累赘。）
1、校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到的问题。 2、这本小说完美地塑造了一个*员光辉的事迹。
3、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。 4、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 5、高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
6、晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。 7、在学校这条道路上，是一条非常陡的路。 8、我读了这篇文章很感到激动。 9、在比赛进行到33分钟，辽宁队的李金羽在对方禁区前带球突破，被判犯规，
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辽宁队获得一次前场任意球。
10、工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。 11、经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。 12、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 13、21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 14、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 15、请把这件事你不要放在心上。
16、从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
综合性学习专题
一、概括型
1．（济南市实验区，2005）请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过12字）
北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。 2．（随州市，2005）读下面一则消息，完成相关问题。
新华社6月1日电 国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧1日在国台办例行记者会上说，向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。这对大熊猫一旦确定后，我们将公开为大熊猫征名，按照以往习惯，大熊猫将采取双名制，即乳名和大名，均为两个汉字，在大陆征集乳名，在台湾征集大名。 ①根据提供的消息提取主要信息（不超过10个字）。 ②你有兴趣为这对赠台大熊猫取名吗？试一试。 雌熊猫 雄熊猫 乳名 大名 3．（桂林市，2005）阅读下面两则材料，回答问题。
如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。
据调查发现中学生母语水平不客乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。
①两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。
②简要谈谈你对这一现象的看法。
答： 二、图表型
1．（无锡市，2005）认真阅读图表，完成下列三小题。
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