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(完整word版)2018年人教版小升初数学试卷

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2018年人教版小升初数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空.

1.小时= 36 分,750克= 0.75 千克. 【分析】把小时化成分钟数,用乘进率60;

把750克化成千克数,用750除以进率1000;即可得解. 【解答】解:小时=36分,750克=0.75千克; 故答案为:36,0.75.

【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.

2.6的是 5 , 64 的是24.

【分析】(1)6的根据乘法的意义可以列式为:6×,由此求解;

(2)把要求的数量看成单位“1”,它的对应的数量是24,由此用除法求出单位“1”的量.

【解答】解:6×=5 24÷=64

答:6的是5,64的是24. 故答案为:5,64.

【点评】问题一根据乘法的意义:求几的几分之几是多少用乘法求解;问题二关键是找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法.

3.甲数比乙数多,则乙数比甲数少 .

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【分析】先把乙数看作单位“1”,甲数就是(1+),然后用除以甲数就是乙数比甲数少几分之几. 【解答】解:÷(1+), ==;

答:乙数比甲数少. 故答案为:.

【点评】本题是求一个数是另一个数的几分之几,关键是看把谁当成了单位“1”,单位“1”的量为除数.

4.0.5的倒数是 2 ,的倒数是 是

,最小的质数和最小合数的积的倒数

【分析】先把小数化为分数,再运用倒数的求法解答.

根据质数与合数的意义可知最小的质数为2,最小的合数为4,先求出它们的积,再运用倒数的求法解答.

【解答】解:0.5=,所以,0.5的倒数为2; 的倒数是 2×4=8, 8的倒数是.

故答案为:2;;.

【点评】此题考查倒数的意义和求法:乘积是1的两个数互为倒数,一般再求小数的倒数,先把小数化为分数再求解.第3问的关健在于明确最小的质数与最小的合数各是多少.

5.一个钟,分针长20厘米,半个小时分针的尖端走动了 62.8 厘米,分针所第6页(共19页)

扫过的地方有 628 平方厘米.

【分析】一个钟,分针长20厘米,半个小时分针的尖端走动的路程是半径为20厘米的半圆的弧长;分钟所扫过的地方是半径为20厘米的半圆的面积. 【解答】解:2×3.14×20÷2=62.8(厘米) 3.14×202÷2 =3.14×400÷2 =628(平方厘米). 故答案为:62.8,628.

【点评】此题是考查圆周长、面积的计算,关键是记住公式.

6.女生人数占男生人数的,则女生与男生人数的比是 5:6 ,男生人数占总人数的

【分析】把男生人数看作单位“1”,则女生人数就是,由此即可写出女生人数与男生人数的比,再化成最简整数比;求男生人数是总人数的几分之几,用男生人数除以总人数. 【解答】解::1=5:6 1÷(1+) =1÷=

答:女生与男生人数的比是 5:6,男生人数占总人数的故答案为:5:6,

【点评】求女生与男生人数的比关键是根据题意求出女生人数、男生人数;求一个数是另一个数的几分之几,用这个数除以另一个数.

7.一堆煤有15吨,运走它的,还剩下 10 吨,再运走吨,还剩下 9 吨. 【分析】(1)把这堆煤的重量看作单位“1”,运走它的

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,还剩下1﹣=,依

据分数乘法意义即可解答,

(2)依据剩余煤的重量=运走它的=后余下重量﹣吨即可解答. 【解答】解:15×(1﹣) =15× =10(吨) 10﹣=9(吨) 故答案为:10;9.

【点评】本题属于比较简单应用题,依据数量间等量关系,代入数据即可解答.

8.一个圆的半径扩大3倍,周长就扩大 3 倍,面积就扩大 9 倍. 【分析】一个圆的半径扩大n倍,周长就扩大n倍,面积就扩大n2倍. 【解答】解:一个圆的半径扩大3倍,周长就扩大3倍,面积就扩大32=9倍. 故答案为:3,9.

【点评】考查了圆的周长公式和圆的面积公式:圆的周长C=2πr,圆的面积S=πr2.

9.3点15分时针与分针成 7.5 度的角.

【分析】由于分针每分钟转6°,时针每分钟转0.5°,则3时15分时针转了15×6°,分针转了15×0.5°,而开始时它们相距3×30°,所以3时15分时针与分针的夹角=3×30°+15×0.5°﹣15×6°,然后进行角度计算.

【解答】解:3时15分时针与分针的夹角:3×30°+15×0.5°﹣15×6°=7.5゜. 故答案为:7.5.

【点评】本题考查了钟面角:钟面被分成12大格,每大格为30°;分针每分钟转6°,时针每分钟转0.5°.也考查了度分秒的换算.

10.把17分成若干个自然数的和,其乘积最大的是 486 .

【分析】将17拆成n个自然数且乘积最大,拆的个数尽可能多,但不要拆成1,且拆成的数不要大于4,例如6拆成3与3比拆成4与2的两数之积要大,因此大于4的数尽可能拆,并且拆成的数2的个数不要超过2个,若多于2个,比如

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