地处理问题,而不只是追究责任。按照现代管理的观点,追究责任更多是着眼于解决问题,防止再犯错误。
? 下放权力后不要轻易干预,所谓疑人不用,用人不疑。应该充分信任下属,但适当的监督必不可少,必要的时候要提供协助,但又不能越俎代庖。
? 及时激励员工,在任务完成后,给予员工一定的奖励。如果任务没有很好地完成,也应该根据实际情况使其承担一部分责任。
【自检8-1】
请阅读下面的案例并回答问题。
转眼又到了年末,公司里忙得热火朝天,市场部的张经理也有很多工作摆上了桌面:其一是公司新产品上市的推广计划;其二是年末市场数据的统计、汇总;其三是公司某产品上市一年后的市场调研。张经理正在考虑把这三项工作授权给他的三个助手:小王、小李和老赵。老赵资历很深、经验丰富;小王经过两年的成长,也颇有经验;小李虽然刚来不久但很有潜质。
如果您是张经理,您打算如何分配工作,为什么?
见参考答案8-1
新产品上市的推广计划应交给老赵;年末市场数据的统计、分析应交给小李;某产品上市一年后的市场调研应交给小王。老赵资历很深、经验丰富,可以负责大型而重要的工作,新产品上市推广计划对新产品及公司的盈利非常重要,应该交给老赵。小王在公司工作了两年,颇有经验,可以负责市场调研。市场数据的统计、分析属于市场部常规性工作,风险小,小李刚来不久,可以负责这项工作。
反授权
1.什么是反授权
授权中还有一种奇怪的现象叫反授权。授权是上司给下属安排工作,而反授权简单地说就是下属给上司布置工作。即当下属被委派任务时,因不想承担责任,于是利用各种不同的方法,把任务推回至上司。
2.如何对付反授权
对反授权说不,主管应谨记不要替下属起草稿、收集资料、做他的分内工作。主管可以在一旁观察、作记录,进行分析思考。但一般情形下,不要主动提供帮助。
授权的态度
拥有正确的授权态度是成功授权的必要条件,是工作中取得下属支持的保证。 ? 尽量放手
授权者要尽量放手,减少不必要的干预。 ? 显示信任
要显示出对下属充分的信任,全面的信任才会有下属的全力以赴。 ? 永远支持
即使犯错,甚至造成了严重的状况,授权者也要支持下属,并把责任承担下来。但是这时要警惕,要尽快找出错误的原因并更正。
? 取得承诺
将任务、权利和资源都委托给下属是对下属的信任,下属也应该对任务、权力和资源负责。所以授权时要取得下属的承诺,而且必须是书面承诺,或称之为责任书,责任书里应明确规定各种情形的处理办法。
练习
(一)人事经理的授权工作
下面我们分析一下,人事经理的哪些工作可以授权,哪些工作不能授权。 ? 出席主管部门召开的人事会议
不可以授权。
? 对新进员工的面试
该工作要具体情况具体分析。如果新进员工面试已经到了最后环节,应该由人事经理亲自面试,不能授权。如果是初步面试,后面还有多次反复的甄选,则可以授权。
? 指定年度的工作计划 不可以授权。 ? 考核部门员工 不可以授权。
? 制定公司薪酬方案
一般来说不可以。薪酬方案属于比较重要的保密资料,不能授权。但有的部门如销售部门的薪酬方案,比较透明,可以讨论、授权。总之,要根据实际情况而采取不同的策略。
? 出差报销审批 可以授权。
? 给新进员工作一个专题培训 可以授权。
? 处理下级员工的投诉 不可以授权。
? 中层主管培训班的内容安排 可以授权。
? 为总经理起草一个讲话稿
对这个问题也要分情况处理。如果时间充裕,可以自己完成。否则,最好授权。
一般来说总经理的讲话稿比较重要,风险较高,为了保证讲稿顺利完成,可以自己先列好提纲、收集好素材,再和下属沟通,使其了解总经理讲演稿的行文风格、措词和一些特殊的要求,下属完成草稿之后还要留出一些时间进行修改。这个过程可能和经理自己完成花费的时间差不多,所以,我们还要考虑一下,为总经理起草讲演稿的频率怎样,若是每月常规性的工作则制定一套系统和流程,然后再授权;如果是小概率事件,则由自己完成。
? 签发下属违纪的处罚决定 不可以授权。
? 统计公司人员流动报表 可以授权。
? 决定购买人力资源管理软件
这项工作涉及到整个公司的薪酬方案、绩效考核,因而显得非常重要,不可以授权。但下属可以提供建议:在现有的人力资源管理软件里,哪一家比较实用,有什么优点,但最后拍板作决定的必须是经理本人。因其重要性,建议人事经理不要单独决定,最好再向上一级领导请示。
? 修订管理规章制度 不可以授权。
(二)授权练习
1.练习一:如何分析一项工作是否可以授权 ? 该工作对完成我的主要目标紧密相关吗?
