电子琴小组活动记录

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项 目 地 点 电子琴 电子琴教室 指导教师 何春玲 时 间 2015年10月28日 参加人员： 全体学员 活动内容： 1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。精品文档，你值得期待 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。 4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习：《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。 1＝C 2∕4 粉刷匠 5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 我是一个粉刷匠 粉刷本领强，我要把那新房子 刷得很漂亮， 2 2 4 4∣3 1 5∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 刷了房顶又刷墙 刷子飞舞忙，哎呀我的小鼻子 变呀变了样。

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项 目 地 点 电子琴 电子琴教室 指导教师 何春玲 时 间 2015.11.11 参加人员： 全体学员 活动内容： 1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。 4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习与新授： 1、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。 2、《划船曲》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。 新授： 3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）

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项 目 地 点 电子琴 电子琴教室 指导教师 何春玲 时 间 2015.11.18 参加人员： 全体学员 活动内容： 1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。 2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。 3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。 4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力 复习与新授： 1、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。 2、《划船曲》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。 新授： 3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）

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项 目 地 点 电子琴 电子琴教室 指导教师 何春玲 时 间 2015.11.25 参加人员： 全体学员 活动内容： 一、学习《划船曲》 1、师：讲解《海军修建兵》，我们看到有好几个水兵叔叔在忙碌着。看到了吗？一个新伙伴儿又加入到他们的队伍里了，中央C左边的“音符B”，既左手的二指位。这首曲子要求弹奏时手指触键要有劲儿，很好的站住。因为干活儿的水兵叔叔们可都是很有力气的，小朋友们是不是该向他们学习呢？ 2、教授乐曲指法、演奏方法。 二、学习《玛丽的小羊羔》 1、师：我们可以看到很多小曲子都是很活泼很调皮的，小朋友们是不是也弹起来很有兴趣呢，今天学习《玛丽有只小羔羊》，同学们都见过小羊羔吗？白色的皮毛，卷卷的，细细的，很是讨人喜欢，它们象不象我们的琴键上的白键呢？这个时候我们仔细的观察就会发现在这些白键中的一个新的音符E，既右手的三指位置上。 2、师示范歌曲教授乐曲指法、演奏方法。

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项 目 地 点 电子琴 音乐教室 指导教师 何春玲 时 间 2015.12.2 参加人员： 全体学员 活动内容： 1、学习《欢乐颂》 师：我们认识了好多的小朋友，因为他们比我们还小，所以我们就叫他们小小朋友，他们走路是不是很起劲儿，很有节拍啊，我们数数来看，对了，是二四拍子，就是我们常说的四二拍，它们每小节数两拍。 2、学习《欢乐颂》 这是以首比较欢快的小曲子，象跳舞一样，可爱的小小朋友也活泼起来了，我们数数他们的舞步吧，是三四拍子的，就是我们常说的四三拍，看来拍子和节奏的变化是不是很奇妙呢。 3、 激发学生的学习兴趣，进入基本乐理知识的学习。 （简谱： 1、2、3、4、 5、6、7，并学会视唱和打拍子） 4、让学生坚持正确的演奏姿势和学会正确的演奏技巧教师指导。