不是,则可以授权;是,则要酌情考虑可以授权的部分。 ? 这项工作可以交给别人去做吗?
如果下属有能力做好,则可以授权;如果下属不一定会做好,主管可以一边授权,一边辅导,慢慢锻炼、培养下属。
? 这项工作可以帮助部属发展吗?
如果是,可以授权,这样既可以完成任务,又能使下属得到发展。 ? 这项工作是否会反复出现?
如果是日常性的例行工作,就应该制定规划、流程和工作规范,然后培训下属,授权下去。
? 这项工作是否你最感兴趣的工作?
如果是,那主管可能因为喜欢而经常做,这样就会浪费很多时间,所以一定要忍痛割爱,以确保自己能把精力集中到最重要、最有价值、但可能是不太感兴趣的工作上。
2.练习二:工作应该交给谁处理
一份工作到底应该交给什么人去处理,一般我们要考虑以下几个因素: ? 该部属能否胜任?
如能胜任,则可授权;如果一时还不能胜任,则要考虑这个人是否值得培训。 ? 部属的工作状态饱满吗,还有剩余的精力和时间吗?
如果有,则可以授权;否则,再增加任务量,可能会影响其他工作的顺利完成,甚至使下属产生抵触情绪。
? 该下属对这个工作有热情吗,技能如何,有自信吗?
如果热情度不够,就要考虑能不能激励他;如果技能不够,则考虑要不要培训他;如果自信不够,就应该给予他更多的信任和支持。
第七讲 绩效管理与考评(上)
中层主管核心管理技能训练教程在企业管理史上,如何衡量经理人的优劣是人们一直关心的话题,迄今已经历了经验主义(即重视经验)、能力主义(即重视能力)、重视综合素质和能力等阶段。经过长期实践检验,大多数人认为最科学的办法就是用业绩作为评价标准。
绩效管理的基本概念
1.绩效管理常见的误区
? 很多人把绩效管理简化为绩效评估,再把绩效评估简化为打分、评级。 ? 把绩效管理看成是一年一次,或者一年两次的例行公事。
? 把绩效评估看成是人力资源部的主要工作,而自己仅仅是起协助、配合作用。其实,绩效评估正是各级主管的本职工作。
? 大多数主管都认为自己的评估很客观。事实上,很多经理的评估比较主观、带有偏见。比如说对印象好的员工打分高,对前期工作好的员工打分高等。
? 绩效考核本身有错误。 ? 绩效面谈流于形式。
中国人的文化是“不患寡而患不均”,很多时候,为了避免绩效面谈时的争执,或碍于情面,经理不公布真正的绩效评估结果,而是把大家的绩效都改成一样,没有好坏之分。
2.各国对绩效管理的不同理解
绩效管理和绩效评估是中层主管的工作核心,是工作职责范围之内的任务。但是关于绩效管理,各国的理解不尽相同。
? 中国认为绩效管理是采取一定的标准和科学的方法,对职工的德(品德)、能(能力)、勤(勤奋努力程度)、技(技术水平)进行综合考察和评价。
? 日本认为绩效管理是人事管理系统中的组成部分,由考核者(上司)对被考核者(下属)的职务行为做观察、记录,进而进行评价,以达到培养、开发和使用员工能力的目的。
? 美国认为绩效管理是对组织中成员的贡献进行排序,为客观评定职工能力、工作状况和适应性而对职工个性、资质、习惯和态度进行有组织的评价,包括评价程序、规范和方法。对职工现任职务状况的出色程度及担任更高一级职务的潜力,进行有组织的、定期的、客观的评价。
3.绩效评估产生的结果
? 将评估结果与薪酬利益挂钩,形成奖金;
? 根据评估结果有针对性地对员工实施教育培训。
4.中层主管的难点
在进行绩效评估时,中层主管开展工作普遍有一些难点: ? 逃避心态;
? 关注对下层的管控而非业绩的提升,即把工作重心放到控制人,使人听话而不是提升员工的业绩;
? 对绩效评估的认同度不够; ? 绩效评估的理念滞后;
? 对公司的考核制度和程序不了解,为评估而评估; ? 缺乏专业的方法和技术等。
5.传统考核和现代的HR绩效考核的区别
表9-1 传统考核和现代的HR绩效考核的区别 区别 出发点 传统考核 总结过去 绩效考核 三维:过去、现在和将来
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